冀教版三年級語文下冊 珍貴的教科書 4(文件)
【正文】 員取到書心情是怎樣的，從哪可以看出。 ③①②④ ，想象“ 我 ” 從暈倒至醒來這段時間內(nèi)，張指導(dǎo)員是怎樣舍身護(hù)書的？ “ 那捆書完整無缺地壓在他的身子下面，被鮮血染紅了。 “ 快臥倒 ……” ， “就什么也不知道了 ……” 。 好半天，他才微微睜開眼睛，嘴里念著： “ 書 …… 書 ……” 這里的省略號表示張指導(dǎo)員斷續(xù)的說話。這捆教科書是張指導(dǎo)員用生命換來的，所以它是十分珍貴的。 “一直激勵著我前進(jìn)”？ 指導(dǎo)員的話和指導(dǎo)員舍身保護(hù)教科書的英勇行為在“ 一直激勵著我前進(jìn) ” 。 指導(dǎo)朗讀全文 。這個期望還將永遠(yuǎn)激勵著后代發(fā)憤學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)人類美好的理想而奮斗。 張指導(dǎo)員為保護(hù)教科書而英勇犧牲。 他輕輕搖了搖頭，兩眼望著那捆書，用微弱的聲音說： “ 你們要 ……好好學(xué)習(xí) …… 將來 ……” 省略號表示張指導(dǎo)員聲音微弱，斷斷續(xù)續(xù)。 “ 就什么也不知道了 ……” —— 表示 “ 我 ” 昏過去了，此
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