【正文】 其關(guān)注學(xué)生的上、下學(xué)的交通安全。各位家長(zhǎng)，學(xué)校是學(xué)生放飛理想的樂園，是家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的家園，是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，是學(xué)生成才的基地。北盛中學(xué)創(chuàng)辦于1939年，2000年順利通過國(guó)家“兩基”驗(yàn)收。我們始終堅(jiān)持以人為本、依法治校是立校之源，質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校是立校之本，寧?kù)o淡泊、敬業(yè)奉獻(xiàn)是立校之魂。獲得無數(shù)光榮稱號(hào)與榮譽(yù)：是瀏陽(yáng)市示范性學(xué)校、瀏陽(yáng)市體育網(wǎng)點(diǎn)學(xué)校、瀏陽(yáng)市農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐示范場(chǎng)所、瀏陽(yáng)市文明單位、瀏陽(yáng)市學(xué)法指導(dǎo)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、瀏陽(yáng)市“十五”期間省級(jí)課題“教師心育能力研究”實(shí)驗(yàn)學(xué)校、長(zhǎng)沙大學(xué)教育實(shí)踐基地、長(zhǎng)沙市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、長(zhǎng)沙市總工會(huì)授予“芙蓉標(biāo)兵崗”、長(zhǎng)沙市總工會(huì)授予模范職工小家、中國(guó)教育委員會(huì)十五期間重點(diǎn)課題“心理健康教育與心理輔導(dǎo)研究”合作單位；以上成績(jī)的取得離不開上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開全體教師員工的銳意進(jìn)取和無私奉獻(xiàn)，更離不開社會(huì)、家長(zhǎng)的關(guān)心支持。子女能如愿成才，也是做家長(zhǎng)最引以為快慰和自豪的事情。開始，幼虎走了幾步回過頭來，母虎就沖它怒吼，揚(yáng)起尖利的前爪，幼虎又轉(zhuǎn)過頭去往前走。教孩子學(xué)會(huì)生存，這是做父母首要的責(zé)任。美國(guó)巨富──石油大王洛克菲勒家族給了我們教育子女樹立了典范。關(guān)懷，但并不溺愛，先教育他們做好人，這是洛克勒家放教育子女的一個(gè)特點(diǎn)。納爾遜和勞倫斯，當(dāng)一個(gè)九歲、一個(gè)七歲的時(shí)候就取得了擦全家皮鞋的特許權(quán)，皮鞋每雙五角，長(zhǎng)統(tǒng)靴每雙一塊。由此可以看出，關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要，更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長(zhǎng)，那才叫關(guān)心到點(diǎn)子上。對(duì)孩子的愛應(yīng)該越多越好，實(shí)在沒有必要收起來一半。人類理智的愛應(yīng)該意味著關(guān)心、理解、責(zé)任和尊重四個(gè)方面。”當(dāng)然，在這里我不是要求各位家長(zhǎng)回家也像洛克家一樣地教育孩子，只是提出這么一個(gè)理念，供大家思考。孩子已進(jìn)入初三，到了關(guān)鍵時(shí)期全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習(xí)。對(duì)孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。2．家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。我們現(xiàn)在大多數(shù)的家庭都只有一個(gè)孩子，最多的也只不過兩個(gè)孩子，我們不可能有太多的教育子女的現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)，但是我們可以通過不斷的學(xué)習(xí)、借鑒來獲得許多優(yōu)秀的育人理念。最后，我衷心希望學(xué)校的工作能繼續(xù)得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的、美好目標(biāo)，讓我們?cè)嚹恳源?。?dāng)然，由于生源范圍較為狹小，來自石佛寺和縣城的學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的絕大部分，這些同學(xué)，父母做生意或上班都比較忙，往往對(duì)孩子疏于引導(dǎo)教育，加上家庭條件較好，孩子不知道生活的艱苦滋味，學(xué)習(xí)上缺少毅力，怯懦軟弱，紀(jì)律上缺乏自我約束，隔三差五違紀(jì)，生活上缺少自理能力，依賴性強(qiáng)。金陵外校2013年秋期中學(xué)部家長(zhǎng)會(huì)系列材料現(xiàn)在社會(huì)正處于發(fā)展時(shí)期，教育也處于發(fā)展變革的時(shí)期，全社會(huì)都非常關(guān)注教育，相信各位家長(zhǎng)都看到了，各大媒體報(bào)紙、電視，街頭巷尾，經(jīng)常報(bào)道關(guān)于孩子教育的問題，我們也看到，發(fā)生在學(xué)生身上的悲劇現(xiàn)在是太多了：小學(xué)生因考試壓力集體出走的問題；中學(xué)生拉幫結(jié)伙在社會(huì)、在網(wǎng)吧、在學(xué)校打架斗毆的問題；中學(xué)生、大學(xué)生因各種壓力矛盾自殺的問題；甚至還有中學(xué)生殺害父母的問題。今天既然是開家長(zhǎng)會(huì)，所以我重點(diǎn)與大家交流一下家庭教育的問題。家庭依賴于學(xué)校，家長(zhǎng)依賴于老師，對(duì)學(xué)生的教育越來越依賴學(xué)校，學(xué)校也越來越多的承擔(dān)了本應(yīng)屬于家庭教育的責(zé)任。所以說，現(xiàn)在社會(huì)，在全世界家庭教育都顯示了前所未有的作用，據(jù)西方一些專家研究，家庭教育，家長(zhǎng)作用對(duì)青少年發(fā)展成長(zhǎng)的影響可以占到30%—50%。我們始終認(rèn)為每一個(gè)學(xué)生都有潛能，就看能不能激發(fā)出來，如果方法合理，措施得當(dāng)，就能激發(fā)起學(xué)生無窮的潛能。第二，要講究家庭教育的方法。第三，家長(zhǎng)要嚴(yán)格要求自己，以身作則。三）家長(zhǎng)如何對(duì)孩子安全負(fù)責(zé)。我們爭(zhēng)錢目的是什么？很多人都是為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的生活環(huán)境，但是孩子教育不好，有錢有什么用？我們現(xiàn)在面臨的是學(xué)生病了找不到家長(zhǎng)，我得送去看病，學(xué)生犯事更找不到家長(zhǎng)??但是如果學(xué)生出了事，家長(zhǎng)全來了，找學(xué)校，所以我們要分清學(xué)校和家長(zhǎng)的責(zé)任，我們要各負(fù)擔(dān)起教育管理的責(zé)任，相互配合共同搞好孩子的教育問題。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。有教育專家批評(píng)中國(guó)的教育，就說：很多人都想望子成龍，首先應(yīng)該望子成人。不乘無牌、無證、無照車輛、不足12周歲不騎車、騎車不帶人、騎車時(shí)不得雙手離把等。對(duì)朋友講義氣是應(yīng)該的，這個(gè)講義氣應(yīng)該是講正義講正氣，應(yīng)該有嚴(yán)格的是非觀念；而不能講江湖義氣，如果不論是非，啥忙都幫，最終會(huì)把自己幫進(jìn)去。沒有老師的批評(píng)教育，別說成才，有的可能連人也成不了?！陡婕议L(zhǎng)書上》的作業(yè)，家長(zhǎng)們認(rèn)真督促孩子做并仔細(xì)檢查了嗎？教育孩子不下水游泳防溺水。二、學(xué)校的安全教育與管理為了加強(qiáng)學(xué)生安全管理，學(xué)校每天都一個(gè)安全值班小組在校園內(nèi)值守，同時(shí)住宿學(xué)生管理員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全管理工作。如果學(xué)生未及時(shí)到家，家長(zhǎng)要及時(shí)向?qū)W校打電話詢問。學(xué)生有事或生病請(qǐng)假，必須家長(zhǎng)請(qǐng)假，不準(zhǔn)學(xué)生捎假。真有事需要回家，需要外出看病，必須經(jīng)班主任通知家長(zhǎng)，有家長(zhǎng)親自來接。用升旗時(shí)間，課間操時(shí)間，對(duì)學(xué)生中一些有礙安全的現(xiàn)象進(jìn)行有針對(duì)性的教育。當(dāng)然，放假時(shí)家長(zhǎng)要安排一定的時(shí)間陪孩子到書店、大自然等，勞逸結(jié)合。家長(zhǎng)需明白：努力了不一定會(huì)成功，但不努力就一定不會(huì)成功。有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說，快畢業(yè)考試了，不能看電視，而他們自己卻在看電視、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學(xué)習(xí)。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品”。一是孩子要有一技之長(zhǎng)。教師要有教師的形象，學(xué)生要有學(xué)生的樣子。我們倡導(dǎo)，學(xué)生是身心發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)追求健康、樸素、自然之美。學(xué)校反對(duì)學(xué)生在校園里使用手機(jī)。錢多了會(huì)出事，君子以厚德載物，是說德行修養(yǎng)駕馭錢財(cái)，德行不夠，卻擁有大量錢財(cái)，只會(huì)帶來禍害。在非正常家庭里，孩子常常被夾在中間，看著父母的臉色行事，謹(jǐn)小慎微，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，左右逢源，也更容易產(chǎn)生偏激的個(gè)性、叛逆的心理。最后祝愿學(xué)生們，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，家長(zhǎng)們身體健康，工作順利，闔家歡樂，萬(wàn)事如意。因?yàn)樗麄冎?，家是安全的，家的關(guān)懷與包容，可以使一切創(chuàng)傷得到彌合，得到修復(fù)。吃穿不愁，一切欲望都能滿足，孩子還需要什么？實(shí)在想不出來！其實(shí)，孩子最希望的是家庭的溫暖，是父母的相愛。引導(dǎo)孩子樹立健康、節(jié)儉的生活觀念是十分必要的，并非給了大量的費(fèi)用就可以解決孩子所有的問題。然而，學(xué)生使用手機(jī)不當(dāng)，會(huì)帶來一系列負(fù)面影響。學(xué)生儀容儀表規(guī)范工作，單靠學(xué)校來做不行，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子，樹立正確的人生觀，規(guī)范儀容儀表。關(guān)于孩子的儀容儀表問題學(xué)校是育人圣地。只要認(rèn)真，任何學(xué)校都能成材。誤區(qū)四：要重視心理健康。成績(jī)好了，也要幫其總結(jié)，提醒不要被勝利沖錯(cuò)了頭腦。誤區(qū)二：過分期待。許多家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)生在校的時(shí)間太長(zhǎng)了，為孩子找借口請(qǐng)假，或過生日或探親訪友，或讓孩子小病大養(yǎng)。每年新學(xué)期的開始，教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的一些規(guī)章制度，領(lǐng)會(huì)一些有關(guān)安全方面的要求。班主任盡可能快的通知家長(zhǎng)。學(xué)校之所以把時(shí)間卡得那么準(zhǔn)，就是為了能夠加強(qiáng)管理，盡力避免所有的可能發(fā)生的事故，所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友予以支持。放假返校務(wù)必準(zhǔn)時(shí)，不得借故拖延時(shí)間。希望家長(zhǎng)正確教育孩子，不得私自下河洗澡，以防不幸?，F(xiàn)在生活水平提高了，富了，有錢了，多給孩子一點(diǎn)錢，這本身沒什么對(duì)與不對(duì)，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干什么家長(zhǎng)應(yīng)該過問，有的學(xué)生有錢后就知道吃，竟買些垃圾食品吃，有的家長(zhǎng)還經(jīng)常親自送來，大包大包泡面，吃一碗泡面，金陵外校2013年秋期中學(xué)部家長(zhǎng)會(huì)系列材料肝臟要解讀三個(gè)月，內(nèi)層的防漏蠟，熱水一燙，就化到面里了?，F(xiàn)在，孩子少了，家長(zhǎng)對(duì)孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對(duì)于老師的批評(píng)教育同樣也需要正確理解。現(xiàn)在每個(gè)家庭孩子都較少，所以應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多交朋友。對(duì)于一些路途較遠(yuǎn)，學(xué)生年齡較小的學(xué)生，家長(zhǎng)安排人接送是必須的，但是，安排什么人、用什么車輛接送應(yīng)該有所選擇。家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注他們的思想，及時(shí)了解子女的思想、行為動(dòng)態(tài)，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定，家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國(guó)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理。同時(shí)家長(zhǎng)也要注意分清學(xué)校和家長(zhǎng)各各自的責(zé)任，不要將全部責(zé)任推給學(xué)校，現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)為了爭(zhēng)錢，將孩子送到學(xué)?；蛴H威家，父母雙雙外出務(wù)工，形成了孩子教育管理上的家庭真空，使家庭教育基本上處于空白，我校每年的留守兒童占60%以上。沒有金銀財(cái)寶可以，沒有志氣、毅力不行?，F(xiàn)在的孩子，接受新事物多，信息廣，懂得多。家庭教育決定于家長(zhǎng)的素質(zhì)。治理網(wǎng)吧，頒布實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)綱要，進(jìn)行八榮八恥教育等，電視臺(tái)等各種媒體的宣傳報(bào)道，學(xué)校開辦家長(zhǎng)學(xué)校，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育、孝心教育、激發(fā)潛能教育??在這一方面，我們學(xué)校也是緊緊圍繞未成年人思想道德建設(shè)這一關(guān)鍵點(diǎn)，開展了一系列的教育活動(dòng)。就國(guó)外來看，現(xiàn)在不少國(guó)家都在采取措施，把家庭教育放到重要的地位，強(qiáng)化家庭教育，強(qiáng)化家長(zhǎng)的作用，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的配合，發(fā)揮家長(zhǎng)在青少年品德、人格、心理發(fā)展方面的重要功能。下面我先談第一個(gè)議題。舉例：安康有一學(xué)生上網(wǎng)三天，沒錢了，回家取錢，翻陽(yáng)臺(tái)失足摔死在自己家里??這些例子說明，學(xué)校、家庭到了非通力合作、緊密配合不行的地步。說實(shí)話，這不能怨學(xué)生家長(zhǎng)，誰(shuí)不想自己的孩子成才？誰(shuí)不想自己的孩子受到良好的教育？現(xiàn)在我們?nèi)w教職工都積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在努力改變這種現(xiàn)狀，學(xué)校加強(qiáng)了考勤制度，我們的老師全天候值班和上課都兢兢業(yè)業(yè)堅(jiān)守崗位，這一點(diǎn)你可以問問我們的學(xué)生，我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校，我們的老師特別是班主任老師每天工作多長(zhǎng)時(shí)間你們家長(zhǎng)知道嗎？我們的班主任是學(xué)生沒起床就進(jìn)宿舍看學(xué)生了，中午吃過飯到教室，晚上上課前到教室，晚上放學(xué)還要看著學(xué)生休息了才休息，并且學(xué)生有個(gè)頭痛發(fā)熱之類的還要帶學(xué)生去看病，即使有時(shí)候通知家長(zhǎng)好吧，在座的家長(zhǎng)估計(jì)不少遇到過吧？我們都知道現(xiàn)在你一般就是一兩個(gè)孩子吧？他們?cè)诩矣绕涫羌倨?，你們感覺管理難嗎？何況我們老師還要面對(duì)幾十個(gè)孩子？聽話的還好些，那些調(diào)皮的呢？你們有些時(shí)候一個(gè)還頭痛呢，何況一個(gè)班級(jí)要是有這么幾個(gè)就夠班主任管理的，在這里我說有些，家長(zhǎng)們也不要不高興，有些時(shí)候我們的班主任在學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候給家長(zhǎng)打電話，有些家長(zhǎng)并不是很配合的吧？認(rèn)為學(xué)生在學(xué)校就是學(xué)校的責(zé)任，出了事情就是學(xué)校的事情，也希望我們家長(zhǎng)咨詢一下，學(xué)生的監(jiān)護(hù)人不是學(xué)校，還是你們家長(zhǎng)，我們學(xué)校是負(fù)的管理責(zé)任，舉個(gè)例子：學(xué)生上體育課摔傷了，這很正常，因?yàn)樯象w育課本身就有一定的風(fēng)險(xiǎn)，但是我們學(xué)校不能因?yàn)橛酗L(fēng)險(xiǎn)就不上那體育課呀？越是不鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)就越差，所以你不能認(rèn)為學(xué)生摔傷就是我們學(xué)校怎么不負(fù)責(zé)任，上課有些學(xué)生不聽，我們老