【正文】 世界熱愛兒童、愛好和平、為爭取兒童生存、健康、受教育權(quán)而斗爭的紀念日。你們是家庭的希望，你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語；你們是學(xué)校的希望，你們能夠全面地發(fā)展，學(xué)校就充滿生機與活力；你們是社會的希望，你們能夠和諧地發(fā)展，社會就充滿祥和與友愛；你們是祖國的希望，你們能夠健康茁壯地成長，祖國就會變得美好而富強。因此更要珍惜時間，把握現(xiàn)在！帶著感恩去生活，不辜負父母的期望和老師的教誨，在家做個好孩子，在校做名好學(xué)生，在社會上做位好公民。新的一天，從太陽出地平線的那一刻開始。雖然，我們有著不同的生活習(xí)慣，但遵守紀律卻是我們每一個人應(yīng)該做到的.。在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的朋友——紀律。一個有生命力的民族，必定是一個有紀律的民族。就讓我們從現(xiàn)在開始，從自己開始，從點滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭做守紀的好學(xué)生，我在此倡議：管住我們的口：不隨地吐痰，不說臟話，不狂呼亂叫。第四篇：教師國旗下演講稿學(xué)們，又進入期未復(fù)習(xí)階段了，有的同學(xué)或許正為自己學(xué)習(xí)成績不理想而苦惱，或許正為即將到來的期末考試而緊張，怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢？據(jù)說有一個叫小機靈的小朋友，遇見了一個智慧大師，問：“大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢？”智慧大師說：“給頭腦充電，明天你就會更聰明！”可是怎樣充電呢？大師說：一要多運動。因此給頭腦充電，就特別要通過多活動左手左腳左邊身體和多參加音樂、美術(shù)等方面的活動，來鍛煉和增強大腦右半球的功能。二要增加營養(yǎng)。腦細胞不像身體的其他體細胞那樣能貯存一定的營養(yǎng)。散步、做操、調(diào)換用腦內(nèi)容。用腦不用手，快要被打倒。如果你想明天更聰明，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記運動、營養(yǎng)、休息。國破則家亡，國興則家昌，天下興亡，匹夫有責(zé)； 我們應(yīng)當正確處理國家與個人的關(guān)系，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，以民族 利益、國家利益、集體利益為重，一事當前，做到想國家之所想，想集體之所想，先人后己。熱愛祖國，就要有主人翁的責(zé)任感、使命感，做到有報國之心，更有報國之志，報國之才，報國之行，立足本職工作，發(fā)奮圖強，勇于奉獻，為盡快把我國建設(shè)成為繁榮富強的社會主義強國而努力奮斗。因為熱愛祖國，人人有責(zé)！據(jù)說有一個叫小機靈的小朋友，遇見了一個智慧大師，問：“大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢？”智慧大師說：“給頭腦充電，明天你就會更聰明！”可是怎樣充電呢？大師說：一要多運動。因此給頭腦充電，就特別要通過多活動左手左腳左邊身體和多參加音樂、美術(shù)等方面的活動，來鍛煉和增強大腦右半球的功能。二要增加營養(yǎng)。腦細胞不像身體的其他體細胞那樣能貯存一定的營養(yǎng)。散步、做操、調(diào)換用腦內(nèi)容。用腦不用手，快要被打倒。如果你想明天更聰明，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記運動、營養(yǎng)、休息。手腦都會用，長大不得了。四要手腦并用。休息可以使大腦消除疲勞。所以我們在吃飯的時候就不能挑食，因為每樣食物等能給我們提供不同的營養(yǎng)。所以，我們要上好每一節(jié)課，因為有些課能使我們的左腦更聰明，有些可能鍛煉我們的右腦。左半球主要管語言、數(shù)學(xué)等；右半球負責(zé)音樂、美術(shù)和空間的辨認。我們已經(jīng)培養(yǎng)了、并且將要培養(yǎng)出更多的既具有報國之志，又具有報國之才的優(yōu)秀人才，我相信，在老師的培養(yǎng)下，經(jīng)過同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)和積極努力，我們在場的同學(xué)都會成長為建設(shè)社會主義祖國的棟梁之材。熱愛祖國要堅信自己民族的自立能力，不要只看到目前我國與發(fā)達國家的差距，而無視自己祖國，近年來的巨大發(fā)展成績，因而自暴自棄；也不要因為期望自己的祖國繁榮富強，而對達到這一目標需要幾代人的艱苦努力缺乏思想準備，一味地抱怨和哀嘆；更不要因為羨慕西方的物質(zhì)生活，而拜倒在金錢之下，把理想、信念、人生價值統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外，要在任何時候都 維護祖國、民族的榮譽，不做有損祖國、民族和集體的事。作為一個中國人:一、樹立祖國利益高于一切，個人利益服從國家利益的思想觀念。手腦都會用，長大不得了。四要手腦并用。休息可以使大腦消除疲勞。所以我們在吃飯的時候就不能挑食，因為每樣食物等能給我們提供不同的營養(yǎng)。所以，我們要上好每一節(jié)課，因為有些課能使我們的左腦更聰明，有些可能鍛煉我們的右腦。左半球主要管語言、數(shù)學(xué)等；右半球負責(zé)音樂、美術(shù)和空間的辨認。管住我們的腳：不踐踏草坪，不破壞冬青樹木，不爬窗臺和墻，不上網(wǎng)吧，不進游戲廳。一個有凝聚力的班級，一定是一個守紀的班級。有了他，我們的生活更加自由。美麗的校園中不應(yīng)有與她不相協(xié)調(diào)的言行舉止……俗話說：玉不琢，不成器。按時到校，不亂扔果皮屑，不說臟話，不打鬧等，都是每位學(xué)生都清楚了解的基本紀律而我們有時會把它忽略。謝謝大家。同學(xué)們，你們一天天的長大，童年的快樂很快就會成為一段段美好的回憶。同學(xué)們，沉浸在節(jié)日的喜悅中。六月，我們將在溫馨中沉醉；六月，我們將在幸福中成長；六月，我們將在歡笑中放飛夢想。最美教師發(fā)言稿相關(guān)文章：第二篇：教師國旗下演講稿老師們，同學(xué)們： 大家早上好！今天，我國旗下演講的題目《在六月的祝福中快樂成長》時間，風(fēng)似地掠過，云似地消散。幾個調(diào)皮的孩子起床時，不穿好衣服就偷玩，你總是急在心里，并及時處理，教育、引導(dǎo)、幫助他們穿衣服......當你每天都抱著強烈的責(zé)任心對待這些俏皮可愛的“小搗蛋”弄得自己操碎了心的時候，你最美。“老師，我的發(fā)夾掉了”，你又百忙之中翻棉被為孩子找。同事們都流傳著這樣一句話：我愛的第一個孩子不是我的孩子。最美教師是一棵松，正直偉岸。最后，我覺得作為“最美”教師，應(yīng)該從一些小事做起，從現(xiàn)在做起，并且以自己的責(zé)任心，關(guān)心，愛心，恒心來實踐于教學(xué)中，自覺的做好每一件小事。對待教學(xué)，要時刻準備好教學(xué)內(nèi)容，以、認真負責(zé)的態(tài)度貫穿自己的工作。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)該要注意其身心發(fā)展的均衡。在批改作業(yè)和日記時，要仔細的審閱，并且循循善誘，和學(xué)生之間建立一定的心靈溝通和紐帶，取得學(xué)生的信任，為學(xué)生解決困惑，啟發(fā)他們的思維。責(zé)任心，是一種態(tài)度，只有對教學(xué)工作心懷強烈的責(zé)任感，才能以最好的狀態(tài)完成教學(xué)任務(wù)。自從當上了班主任，我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華，我再也不覺得“愛學(xué)生”是口號，是肉麻，是虛偽，我深深體會到愛學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛!后來，我離開了我的學(xué)生，原因是什么?仍然是愛，當時我認為我已經(jīng)把全部給了學(xué)生，我已不能再超越自己，不能把我可愛的學(xué)生帶入更高的精神境界和意識層次，我感到一種誤人子弟的害怕，我應(yīng)該舉賢讓能，在跟校長長談后，我絕然地拒絕了真心地挽留，離他們而去!當時我是那么難受，真正嘗到了忍痛割愛的滋味，最后一次關(guān)上我所熟悉的教室的門，任憑淚水無聲的流進嘴里，那種苦味，至今我記憶猶新!現(xiàn)在看來，離開他們很傻，很錯!孩子們并沒有因為我的離開而得到更好的教育，相反，我離開后，孩子們因為整天對我的思念和依戀而影響到學(xué)習(xí)，不肯接受新的班主任和新的管理方式，很多人生活在過去里，我離開后的第三個月，學(xué)校舉行冬季運動會，在運動會結(jié)束前的半個小時，他們就以