【正文】 存放；從未購(gòu)買腐敗變質(zhì)的原料或供應(yīng)變質(zhì)豆?jié){；所有豆?jié){盛放工具都經(jīng)消毒后使用。因我校無(wú)學(xué)生宿舍，自查從略。同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)與朝陽(yáng)路派出所、交警二大隊(duì)等部門的聯(lián)系，建立警校聯(lián)防制度，設(shè)立交警護(hù)學(xué)崗，參加派出所組織的夜晚巡邏隊(duì)，校內(nèi)有護(hù)校隊(duì)。此外，學(xué)校廁所有沖洗設(shè)施，每天專人沖洗。由于我校地處中心區(qū)，校園用地十分有限，無(wú)法正常進(jìn)行綠化，盡管如此，我校還是因地制宜，在操場(chǎng)兩側(cè)和北側(cè)實(shí)驗(yàn)樓前開(kāi)辟了三塊綠化地帶，修建了花壇，栽種了雪松、樟樹(shù)等樹(shù)木，花壇里種植了各種花草。我校堅(jiān)持規(guī)范學(xué)校資產(chǎn)管理，嚴(yán)防資產(chǎn)流失。學(xué)校所有水電改造、維修均能自行解決，保證了水電的正常供應(yīng)，水電方面未出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。在豆?jié){加工方面，堅(jiān)持學(xué)生自愿原則，每年可收入4萬(wàn)余元。加之近幾年基建任務(wù)較重，為確保后勤工作落實(shí)到位，學(xué)校后勤管理實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，確定一名副校長(zhǎng)分管專門抓。師生評(píng)價(jià)。學(xué)校沒(méi)有自主進(jìn)行的建筑工程。6 學(xué)校招生沒(méi)有收費(fèi)行為。學(xué)校后勤還嚴(yán)格管理物品領(lǐng)用制度，做到誰(shuí)領(lǐng)誰(shuí)簽名的記錄工作。經(jīng)過(guò)7年的建設(shè)（特別是XX至今），學(xué)校有了象樣的教學(xué)樓和學(xué)生廁所，教師和學(xué)生有了住宿的寢室，學(xué)生有了一個(gè)可蒸飯的地方（簡(jiǎn)易廚房），尤其可喜的是：學(xué)校建成了高規(guī)格的塑膠操場(chǎng)，培植了像樣的綠化帶，校園里綠樹(shù)成陰、空氣清新、干凈整潔。搬遷以前的安坪小學(xué)是一所規(guī)模很小的中心校，原有的設(shè)備少而且差，搬遷的過(guò)程中又損失嚴(yán)重。三、改進(jìn)措施,我們的教師團(tuán)隊(duì)要在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),勤儉節(jié)約,積累資金搞建設(shè)。另外就是從思想上、生活上給予教師關(guān)愛(ài)，讓廣大教師明白：盡管我們辦公條件比較差，但領(lǐng)導(dǎo)在精神上是關(guān)心體貼大家的。利用假期，請(qǐng)師傅搞一次維修，能用的就用，不能用的就換掉；要號(hào)召教師關(guān)心學(xué)生疾苦，要隨時(shí)了解學(xué)生座位情況，發(fā)現(xiàn)不能用的，及時(shí)報(bào)告學(xué)校進(jìn)行更換。全部利用所有房間，學(xué)校不擠占，開(kāi)學(xué)初要均勻安排學(xué)生到各個(gè)房間，室內(nèi)有固定的掛帕子、擱箱子和水桶的地方，讓寢室顯得干凈、整潔，學(xué)生愿意住。11年秋季開(kāi)始，我校后勤管理采用新的模式，促進(jìn)了學(xué)校后勤管理的改革深化。每天膳食科人員在衛(wèi)生、質(zhì)量、服務(wù)方面監(jiān)督檢查，每周檢查飯菜質(zhì)量是否符合要求、餐飲人員態(tài)度好不好、衛(wèi)生習(xí)慣等問(wèn)題，及時(shí)予以糾正。四加強(qiáng)各項(xiàng)規(guī)章制度建設(shè)。六認(rèn)真抓好食堂安全工作。一收費(fèi)行為規(guī)范、財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格。二、存在的主要問(wèn)題及今后落實(shí)改進(jìn)的計(jì)劃和措施 。同時(shí)，臨時(shí)聘用人員管理難度較大，影響了后勤質(zhì)量的整體提高。，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力。一問(wèn)工作狀態(tài)怎么樣?學(xué)校大部分教師均能夠踏實(shí)工作，干事創(chuàng)業(yè)的熱情還很高，至于個(gè)別教師學(xué)校通過(guò)工會(huì)、教導(dǎo)處等組織對(duì)其進(jìn)行了思想開(kāi)導(dǎo)，也已經(jīng)積極地投入到工作中來(lái)，使學(xué)校各項(xiàng)工作能夠按部就班的積極開(kāi)展。五問(wèn)執(zhí)行紀(jì)律嚴(yán)不嚴(yán)?學(xué)校一直要求教師相當(dāng)嚴(yán)格，教師上下班一律簽到，有事向教導(dǎo)處填寫調(diào)課表并按照請(qǐng)假手續(xù)報(bào)校長(zhǎng)審批方可執(zhí)行，否則按照曠課處理并通報(bào)批評(píng)。七問(wèn)創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)?前期個(gè)別教師在工作和生活中存在遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就存在為難情緒，這不會(huì)那不行的現(xiàn)狀，經(jīng)過(guò)引導(dǎo)和教育，樹(shù)立身邊的月師德先進(jìn)個(gè)人等等，正是因?yàn)榘駱拥恼芰總鬟f，老師們?cè)诶щy方面都是積極面對(duì)，例如班級(jí)門窗損壞了，正副班主任就會(huì)主動(dòng)到后勤處領(lǐng)取維修工具進(jìn)行修理，書柜螺絲松動(dòng)了就會(huì)主動(dòng)修理，學(xué)(更多請(qǐng)關(guān)注)生之間有矛盾了，他們就會(huì)主動(dòng)上去做思想工作，沒(méi)有人在向工會(huì)組長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員以及個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)反饋不行的問(wèn)題。在工作和生活中，我們會(huì)經(jīng)常用‘十問(wèn)’來(lái)反思自己的行為，用‘照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病’的要求，以全新的精神面貌，務(wù)實(shí)的作風(fēng)境界，扎實(shí)提升工作質(zhì)量，做學(xué)生愛(ài)戴的教師，辦人民滿意的學(xué)校。日XX年115 月踐不能深入的結(jié)合。在官僚主義方面。部門利益至上，有的考慮問(wèn)題不從學(xué)校大局出發(fā)，只強(qiáng)調(diào)部門利益，有利的事情爭(zhēng)著干，沒(méi)利的事情相互推。有的心中沒(méi)有敬畏、行為沒(méi)有底線。奢靡之風(fēng)方面有的安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，工作平庸，紀(jì)律渙散。極個(gè)別干部工作紀(jì)律松馳，上班時(shí)間辦私事、玩游戲，等等。理想信念不夠堅(jiān)定。宗旨觀念不夠強(qiáng)化。堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，自覺(jué)改正自身在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。充分發(fā)揮工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用，把堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中，始終站在最廣大人民群眾的立場(chǎng)上說(shuō)話辦事，把實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向?yàn)槊窭衲?，作風(fēng)上向親民愛(ài)民轉(zhuǎn)變，實(shí)實(shí)在在幫助師生、群眾解決生活、學(xué)習(xí)困難，打開(kāi)工作局面。切實(shí)做到從群眾中來(lái)、到群眾中去，善于求智于民、問(wèn)計(jì)于民、取德于民，深入基層、深入一線、深入群眾，廣泛聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議，關(guān)心群眾疾苦，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問(wèn)題，以實(shí)際行動(dòng)取信于民。五、努力方向及改進(jìn)措施進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論基礎(chǔ)。要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受。不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)教學(xué)工作新局面。有造“典型”和出“經(jīng)驗(yàn)”的思想傾向。存在為工作而學(xué)習(xí)的思想?？傄怨ぷ髅槔碛?，很 少深入農(nóng)村基層，下到農(nóng)戶中去搞調(diào)研，對(duì)全鎮(zhèn)各黨支部在黨建工作上存在的問(wèn)題缺乏服務(wù)群眾意識(shí)不夠強(qiáng)。雖然主觀意愿是好的，但缺少了與辦里同志思想上的交流溝通，不利于工作的開(kāi)展。有些時(shí)候，利用上級(jí)來(lái)人或是他人宴請(qǐng)的時(shí)候，放松了對(duì)自己的要求，有中午喝酒的現(xiàn)象發(fā)生。生活中，朋友親戚聚會(huì)，喜歡安排在比較好的飯店，吃飯也喜歡多點(diǎn)菜，不注重儉。使我校食堂管理做到科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。我?，F(xiàn)有 464名學(xué)生在食堂用餐，學(xué)校原有食堂拆除，新建食堂未完工，在學(xué)生宿舍臨時(shí)騰出五間房子為學(xué)生做飯，有專職從業(yè)人員 3人，臨時(shí)工7人。我們?cè)谑程霉芾矸矫娌粩嗵剿?，建立了一套科學(xué)規(guī)范的管理機(jī)制，贏得了社會(huì)的認(rèn)可。建立了購(gòu)物索證、報(bào)告資料。三防疾病流行傳染，堅(jiān)持每餐餐具專人操作，采用藥物消毒，并做好餐具的保潔工作，防止交叉污染。形成了管理部門、教師、學(xué)生，對(duì)學(xué)校食堂管理全方位監(jiān)督，起到了積極作用。提高意識(shí)，精心打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌中小學(xué)生生活是孩子健康成長(zhǎng)的重要起步階段，學(xué)生膳食多樣化，并保證質(zhì)量保證了學(xué)生成長(zhǎng)中所需的營(yíng)養(yǎng)。我校食堂建設(shè)和管理工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，取得了一定的成績(jī)，在今后工作，我們將進(jìn)一步把學(xué)校食堂衛(wèi)生安全管理工作，長(zhǎng)期不懈地抓好，努力提高食堂服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，為師生的身體健康，為學(xué)校的教學(xué)工作做好保障，讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心。為了保證質(zhì)量，我們還隨時(shí)接受家長(zhǎng)的監(jiān)督，學(xué)生家長(zhǎng)在任何一天來(lái)到學(xué)校，都可以檢查我們是否按菜譜安排菜品，也可以免費(fèi)在食堂與子女就餐。、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高從業(yè)人員素質(zhì)上崗前員工必須進(jìn)行崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī)條例和學(xué)校食堂的各項(xiàng)規(guī)章制度，提高從業(yè)人員的法律意識(shí)和食品衛(wèi)生安全意識(shí)，堅(jiān)持每周五下午召開(kāi)食堂管理人員會(huì)議，每個(gè)月食堂從業(yè)人員自主學(xué)習(xí)三小時(shí)以上。建立監(jiān)督機(jī)制為了加大對(duì)食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督力度，成立了管理機(jī)構(gòu)，組建了食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)食堂日常管理工作，檢查、監(jiān)督、試嘗、留樣、填表和食堂檔案。第三關(guān)，食品分餐關(guān)，食品分餐，嚴(yán)格按食品衛(wèi)生安全要求做到 “ 三防 ” ：一防食物酸變，腐爛，變質(zhì)及污染食品，一旦發(fā)現(xiàn)，立即嚴(yán)厲處罰。強(qiáng)化流程管理進(jìn)貨、倉(cāng)儲(chǔ)、加工、出售是食堂操作的主要流程，必須強(qiáng)化管理。根據(jù)《師市示范性學(xué)生食堂評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，現(xiàn)將我校后勤個(gè)工作做如下匯報(bào)：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位 建立領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校食堂從開(kāi)辦之日起，學(xué)校就組織了強(qiáng)有力的班子對(duì)食堂進(jìn)行科學(xué)化管理，由校長(zhǎng)艾爾肯任組長(zhǎng)，分管后勤主任買買江和報(bào)賬員阿西姑副組長(zhǎng)、尼加提、開(kāi)賽爾、塞米，佐任尼沙、阿卜杜熱依木，艾尼瓦爾為成員的管理領(lǐng)導(dǎo)小組，重點(diǎn)抓食堂規(guī)范化的管理和食品衛(wèi)生安全，做到有目標(biāo)計(jì)劃、有重點(diǎn)、有措施，層層落實(shí)責(zé)任。二、按教委的要求，我校聘用了三名門衛(wèi)，加上原有警衛(wèi)，共計(jì)四人，每?jī)扇艘话?，沒(méi)有脫崗現(xiàn)象。下班后，節(jié)儉意識(shí)不強(qiáng)，有時(shí)忘記關(guān)電腦，浪費(fèi)了電費(fèi)；有時(shí)出材料，由于事前校稿不細(xì)致，導(dǎo)致材料出來(lái)后出現(xiàn)了問(wèn)題，再重新打印，導(dǎo)致了浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。四、奢靡之風(fēng)方面原則問(wèn)題把握尺度不嚴(yán)。由于工作繁重，存在著盡快脫離現(xiàn)在崗位的思想，沒(méi)有把工作中的苦和累當(dāng)成工作樂(lè)趣，而是當(dāng)成了一種負(fù)擔(dān)。思想存在畏難急躁情緒。往往把文件瀏覽一下，沒(méi)有真正研讀文件，分析文件，掌握文件的內(nèi)涵，“學(xué)習(xí)”過(guò)的文章一放，入腦入心只有幾句。執(zhí)行上級(jí)政策有時(shí)過(guò)于教條化。XX年3月7日 寶龍山鎮(zhèn) 央、省、市級(jí)文件精神、觀看專題片和主題電影、參加專題培訓(xùn)、理念中心組集中學(xué)習(xí)等有效的學(xué)習(xí)形式，認(rèn)真按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，進(jìn)行了深刻的自我剖析，認(rèn)真梳理“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，共梳理“四風(fēng)”問(wèn)題11條，現(xiàn)將問(wèn)題梳理情況匯報(bào)如下：一、形式主義方面工作中有急功近利的思想問(wèn)題。在金錢等誘惑面前經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自制、自勵(lì)、自潔，堅(jiān)決反對(duì)享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)；堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)盡心盡力把教學(xué)工作做好。進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員杜絕了享樂(lè)主義方面的主要問(wèn)題，但個(gè)別教師滿足于現(xiàn)狀，陶醉于已經(jīng)取得的成績(jī)，不立新目標(biāo)，缺乏新動(dòng)力。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的要求，對(duì)文山會(huì)海、辦事效率低下、損害群眾利益等具體問(wèn)題，逐一提出整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。進(jìn)一步樹(shù)立群眾觀點(diǎn)。在工作上群眾觀念淡