【正文】 表彰的“教學標兵”“學習標兵”和“三好學生”發(fā)揚成績，加倍努力，百尺竿頭，更進一步。在這里我代表學校全體師生，對蒞臨我校指導工作的各級領(lǐng)導及各位同仁表示熱烈的歡迎！連鎮(zhèn)中學的發(fā)展離不開各級領(lǐng)導的熱情關(guān)懷，離不開各位同仁的真誠幫助，讓我們以熱烈的掌聲感謝所有關(guān)心、支持和關(guān)注連鎮(zhèn)中學發(fā)展的各級領(lǐng)導和社會各界朋友！連鎮(zhèn)中學學有著悠久的文化歷史和豐厚的人文底蘊，建校53年來，給高校輸送了數(shù)以萬計的優(yōu)秀畢業(yè)生，為東光縣教育工作的發(fā)展做出了巨大貢獻?！鞍倌甏笥嫛⒔逃秊楸尽?，學校在逐步完善辦學條件的同時，更多的是注重教育教學質(zhì)量的提高。對此，我校大力開展教師職業(yè)道德建設(shè)，組織教師認真學習黨的教育方針和黨的十七大報告精神，深入開展“講正氣，樹新風”和“讓教育充滿愛”主題教育，進一步提升教師的職業(yè)道德，涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創(chuàng)新、淡泊名利，志存高遠的優(yōu)秀教師；大力弘揚“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的強烈責任”的工作傳統(tǒng)，增強每位教師的使命感和責任意識，不斷改進教師教風，促進學生“親其師、信其道”，變厭學為樂學、好學。基于此種道理，我校歷來把提高教學質(zhì)量作為立校之本，不斷增強質(zhì)量興校、質(zhì)量強校意識，堅持教學中心不動搖，堅持面向全體學生不動搖，堅持向課改要質(zhì)量、向課堂要質(zhì)量、向管理要質(zhì)量不動搖，努力提高教師教學績效和學生學習成績。年輕是青年人的資本，但同時由于年輕，教學經(jīng)驗和認識問題還不成熟，這就要求我們在平時的管理過程中，要加強對青年教師政治理論學習指導，結(jié)合政治形勢，教改形勢，積極開展師德師風建設(shè)等行之有效的活動，提高青年教師的思想認識，增加青年教師的社會實踐能力，激發(fā)教師工作熱情，為進一步推進我校長足的可持續(xù)發(fā)展提供人力保證。在辦板報、校園廣播站、“遠航”?？④娪?、武術(shù)操比賽等學校文化建設(shè)和組織各種體育藝術(shù)競賽活動中，積極倡導“以學生為主體，以發(fā)展學生的潛能”的指導思想，讓學生在活動中自我管理、自我教育、自我提高，培養(yǎng)學生文明自主、自立自理的能力。2011年暑假開學，新的高標準宿舍樓投入使用，我校順利接受了全縣項目校建設(shè)檢查驗收。最后，感謝各級領(lǐng)導和社會各界朋友對我校工作上的支持，同時也期待大家對我們的工作提出改進意見，我相信有各位在座領(lǐng)導及同仁的關(guān)心和支持，我校的工作一定會取得更大的成績。三是感慨于棲霞區(qū)各個學段走教育發(fā)展的捷徑，所帶來的蒸蒸日上的教育質(zhì)量。從大的方面來說，關(guān)乎著祖國富強、民族復興。面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，個性發(fā)展，自主發(fā)展，為終身發(fā)展、為幸福人生奠基。借力才可能是狀態(tài)發(fā)生改變。通過構(gòu)建和實施學校的教育體系，來詮釋“素質(zhì)教育”。黃質(zhì)夫先生提出了三為教育理想，即為救窮、化愚、爭臉而教?！靶腋＝逃钡谋举|(zhì)是促進學生精神的發(fā)育和發(fā)展，就是讓每個師生體驗到取得進步和成功的快樂，體驗到在友伴群體中和各種實踐中實現(xiàn)人生價值的幸福。對于一個成熟校長而言，理念、目標、路徑、標準都會十分清晰。第一，新教育的行動策略，包括締造完美教室、營造書香校園等。教師是教育的邏輯起點，教師是第一資源，學生隊伍、家長隊伍的建設(shè)都需要教師去實現(xiàn)，精神決定狀態(tài)。一個人的言行、肢體語言等都是一個人心理活動的外在表現(xiàn)。二、辦什么樣的學校政府重視，合作辦學，重組整合。我們對此要有清晰的認識。潤物無聲，包括精神、物質(zhì)、制度、行為。許多好學校雖然滿足了人的需要，但是沒有說服力。讓每個學生感覺到人世界是溫暖的，人際關(guān)系是友善的，為自主發(fā)展、終身發(fā)展，幸福人生奠定基礎(chǔ)。各行各業(yè)都有優(yōu)秀、杰出人才。成績是對學生素質(zhì)的獎賞，成績是過程的必然。把關(guān)愛給最不想給的學生。強調(diào)人文精神與科學素養(yǎng)并重，讓智能結(jié)構(gòu)全面發(fā)展，自由生命快樂成長。我們提出無論基礎(chǔ)如何、條件如何，無論環(huán)境如何，人格是平等的，自信、尊嚴、尊重是一樣的，精神品質(zhì)、言行習慣、勤奮進取等非智力因素是一樣需要好好培養(yǎng)的。教育，基礎(chǔ)教育，素質(zhì)教育。讓每位學生充滿希望，被重視、受尊重。好學校是好學生集中的學校。具有高標準、高要求、高品位的現(xiàn)代化學校。課程：學科課程、社團課程、道德人格課程。理念：辦學思想、教育教學理念、核心價值觀等，提出精神強大，德才兼?zhèn)?。但是，有句話，學校設(shè)施的現(xiàn)代化不等于學校教育現(xiàn)代化。大勝靠德，大牌靠創(chuàng)。己所不欲勿施于人。第四，注重校本培訓。包括教學研究、資源利用、搭建教育教學框架等。包括目標導航、思想引領(lǐng)、制度規(guī)范、精神激勵、文化熏陶、人文關(guān)懷。幸福教育是以人為本的教育，指向每個師生的幸福體驗的教育。提高素質(zhì)教育質(zhì)量，要處理好應試與素質(zhì)的關(guān)系。創(chuàng)新才有活力，創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展，創(chuàng)新成就未來。盡管在“一元成功論”“關(guān)注和強調(diào)結(jié)果”的背景下，我們還是要（1）抓住育人本質(zhì)。關(guān)乎學生的發(fā)展，家庭的希望、未來和幸福。因為合作辦學從海門來到南京，隨大家來到厚重的西安，綠樹成蔭的陜西師大，有機會聆聽專家、大師的報告，有機會向局領(lǐng)導和同仁們學習，感到很榮幸，深表感謝！有三個感慨：一是感慨于教育局領(lǐng)導為了辦好教育，高位謀劃，頂層設(shè)計，親力親為，體現(xiàn)了對教育的忠誠和大愛。十月份我校代表東光縣農(nóng)村中學迎接了張宇副市長的視察，張市長對我校的工作給予了非常高的評價。科學合理的校園規(guī)劃、鳥語花香的校園環(huán)境、健全明確的管理體制、與時俱進的辦學理念，使校園里學為人師、行為世范的教風和博學誠信、努力進取的學風更加濃厚，呈現(xiàn)出一幅和諧、發(fā)展、進步的校園新氣象。學校的發(fā)展主要是學生的發(fā)展。因此，在學校管理中，我們以科學發(fā)展觀為指導，強調(diào)“以人為本”這一宏觀思想，通過管理，最大限度的發(fā)揮人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，最大限度的發(fā)揮人的潛能，發(fā)展人的個性，提升人的價值，提高人的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。一支基礎(chǔ)扎實、功底深厚、勤教樂教善教的教師隊伍正在不斷發(fā)展壯大。明確提出了 “全面促進求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新”的指導思想，全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建和諧校園，以德育為核心，以全面提高教育教學質(zhì)量為根本，以提高學生素質(zhì)、培養(yǎng)特色人才為重點，以加強學生文化素質(zhì)、提升學生自律自立自理能力為突破點，把學校辦成了師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進的現(xiàn)代化學校。東依京滬高速鐵路，西臨104國道，景色優(yōu)美，交通便利。老師們、同學們：校以立人為本，師以敬業(yè)為榮，生以成才為志是我們不懈的追求，讓我們牢記家長的重托，為把學生培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的人才而努力，為把111小學辦成新華區(qū)規(guī)范化、標準化學校，辦成西部名校而努力奮斗。同學們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣，上午7:35，進班讀書；下午2:10，進班練字，希望這些優(yōu)良品質(zhì)能夠繼續(xù)發(fā)揚。為了全面提高教育教學質(zhì)量和全面提升學生的綜合