【正文】 堂上默契的配合。”沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力!考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強(qiáng)化如下態(tài)度：進(jìn)取的態(tài)度。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰(shuí)，也不是為了證明什么，而是要對(duì)得起我們的付出，無(wú)愧、無(wú)悔于我們青春的紀(jì)念!我想，作為九年級(jí)的同學(xué)，面對(duì)中考，我們的目標(biāo)就是一個(gè)：考更高的分?jǐn)?shù)，考入更好的學(xué)校，為自己九年的學(xué)習(xí)交一份對(duì)得起自己的答卷!與此相反，有的同學(xué)，考試時(shí)態(tài)度不端正。中考要取得好成績(jī)，盡管需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、熟練的基本技能和在長(zhǎng)年累月的刻苦鉆研中培養(yǎng)起來(lái)的能力，但同時(shí)，也取決于臨場(chǎng)的發(fā)揮。②自我安慰法：如“我經(jīng)過(guò)的考試多了，沒(méi)什么了不起”，“考試，老師監(jiān)督下的獨(dú)立作業(yè)，無(wú)非是換一換環(huán)境”等。(一旦解出，情緒立即穩(wěn)定)。就是說(shuō)，先做簡(jiǎn)單題，再做復(fù)雜題；先做A類題，再做B類題。三先三后，要結(jié)合實(shí)際，要因人而異，謹(jǐn)防“高分題久攻不下，低分題無(wú)暇顧及”。其六、一慢一快就是說(shuō)，審題要慢，做題要快。（３）遇到尺規(guī)作圖時(shí)：①一定要像；②一定要用圓規(guī)，即有圓?。虎垡薪Y(jié)論。（６）考試結(jié)束前15分鐘一定要檢查，力爭(zhēng)會(huì)做的題不失分。科學(xué)有效的方法，可以讓我們應(yīng)考事半功倍。請(qǐng)拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的第一座山峰攀登。我們無(wú)法與二中、三中、六中媲美比，但我們要與四中去比，要力爭(zhēng)比鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)好。為此，課改班各位任課老師要根據(jù)各班的升學(xué)目標(biāo)進(jìn)行培優(yōu)輔差，確保完成中考任務(wù)，平行班要把350分學(xué)生下放給任課老師，每個(gè)老師幾個(gè)，責(zé)任到人，努力提高一次性合格率，會(huì)后，各班要召開(kāi)任課老師會(huì)議，找出差距，分析原因，群策群力，采取措施，各班以“抓兩頭促中間”為主要目標(biāo)，努力完成“三個(gè)抓”：課改班抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率；抓潛能生，保升學(xué)率；平行班抓差生轉(zhuǎn)化，保一次性合格率，力奪2017年中考的勝利。學(xué)科之間要密切配合，以形成最大凝聚力，才能出重拳，打大仗。突出重點(diǎn)，努力提高課堂復(fù)習(xí)效率中考復(fù)習(xí)時(shí)間緊，任務(wù)重，提高課堂教學(xué)效率至關(guān)重要。要提高課堂教學(xué)效益，我們必須落實(shí)備課要“深”。作業(yè)要“精”。手段要“新”。批改輔導(dǎo)要“細(xì)”。杜絕拿來(lái)主義，用陳題、熟題、甚至錯(cuò)題訓(xùn)練學(xué)生的現(xiàn)象，各科要對(duì)發(fā)給學(xué)生的練習(xí)進(jìn)行審核。第三，現(xiàn)階段學(xué)習(xí)要堅(jiān)持，穩(wěn)步推進(jìn)、自主高效、及時(shí)鞏固、完善體系、綜合提高的原則，要把這個(gè)指導(dǎo)思想貫穿到教學(xué)的全過(guò)程。第五，重視學(xué)生的練后反思，教師要指導(dǎo)學(xué)生建立錯(cuò)題檔案，并幫助糾正。最終達(dá)到一個(gè)目的：會(huì)做的題目得滿分，不會(huì)做的題目力求要得分、多得分。擠時(shí)間，爭(zhēng)分其妙古人云：笨鳥(niǎo)先飛早入林。全體教師要以“學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的前途”為己任，增強(qiáng)緊迫感，我深信經(jīng)過(guò)全年級(jí)老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，今年中考的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。老師們，摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼，厚積分秒之功，始得一鳴驚人。抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，各班要加強(qiáng)理想前途教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，優(yōu)化學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成既勤奮刻苦又生動(dòng)活潑的良好學(xué)風(fēng)。教師要教給學(xué)生明確的、科學(xué)的、可操作的方法、步驟和注意事項(xiàng)。第四，重視對(duì)平時(shí)學(xué)情的分析、診斷，提高分析、診斷水平，因?yàn)閷W(xué)生的水平不同，能力不同，分類指導(dǎo)是必不可少的。什么時(shí)候練什么，怎么練，用多長(zhǎng)時(shí)間練，通過(guò)訓(xùn)練達(dá)到什么目標(biāo)，未達(dá)標(biāo)的怎么辦等問(wèn)題都要周密規(guī)劃。只有一步步落實(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打提高課堂效益也就自然天成。反饋考試要“勤”。教學(xué)要“活”。上課要“實(shí)”?，F(xiàn)階段課堂不能急于趕速度，追進(jìn)度。多對(duì)歷年中考題加以研究：年年必考的，應(yīng)列為重中之重；隔年才考的，今年也不能放松；很少考的，采取蜻蜓點(diǎn)水式的復(fù)習(xí)方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。我講幾點(diǎn)我個(gè)人的看法：團(tuán)結(jié)合作打大仗各班任課老師之間一定要密切聯(lián)系，精誠(chéng)合作，互相幫助，互相交流，形成班級(jí)凝聚力，從時(shí)間安排上，要統(tǒng)籌；復(fù)習(xí)對(duì)策上，共贏，大家心往一處想，勁往一處使，搞好培優(yōu)輔差工作，不搞單兵作戰(zhàn)。）700分以上（四中6人、五中1人），680分以上（四中17人五中 2人），640以上（四中65人五中20人）。我堅(jiān)信：今天，你們以學(xué)校為榮，明天，學(xué)校的老師們將以你們?yōu)榘?！謝謝大家！第五篇：在中考教師動(dòng)員會(huì)上的講話在中考教師動(dòng)員會(huì)上的講話各位老師：大家下午好！今天的會(huì)議是備戰(zhàn)中考的一次鼓勁會(huì)，合作會(huì)、交流會(huì)，咱們要一起面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，一起同甘苦、共患難，一起明目標(biāo)、理思路，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、壓力感、緊迫感，在剩下的100來(lái)天的時(shí)間里，進(jìn)一步在“實(shí)”上下功夫，在“新”上求突破，力求中考新的突破。中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。有句話送給大家：“我難人亦難，不畏難；我易人亦易，不輕易。應(yīng)用題一定要寫答（結(jié)論），如統(tǒng)計(jì)、概率的應(yīng)用、解直角三角形的應(yīng)用、方程的應(yīng)用等。（２）填空選擇中遇到角度計(jì)算的，不會(huì)可以用量角器量出，選擇題中方程解的選擇可以把答案代入。面對(duì)偏難的題，要耐心，不能急。這樣思考比較集中，知識(shí)或方法的溝通比較容易，有利于提高單位時(shí)間的效益。(分)后低(分)。通覽全卷是克服“前面難題做不出，后面易題沒(méi)時(shí)間做”的有效措施，也從根本上防止了“漏做題”。其二、提前進(jìn)入“角色”考前一個(gè)晚上睡足八個(gè)小時(shí)，早晨吃好清淡早餐，按清單帶齊一切用具，提前半小時(shí)到達(dá)考區(qū)，一方面可以消除新異刺激，穩(wěn)定情緒，從容進(jìn)場(chǎng)。下面，結(jié)合數(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，談幾條考試的建議，以便使同學(xué)們臨場(chǎng)不慌，并能在緊張的考試中超水平發(fā)揮。有一句話，想送給大家：年輕怎能承認(rèn)失?。坎坏阶詈笠豢?，決不輕言放棄！