我喜愛的職業(yè)普通話說話考試（共5篇）(文件)
【正文】 老教師學習。小時候很多人的理想是科學家、發(fā)明家、明星等，我的理想?yún)s是當一名教師，只是因為喜歡我的老師，就想要以后也成為他們那樣的人，也被很多小孩喜歡。班主任突然叫住他，用英語羞辱了他一頓，很多同學在教室里笑，男生臉紅的像煮熟了的蝦子。四月里，我們到華陽小學見習。我喜歡教師這個職業(yè)，因為我喜歡和孩子一起。我經(jīng)常與他聊天，輔導他完成作業(yè)，鼓勵他，支持他。我喜歡教師這個職業(yè)，因為教師比較穩(wěn)定，又有假期。孩子原來是一張干凈的白紙，來到學校接受教育，為未來打下基礎(chǔ)。那時候特想不喜歡醫(yī)生。因為高中的學習很緊張，總是爭分奪秒地學習，在高考的高壓政策和時代的發(fā)展來看我要學更多的科學文化知識，為我國的教育事業(yè)多做貢獻。在這個過程中，等于是把知識的火炬一代一代地傳遞下去，教師把自己的知識毫無保留的傳授給學生,這種無私奉獻的精神深深地打動了我。建造一座房子或橋梁，我們稱他為建筑工程師。在封建社會的中國就有書院了，隨后，已孔子為首的一大批私學逐漸的建立起來，老師也相繼涌出來，成為中國教育史上最早的專職教師。在這個過程中，等于是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識接力棒，然后跟時間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。不求別的，單是在街上遇到了，他們大聲的叫你一句：“老師好!”只要簡單的一句話，你就會滿足。這個接力賽的總長度就是人生的整個時間。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設(shè)人們的精神世界，是精神文明的設(shè)計者和創(chuàng)造者，是精神花園里的一個園丁。雖然都很平凡，但我覺得很實際。因為我覺得教師這個職業(yè)很崇高也很神圣，教師是“人類靈魂的工程師”，那就意味著是塑造人類的思想、建設(shè)人類的精神世界，是精神文明的設(shè)計者和創(chuàng)造者?？墒堑搅酥袑W，我喜愛的職業(yè)發(fā)生了改變，我夢想做一名律師
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