作文釘子精神（5篇材料）(文件)
【正文】 ，所以更偏向干輕度近視。三、調(diào)查結(jié)果全國上下都在呼吁小學(xué)生少玩手機(jī)，愛護(hù)眼睛。不要在陰暗處，或陽光過于強(qiáng)健操。這樣我們未來的路才更好走，更好為自己和回家做出貢獻(xiàn)。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。為什么有的人可以生活得充實(shí)精彩，有的人卻只能閑散平庸？這都取決于生活的態(tài)度，抓緊每一秒，用釘子的精神來鞭策自己，相信我們會發(fā)現(xiàn)，人生真的可以豐富多彩，充實(shí)又有意義。即實(shí)用又創(chuàng)意，“釘”在墻上，為你的空間帶來趣味與快樂。裝飾了生活、顛覆了生活、驚喜了生活，這是我的使命，我是釘子精神。在這里，有愛，有樂，有生活。作家惠特曼出生在美國的一個小山村，當(dāng)過學(xué)徒，勤雜工，從十一歲開始就自己謀生，當(dāng)然這些經(jīng)歷或許并不特殊，但令人欣慰的是：在這期間惠特曼不斷地學(xué)習(xí)，提升了自我的素養(yǎng)，并開始成為編輯，成為撰稿人，并最后踏上了文學(xué)創(chuàng)作之路。誠然，生活中的“釘子精神”不應(yīng)是一味地抱怨，不是盲目地做無用功，而是要學(xué)會擠出時(shí)間，同時(shí)好好地利用這些時(shí)間！只有這樣，才能真正把“釘子精神”用到實(shí)處。因此說，正是“釘子精神”成就了他們。學(xué)號1311000237班級13經(jīng)濟(jì)2班沈紀(jì)彬第五篇：釘子精神釘子精神，與我同行三月是一個春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍每一個角落的季節(jié)。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。當(dāng)我又讀一遍這段話的時(shí)候又被深深的觸動了，來到新的崗位有著新的挑戰(zhàn)，面對著這些挑戰(zhàn)我只有用雷鋒的“釘子”精神去擠時(shí)間學(xué)習(xí)，去鉆一些堅(jiān)硬的“墻”，才能全面強(qiáng)化自己的業(yè)務(wù)水平。一年之計(jì)在于春，我會在以后的工作中，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。雷鋒，這個光輝的名字，永遠(yuǎn)留在我的心中，永遠(yuǎn)在我的心中閃著不滅的光芒。學(xué)雷鋒精神不僅要學(xué)習(xí)，更重要的是要將他的精神用以指導(dǎo)我們的工作學(xué)習(xí)實(shí)踐中。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。雷鋒日記中有這么一段話“有些人說工作忙、沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。當(dāng)我們肆意荒廢時(shí)間的時(shí)候；當(dāng)我們懶散面對未來的時(shí)候；當(dāng)我們一味抱怨周圍環(huán)境的時(shí)候??我們，是否應(yīng)該向好好學(xué)習(xí)雷峰同志的“釘子精神”呢？答案當(dāng)然是肯定的。管理人員中有60%的人是從小工做起的，而這些管理層的人員大多都是靠著“釘子精神”一步步往上爬的，倘若他們沒有不斷堅(jiān)持的擠勁，沒有勇于探
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