努力學(xué)習(xí)演講稿(文件)
【正文】 刻在從我們手中消逝的東西。如果你不努力學(xué)習(xí)，在時(shí)間的洪流中，你就會(huì)離別人的差距越來越遠(yuǎn)。“以學(xué)為先”要求我們更多的時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)放在“重要緊急”這個(gè)象限中。講究條理講究條理就是要把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用一個(gè)紙箱或抽屜裝好，避免用時(shí)東翻西找。合理安排善于合理安排各種學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué)往往學(xué)習(xí)起來游刃有余，不善于安排的則會(huì)手忙腳亂。俗話說：“卷面就是你的一張臉”。但凡有疑問，都要及時(shí)找同學(xué)或者老師討論、請(qǐng)教。同學(xué)們，你們是想收獲串串果實(shí)，還是想空留一頭白發(fā)呢？如果不想讓自己的一生庸庸碌碌，一事無成，那就要珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)。讓我們一起珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)吧！我信奉的格言是：機(jī)會(huì)只垂青那些有準(zhǔn)備的人。書，打開了我們心靈的窗戶，教會(huì)了我們善良、勇敢、正直、向上。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 面壁十年圖破壁， 難酬蹈海亦英雄 ”。只有學(xué)習(xí)！找到與別人的差距。讀書讓心靈穿越時(shí)空，追求書中未來永遠(yuǎn)不朽世界！謝謝大家!努力學(xué)習(xí)演講稿 篇3老師們、同學(xué)們：大家早上好！我今天講話的主題是：努力學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)。當(dāng)你認(rèn)真思索后攻破一道道數(shù)學(xué)難題時(shí)，體會(huì)到無窮的快樂，因?yàn)槟闶斋@了；當(dāng)你學(xué)得好并能幫助同學(xué)時(shí)，一定會(huì)很快樂，因?yàn)橛辛四愕拇嬖?，你的同學(xué)可以學(xué)得更好。當(dāng)你思考著一道數(shù)學(xué)題并能用不同的方法解答出來時(shí)，那一刻，你是不是油然而生一種成就感？當(dāng)你精心的制作出一個(gè)模型時(shí)，同學(xué)們溢滿了羨慕的神情。今天的你比昨天的你知識(shí)豐富了，能力增強(qiáng)了。這是老師在幫助大家改變不良習(xí)慣。尤其是在學(xué)習(xí)有困難時(shí)，你要把困難看成是磨練，磨練你的心志；你要把挫折看成是考驗(yàn)，考驗(yàn)?zāi)愕捻g性。知識(shí)是青春航船的動(dòng)力，永不衰竭。因?yàn)榕?，愛迪生才有一千多?xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明。古今中外，凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人，都是從把握今天起步的。努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，是我們義不容辭的責(zé)任。在剛剛過去的期中考試中，我從月考年級(jí)第264名進(jìn)到了期中年級(jí)第132名，從班級(jí)第28名進(jìn)到了班級(jí)第13名，我能取得如此大的進(jìn)步，首先要感老師的辛勤教導(dǎo)，當(dāng)然也離不開自己的努力。期中和期末考試是近階段我的最大目標(biāo)，只有在這兩次考試中取得優(yōu)異的成績，我的信心才會(huì)更足，明年中考的成績才會(huì)更理想，我的明天才會(huì)更美好。二是注重學(xué)習(xí)方法。知識(shí)只有經(jīng)過幾次反復(fù)運(yùn)用后，才會(huì)牢牢記住。第一次月考失利后，我下定決心要改掉自己身上的不良習(xí)慣。成績已屬于昨天，我會(huì)放眼明天，以積極向上的心態(tài) ，認(rèn)真扎實(shí)的風(fēng)格迎接下次的挑戰(zhàn)。處在花季中的我們，應(yīng)該抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕。讓處于學(xué)習(xí)階段的我們，像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力、不懈追求，只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，才能在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏；只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，清晨的港灣，千帆競發(fā)；努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，人生的戰(zhàn)艦，乘風(fēng)破浪；努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯！國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春，我們只爭朝夕！我們的演講完畢，謝謝大家！。偉大的祖國日益強(qiáng)盛，幾代人的目光落在了我們的身上。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮”；卡萊爾更是激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力”。年輕是搏擊風(fēng)浪的航船，昂揚(yáng)瀟灑。這樣，第二天，我就有充沛的精力學(xué)習(xí)了。三是養(yǎng)成好的習(xí)慣。上課認(rèn)真聽講，這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，我聽老師講知識(shí)點(diǎn)、推理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止。現(xiàn)在距離期末考試還有兩個(gè)月時(shí)間，我會(huì)繼續(xù)努力的。人有了目標(biāo)，才有了前進(jìn)的39。努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，人生的戰(zhàn)艦，乘風(fēng)破浪。也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌，一事無成。 “早歲哪知世事艱”，由于我們的生活環(huán)境過于舒適，有些同學(xué)走向了生活的誤區(qū)：拋開學(xué)習(xí)，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。為理想而努力，為將來而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印５谖迤号W(xué)習(xí)演講稿努力學(xué)習(xí)演講稿 篇1敬愛的老師們，同學(xué)們： 大家早上好!(微笑面對(duì)大家)我是四.(2)班的劉峰 同學(xué)，今天我演講的主題是——努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕。希望同學(xué)們明白這樣的道理：“種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運(yùn)！”享受學(xué)習(xí)，還需要找個(gè)比自己強(qiáng)的人做自己的競爭伙伴，以他為榜樣，努力照他的樣子去做，我們會(huì)進(jìn)步更大的。有些同學(xué)上課愛講小話，玩小動(dòng)作，做作業(yè)時(shí)喜歡邊玩邊做，邊做邊說小話，這些都是不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課時(shí)認(rèn)真地聆聽老師的講解，自己也開動(dòng)腦筋，積極思考。當(dāng)你讀著牛頓看到樹上的蘋果總是往下掉而不向天上飛就發(fā)現(xiàn)了萬有引力的故事時(shí)，你一定會(huì)有感慨，原來生活中就閃爍著科學(xué)的光輝。同學(xué)們，我們天天都在學(xué)習(xí)！可是有的同學(xué)是“樂學(xué)”；有的同學(xué)是“隨意”，甚至有的同學(xué)還存在“厭學(xué)”，由于學(xué)習(xí)態(tài)度的不同，我們的學(xué)習(xí)結(jié)果也大不一樣。鞭笞你總是勇
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