【正文】 三、各方面的具體要求及措施（一）常規(guī)工作引導幼兒養(yǎng)成維護環(huán)境整潔的習慣，鼓勵幼兒主動參加簡單的清潔環(huán)境和愿意為大家服務的勞動，培養(yǎng)初步的責任感。能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學習參與社區(qū)的活動，體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂，樂于與人交流。在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時會大聲呼救等。（四）活動區(qū)活動：科學區(qū)（1）、能按規(guī)則進行操作，發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。小醫(yī)院（1）、了解醫(yī)生的職責，知道所用的工具的名稱及用途。計算區(qū)（1）、正確操作活動，并用筆記下操作結果。圖書角（1）、閱讀時保持安靜，不大聲講話，不影響別人。（五）家長工作 家長和教師是合作者，在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作：熱情接待家長，認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。繼續(xù)搭建家園互動平臺。開學典禮。師德交流活動幼兒游泳比賽。學習保教工作流程。開展防震、防火和應急疏散演練，對幼兒進行安全教育。園本教研活動的深入開展與研討圍繞園本教研的觀摩教學活動。幼兒喜歡參加集體教學活動，對接受新知識有較濃厚的興趣，部分孩子在上課時思維活躍，會積極舉手發(fā)言，多數(shù)幼兒喜歡閱讀圖書，聽故事，喜歡一些操作的活動。操作常規(guī)：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。針對以上情況，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結合本班幼兒實際情況，擬訂本學期班級工作計劃。做好秋季的傳染病和冬季保暖、衛(wèi)生的保健工作，為幼兒提供安全舒適的環(huán)境。幫助幼兒學會個人衛(wèi)生儀表整潔、大方。教學工作：(1)認真開展好幼兒園課程建設的每個活動，培養(yǎng)學習的興趣和求知欲。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語言能力。家長工作：本學期，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。（3）充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。為幼兒創(chuàng)設有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導幼兒建立起平等，融洽的同伴關系，合理安排幼兒一日活動。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。召開好學期初家長會。兒童秋季游園活動。大班是小學的預備班，為了和小學的要求相銜接，因此，我班三位教師對幼兒要求嚴格，在本學期的工作中，我們大四班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)作，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎?。河變簣@大班第一學期班務工作計劃焦老師幼兒園大班第一學期班務工作計劃 又是一個金秋的好季節(jié),我們在收獲成績的同時,也欣喜地迎來了新一年播種的開始。(一)主要表現(xiàn)優(yōu)勢表現(xiàn)(1)孩子的自我服務能力不斷增強,能做好自己力所能及的事情,如:自己整理書包,自己穿脫衣服等。薄弱因素分析(1)孩子的規(guī)則意識差,自控能力仍較弱,堅持性不夠,不能較好地控制自己的言行。但是,他們卻忽視了孩子生活習慣和學習興趣的培養(yǎng),不利于孩子今后的全面發(fā)展。繼續(xù)認真學習新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉化為教育行為。② 幫助家長形成良好的教育觀,使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項活動。搞好內務及環(huán)境衛(wèi)生,嚴格執(zhí)行園內各項保健工作制度。為幼兒創(chuàng)設一個干凈舒適、健康的生活學習環(huán)境。經(jīng)常提醒幼兒喝開水,讓幼兒學會擺放好水杯。d、保教有機結合,糾正幼兒不良行為,如:吮吸手指等。（1）我們老師要具有高度的責任心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內,排除一切不安全因素。做好疾病的預防工作,根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。(2)把數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中,嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學方法解決某些日常中簡單的問題,如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習,找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,使幼兒明白數(shù)學的重要性。但在責任感與獨立性方面，相比之下較為欠缺，具體表現(xiàn)在部分幼兒不愛收拾玩具、有的做事情缺乏堅持到底的毅力和恒心。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。在充分保證每天戶外活動的同時，提高活動質量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質。時時刻刻把安全放在第一位，結合安全教育月開展相關的活動，讓幼兒收到教育。平時多注意提醒幼兒喝水。四、家長工作：利用休息時間對新生幼兒進行家訪，了解幼兒在家的表現(xiàn)，與家長相互相交流育兒經(jīng)驗。平時多關注幼兒，讓幼兒健康的成長，并幫助班上每一幼兒建立《幼兒成長檔案》。本學期，我們兩位老師擔任教育保育工作。（四）做好幼兒觀察記錄和個人檔案。我們將通過分配任務和指導幼兒按規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學習的興趣。（四）創(chuàng)設良好的雙語學習環(huán)境，加強幼兒英語口語的表達能力要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話；給新來的幼兒起英文名字；組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動，激發(fā)幼兒學習英語的興趣；鼓勵幼兒大膽開口，并給予及時的引導。我們將開展“每天一句話”的活動，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通。（三）每周五請部分家長當助教，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議。我們兩位老師將以飽滿的精神，積極地投入到工作中，團結合作、認真學習、不斷進取，努力提高教學質量，并創(chuàng)建出富有特色的教學新路子。（五）充分調動家委會成員，使他們清楚自己的職責，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師推薦書籍、信息，提供教育資源，幫助老師實施各項活動。本學期將開展以下工作：（一）定期召開家長座談會。尊重、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友。比如語言教學，通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結合。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。二、幼兒重點能力的培養(yǎng)（一）培養(yǎng)幼兒的責任心責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質。（二）堅持開展讀書筆記活動，并交流心得。篇五：幼兒園大班第一學期班務工作計劃幼兒園大班第一學期班務工作計劃二十一世紀是知識經(jīng)濟時代，適應這個瞬息萬變的世界，孩子們應有具有創(chuàng)造財富的能力，具有高遠寬闊的視野，具有強烈的求知欲望，頑強的意志品格。召開家長會，向家長總結上學期的工作情況，并匯報本學期的工作按排，針對班上在存在的問題、教學內容、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進行交流，收集家長對本班工作的意見和建議。知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預防，提醒幼兒少到人多的地方。培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學習收拾餐后的桌面，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。抓晨間鍛煉，充分調動幼兒按時來園的積極性，對個別經(jīng)常遲到的幼兒，及時與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持。大班是幼兒園的最后一學年，也是關鍵的一年，面臨的緊迫問題是“如何與小學作好各方面的銜接？”，以及培養(yǎng)孩子良好的品格、習慣、態(tài)度、意識等方面的問題，因此，本學期將重點放在孩子習慣的培養(yǎng)與形成方面，為幼小銜接作好前期準備。篇四：大班第一學期班級工作計劃新星幼兒園大班第一學期班級工作計劃王玲霞一、班級基本情況： 本學期我班幼兒有42名，其中男孩子23名，女孩子19名。(二)教育工作(1)在教學上，我園本學期引用了北京教材,將數(shù)學教育、語言教育與網(wǎng)絡教學有機地結合。(3)利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機進行安全教育,每次活動前提出要求,比如:上下樓梯不推不擠,逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變能力。活動中根據(jù)當時的具體情況給幼兒增減衣服。有鼻涕自己及時擦,不隨地吐痰 ,不亂扔紙屑。老師針對孩子們的實際情況,統(tǒng)一要求,堅持從小事抓起,將“身教”和“言教”結合起來,并將其貫穿在一日生活中,手把手的教幼兒,并注意指導依賴性強的幼兒,讓幼兒自己的事情自己做,而且還要讓家長配合老師,使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。預防幼兒近視的發(fā)生,做到經(jīng)常調整幼兒的位置,繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng),增強幼兒的生活自理能力。三:保育、教育教學工作重點: 目標:更新觀念,實現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念,逐步實現(xiàn)特色班級。① 營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責任。二、班級經(jīng)營目標:培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。(3)部分孩子表現(xiàn)欲強,傾聽習慣差,不能堅持聽完同伴的發(fā)言,影響了活動的順利開展。(3)在生活中,孩子的語言表達能力有了很大的提高,能較清晰、完整地表達自己的想法,講述自己的發(fā)現(xiàn)。于是,現(xiàn)在我們班共有36名幼兒，占了全班人數(shù)的大部分,他們對我們這個集體還不熟悉,正在適應階段。開展“迎新春”活動。十月：結合教材開展相應 “愛祖國”主題活動，培養(yǎng)孩子熱愛祖國的情感。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。我們還將根據(jù)本班主題，領域教學內容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設豐富的區(qū)角內容及相應的主題墻。使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調一致。科學方面培養(yǎng)幼兒主動觀察感知動植物，在操作活動中，學習把整體分成若干部分，體會相等和不等。引導幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。學會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢、保健等常規(guī)工作。保育工作：嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,、個別幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促。多數(shù)幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡習慣，入睡快，睡眠時間保持在兩小時左右。篇二：幼兒園大班班務計劃第一學期 2013—2014學大班第一學期班務計劃一、班級情況分析：本班情況分析：我班共有幼兒30人。十二月 “體育節(jié)”主題教育慶新年活動。十一月 “愛科學節(jié)”主題教育開展開科學主題活動圍繞園本教研進行觀摩教學活動。保教工作流程的學習。整理戶外活動玩具材料。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個幼兒和家長心。經(jīng)常在bbs、飛信等平臺與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。美工區(qū)（1）、自己會看圖示制作，認真完成作品。棋類區(qū)（1）、互相協(xié)商，找到棋友。操作區(qū)（1）、鼓勵幼兒大膽動手操作材料，勇于探索，不怕困難，體驗成功的快樂。建構區(qū)（1）、積木大家玩，如遇沖突，相互商量誰先玩或一起玩。認真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。在活動中學習評價自己和同伴。能較自然地隨音樂做多種動作。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。繼續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉化為教育行為。幼兒遇矛盾解決問題能力較差還需要老師進一步引導少數(shù)孩子做事時還缺乏專注性，注意力易分散。語言能力方面比期初有較大的提高，在講述、回答、理解方面還需加強。幼兒的認知水平有所提高，空間、時間和分類較強。小一班 舒秋霞 劉靜2016年9月1日第五篇：幼兒園大班第一學期班級工作計劃大一班班級工作計劃20112012學第一學期教師：一、班況分析：我班現(xiàn)有幼兒28人，新生2名，原大班幼兒1名。十二月份，互相謙讓，上車不搶座位。十一月份，長大做個發(fā)明家的理想教育。激發(fā)幼兒愛祖國，做中國人的自豪感。四、工作安排 九月份，讓新朋友感到安全、高興，關心老師，懂得體貼老師，開展“慶教師節(jié)”活動。，并滲透于幼兒一日活動之中，充分發(fā)揮各種教育手段的相互作用。做錯了事能主動承認，遵守公共場所的規(guī)則，愛護公物。因此為了進一步加強他們的道德意識，使他們具有良好的思想品德，根據(jù)本班的實際情況，特定如下目標：二、具體目標，熟悉國歌，學會升旗時立正行注目禮。大多數(shù)幼兒通過兩年的學習生活已有了一定的道德意識，在他們的意識中已了解了自己的成長，他們中間有的能自覺遵守集體規(guī)則，正確認識自己和周圍的環(huán)境。