【正文】 小學應急演練活動總結(jié)9在大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，地震給我們敲響了警鐘。二、籌劃縝密，演練方案安全可行。這次演練活動提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。11月4日下午第三節(jié)課，我校成功進行了消防疏散演練活動。為進行這次演練活動，學校成立了以朱頤平校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。他向全體師生傳授了消防知識，并教會師生在發(fā)生火災時正確逃生的本領。一聲令下，警報拉響，參加演練人員各就各位，各班學生用毛巾等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區(qū)域。此次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。參加演練的學生規(guī)模人數(shù)達100余人。任課教師迅速趕往各樓梯口和轉(zhuǎn)彎處，各班主任迅速趕到本班級組織學生從前后門出教室，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教學樓，到達空曠操場上指定的地點集中。教學樓的樓梯口下樓時班級過多，影響疏散的速度。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。各班學生在班主任的指導下進行應急疏散練習，班主任教育學生防災的正確的方式，并不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統(tǒng)一指揮下有序撤離。老師對疏散逃生演練進行指導，重點讓學生懂得災難來臨時逃生疏散的方法。通過演練，我們也找出了許多不足：部分師生學習方案不仔細，很多班級只組織學生疏散，缺少應急防火環(huán)節(jié)。小學應急演練活動總結(jié)13為進一步提高防空意識，讓同學們掌握基本的防空防災避災知識和技能，提高同學們的緊急避險、自護自救和應急疏散能力，保障同學們生命安全，形成家庭、學校、社會合力，抓學生安全防范，提高學生安全自護能力。召開安全工作班會，分析問題、討論措施、布置工作，增強安全意識。開展防空疏散緊急撤離演練活動。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。各班學生在班主任的指導下進行應急疏散練習，班主任教育學生防災的正確的方式，并不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統(tǒng)一指揮下有序撤離。老師對疏散逃生演練進行指導，重點讓學生懂得災難來臨時逃生疏散的方法。通過演練，我們也找出了許多不足：部分師生學習方案不仔細，很多班級只組織學生疏散，缺少應急防火環(huán)節(jié)。英才實驗學校2014年11月21日。個別學生有不嚴肅的舉止。演練過程學生都能夠聽從指揮,積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。演練過程中，教師指導學生認真，負責疏散的教師到位迅速，學生演練認真。三、廣泛宣傳、重點培訓，確保演練成功學校加大宣傳，進一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。我校開展防空疏散系列活動是對我校校園突發(fā)公共事件應急預案的一次檢驗，不僅落實了我校應對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了全體同學的安全意識，提高了自護自救的能力，提高應急突發(fā)事件的能力，為孩子終生安全意識打下堅實的基礎。并向?qū)W生提出了安全注意事項，收到了很好的安全教育效果。二、認真組織，周密安排防空疏散宣傳活動由我校統(tǒng)一部署，組織實施。個別學生有不嚴肅的舉止。演練過程學生都能夠聽從指揮,積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。演練過程中，教師指導學生認真，負責疏散的教師到位迅速，學生演練認真。三、廣泛宣傳、重點培訓，確保演練成功學校加大宣傳，進一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。學校將在本次演練的基礎上進一步完善我校的突發(fā)事件處理預案，為今后的應急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗。同時由全體教師組成的疏散組，安全防護組，應急組及時到位并等到最后一名學生安全撤離后方才離開，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問題，達到了預期的效果。在演練之前，要求各位班主任先進行教育。小學應急演練活動總結(jié)11我校舉行了避震應急疏散安全演練活動。演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。11月4日下午第三節(jié)，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備，并進行了一次模擬的演練過程。11月2日下午，學校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師通過傳閱，明白演練細節(jié)，明白身責任，組織教師學習《城東小學消防應急疏散演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。整個演練過程做到快速、安全、有序。五、整改措施：撤離時一律按三路縱隊撤離，疏散路途中要安排人員指揮撤離。三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。一、領導重視，演練活動組織到位。此次活動，學生從教室撤離到操場安全區(qū)只用了約3分鐘時間，演練按方案進行，整個演練過程既迅速而又有條不紊。11月9日，班主任和疏散老師各就各位，廣播響起報警消防信號，學生在老師指導下用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。為了確保演練活動落到實處，學校領導高度重視，嚴格要求，親臨