發(fā)生在學(xué)校里的一件事(文件)
【正文】 得滿(mǎn)臉烏云密布。我習(xí)慣性地把橡皮推了過(guò)去。見(jiàn)我滿(mǎn)臉嚴(yán)肅，于是，他縮了縮鼻子，滿(mǎn)臉愁容，像拜佛似的求我：“哎喲，求求你了，求求你了，我的好同桌……”我被他逗笑了，可又想到了那塊大橡皮，就像質(zhì)問(wèn)似的說(shuō)：“想蒙我？橡皮拿來(lái)！”同桌嬉皮笑臉地問(wèn)道：“什么橡皮？”我見(jiàn)他裝傻，便二話沒(méi)說(shuō)，翻起了他的課桌。但有一件事讓我感動(dòng)不已，那是在三年級(jí)時(shí)候發(fā)生的一件事。那邊同學(xué)們也在老師的安排下扶小何到廁所嘔吐，有人打開(kāi)水給小何漱口??。這件事也許在別人心里很渺小，但在我的心里對(duì)我的觸動(dòng)卻很大。剛才一系列“噪音”就是他倆制造的。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)陳老師說(shuō)起這件事，我有點(diǎn)吃驚：他們的手是有肉的呀！敲在硬硬的瓷磚上，難道不會(huì)疼嗎？會(huì)疼干吧要去做這件事呢？又損壞公物又不利己。他們倆倒還像什么也沒(méi)發(fā)生一樣，沒(méi)事人一樣地坐著。三大調(diào)皮大王似乎也知道了，他們闖的禍，就要用自己的努力去彌補(bǔ)過(guò)失。劉可欣是這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的新同學(xué)?！彼穆曇籼鹛鸬?，很好聽(tīng)。劉可欣聽(tīng)她這么喊，竟然當(dāng)成真的了，以為我真的是叫“緣紅林”?，F(xiàn)在本班同學(xué)最?lèi)?ài)玩的游戲——“人拖人”就是她發(fā)明的。怎么樣？這個(gè)“踏實(shí)小妹”夠踏實(shí)、夠活潑吧！如果你想見(jiàn)見(jiàn)她的話，請(qǐng)于明天上午8時(shí)，到曲靖市二小找她。別看劉可欣下課比我還活潑，在課堂上，她能比誰(shuí)都踏實(shí)認(rèn)真。我并不知道，從此，我又多了一個(gè)漂亮踏實(shí)的新朋友?！薄拔医袊?yán)鴻寧”。我發(fā)現(xiàn)這一情況后，便主動(dòng)跑去問(wèn)她叫什么名字。努力吧，同學(xué)們，我們的分?jǐn)?shù)會(huì)日益增長(zhǎng)，五年級(jí)二班又將升起一輪新的朝陽(yáng)。真是一點(diǎn)沒(méi)有班集體榮譽(yù)感?。‖F(xiàn)在，我們正努力地把被扣去的十分掙回來(lái)。我們得知這個(gè)消息后，全班怒吼。這不，他們本來(lái)就很好動(dòng)，不準(zhǔn)自由活動(dòng)，就是要了他們命。第五篇：發(fā)生在學(xué)校里的一件事發(fā)生在學(xué)校里的一件事“叮叮叮！咚！咚咚！啪！”兩個(gè)男孩拍拍手：“大功告成！”站起來(lái)，又坐在了花壇上。老師也激動(dòng)地說(shuō)：“同學(xué)們，你們今天的表現(xiàn)非常好，你們的互助精神要好好保持下去，現(xiàn)在我們繼續(xù)上課了”。記得那天正在在上第二節(jié)課，不知怎么回事小何嘔吐起來(lái)，老師關(guān)心地詢(xún)問(wèn)：“小何，你怎么啦？哪兒不舒服？”小何才告訴大家：為了不拉下功課，他是帶著病來(lái)了學(xué)校上課的，因?yàn)槌粤怂幬覆皇娣?，所以嘔吐。??！橡皮！我煞有介事地拿出橡皮，在他眼前晃著說(shuō)：“這是什么呀？”他撓了撓頭，“這橡皮被你找到了？！”，他像見(jiàn)到了寶貝似的，奪過(guò)我手中的橡皮，使勁地擦了起來(lái)…… 唉！真拿他沒(méi)辦法！這就是發(fā)生在學(xué)校的讓我煩的一件事。于是，我把橡皮拿了回來(lái)。我想：“今天終于不用再借給他橡皮了！耶！”想到這兒，我便放心地做起了作業(yè)。其中，這就是一件讓我煩惱的事。”那個(gè)男生也不好意思的笑了笑。”我聽(tīng)到這里，實(shí)在是聽(tīng)不下去了，就跑過(guò)去，對(duì)那個(gè)男生說(shuō)：“自己平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，就等著考試的時(shí)候抄，這本來(lái)就是不對(duì)的。就在這時(shí)，一位大姐姐走過(guò)，她把那個(gè)男生拉開(kāi)，問(wèn)清楚事情的經(jīng)過(guò)，生氣地對(duì)那個(gè)男生說(shuō)：“同學(xué)之間應(yīng)該互相有愛(ài)，互相關(guān)心，你怎么能動(dòng)手打你的同學(xué)呢？”那個(gè)男生聽(tīng)了，還是一臉
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