【摘要】第一篇:小品《競選風(fēng)波》 競選** 角色:小琳(女)英語、阿飛(男)韓語、英子(女)西語、阿正(男)漢語、燕子(女)法語(共5人)眾人漢語 (故事發(fā)生在教室里。四個(gè)座位,三個(gè)學(xué)生,阿飛、英子、空...
2024-11-15 13:12
【摘要】第一篇:作業(yè)風(fēng)波 作業(yè)** 作業(yè)還沒寫完,然而我的頭已昏沉沉的,像喝醉酒一樣,我慢慢地摸到床邊,趁勢倒了下去,就像只八爪魚一樣緊緊黏著床單。動(dòng)都懶得動(dòng)一下。手腳酸得要命,比熬完酷刑的人還要慘!星期...
2024-11-15 12:31
【摘要】第一篇:小品《“兩違”風(fēng)波》 小品《“兩違”**》 時(shí)間:現(xiàn)代 地點(diǎn):松陽某山區(qū) 人物:王辣妹――43歲,女,農(nóng)民。 王仙球――46歲,女,農(nóng)民,葉為民的愛人。 葉為民――50歲,男,縣土...
2024-11-04 04:32
【摘要】第一篇:蘇軾《定風(fēng)波》賞析 蘇軾《定**》賞析 定** 蘇軾 三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽,余獨(dú)不覺。已而遂晴,故作此。 莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。 竹杖芒鞋輕勝馬,誰...
2024-11-04 12:33
【摘要】第一篇:讀《定風(fēng)波》有感 人生漫漫,淡然處之 --讀《定**》有感 學(xué)校:赤峰二中班級:高二二班姓名:王瑾指導(dǎo)教師:羅莎 人生是一條風(fēng)雨路,每個(gè)人都要走過。有的人灰心喪氣,被風(fēng)雨阻擋后不敢前行...
2024-11-04 12:37
【摘要】第一篇:蘇軾定風(fēng)波鑒賞 不如歸去,不如歸去——蘇軾《定**》詞賞析 摘要:千百年來,蘇軾的詩詞文章乃至他笑對蒼茫的人生態(tài)度,對后世文人有著巨大的影響,而蘇軾更以其多姿的藝術(shù)形象和深刻的人文精神永遠(yuǎn)...
2025-10-19 14:08
【摘要】第一篇:《定風(fēng)波》導(dǎo)學(xué)案 《定**》導(dǎo)教案 制作人:楊啟春 審核人:柳海兵 【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力:了解蘇詞的藝術(shù)風(fēng)格,誦讀并背誦本詞。過程與方法:學(xué)習(xí)即事感懷詩詞鑒賞方...
2024-11-03 22:27
【摘要】第一篇:《定風(fēng)波》教學(xué)設(shè)計(jì) 《定**》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)設(shè)想: 因《定**》篇幅短小,為加大課堂容量,除學(xué)習(xí)這首詞外,教者還選取了蘇軾的另一首詞《江城子》(十年生死兩茫茫)。第一篇是教學(xué)篇目,第...
【摘要】第一篇:定風(fēng)波-蘇軾定 定** 1三月七日,沙湖2道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽3,余獨(dú)不覺,已而4遂晴,故作此詞。 莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。 料...
2024-11-04 04:14
【摘要】第一篇:《風(fēng)波》讀后感 耳聽為虛,眼見為實(shí),這里的耳聽為虛,眼見為實(shí)是指不要輕信沒有證據(jù)的消息。 文中的那個(gè)七斤,就是因?yàn)槁犘帕诵〉老ⅲ圆鹏[的心神不安,致使他好幾個(gè)月的收入下滑,而且精神蒙受...
2024-11-15 12:14
【摘要】第一篇:風(fēng)波讀后感 **讀后感 平靜閉塞的水鄉(xiāng)小村,其樂融融的一村老小,老實(shí)巴交的莊稼漢子,精打細(xì)算的媳婦,涉世未深的野孩子,這怎么看都是一幅和諧的畫面,事實(shí)上,人人都希望這份和諧能永遠(yuǎn)地保持下去...
2024-11-15 23:19
【摘要】《風(fēng)波》讀后感第一篇:《風(fēng)波》讀后感耳聽為虛,眼見為實(shí),這里的耳聽為虛,眼見為實(shí)是指不要輕信沒有證據(jù)的消息。文中的那個(gè)七斤,就是因?yàn)槁犘帕诵〉老?,所以才鬧的心神不安,致使他好幾個(gè)月的收入下滑,而且精神蒙受了打擊,造成了不必要的損失。這就是過于聽信小道消息的結(jié)果。赤壁之戰(zhàn)中,蔣干因?yàn)檩p信周瑜的那封信,所以給曹操報(bào)告了假消
2025-04-27 03:02
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)波作文 哎,爸爸媽媽為了我轉(zhuǎn)學(xué),已經(jīng)又起風(fēng)波了…… 這不,還剛從睡夢中醒來,便聽見門外兩人在爭吵著什么,我推開門走出去,是爸爸媽媽,他們…… 又是為...
2025-04-04 12:01
【摘要】《定風(fēng)波》說課稿 一、說教材 1、教材的地位和作用: 《定風(fēng)波》是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文必修4第二單元的第2課《蘇軾詞兩首》中的第二首 這個(gè)單元學(xué)習(xí)宋詞本單元選擇的四位詞人的作品...
2024-12-06 00:47
【摘要】 第1頁共2頁 《龍珠風(fēng)波》讀后感 《魯西西和龍珠風(fēng)波》讀后感 hi同學(xué)們,在這快樂的時(shí)光里你們一定讀過許多名著吧。 最近我讀了一本書讓我深受感想,它的作者是榮獲童話大王的鄭 淵潔爺爺。 ...
2025-09-18 10:42