五班總結(jié)第二學(xué)期(文件)
【正文】 常、有序、較好地開展，促進幼兒身心和諧發(fā)展。關(guān)于讓孩子們要養(yǎng)成適時適量飲水的良好習(xí)慣，我們班進行了優(yōu)化，并在杯子架上貼上了對應(yīng)的學(xué)號，這樣杯子就不會拿錯。經(jīng)過本學(xué)期進餐常規(guī)的培養(yǎng)，大部分幼兒己養(yǎng)成了良好的進餐習(xí)慣。（1）區(qū)域游戲： 創(chuàng)藝手工坊、貝貝書屋這幾個區(qū)域。在這個學(xué)期的區(qū)域活動中，我們有部分的材料是來自對各自幼兒家庭的廢物搜集。（2）戶外活動：全面貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）精神，豐富幼兒園戶外體育活動內(nèi)容，進一步探索戶外體育活動的形式和方法，提高幼兒的整體素質(zhì)，促進幼兒身心健康成長，本班根據(jù)園內(nèi)的安排表按時開展戶外活動，為了做好幼小銜接活動本學(xué)期將周一的戶外活動改為了大操場跳繩活動；周二至周五依次是：大操場共享（A區(qū)）、大操場共享（C區(qū)）東區(qū)教學(xué)樓樓頂、小操場（建構(gòu)區(qū)）。幼兒能自由選擇活動內(nèi)容和同伴，教師會通過多種適宜的方式指導(dǎo)幼兒的自由游戲活動，通過一學(xué)期的活動幼兒的游戲水平也得到了較大的提升。（2）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：為充分發(fā)揮環(huán)境對幼兒教育的積極作用，根據(jù)幼兒園工作計劃要求，圍繞“主題墻創(chuàng)設(shè)、整體環(huán)境及區(qū)域創(chuàng)設(shè)”開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，本學(xué)期我們班的班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)主要是孩子的參與，利用孩子平時的一些個性化作品來創(chuàng)設(shè)環(huán)境，著重體現(xiàn)了孩子們的全面參與性。三、家長工作及幼兒活動 1．家長工作形式多樣化（1）家長會：大班段是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個時期，它起著一個承上啟下的作用。通過這次家長座談會,給我們增添了信心，制定了前進的目標(biāo)。（3）家長開放日：本學(xué)期我們利用三八節(jié)的契機開展了感恩家長開放日活動，活動圍繞三八節(jié)來開展。從家長的反饋中也看到了我們開展“家長開放日”活動的重要性和推廣性，家長很愿意參與。2．班級活動精彩紛呈（1）開展“三八節(jié)我愛媽媽”家長開放日活動閱讀節(jié)活動：本學(xué)期開展了第一屆“閱讀節(jié)”活動。（2）春游活動：4月16日開展了“參觀劉英紀(jì)念館”春游活動。尤其是我們班的劉子涵，管翎哲，雷芷淇的媽媽，早上很早趕來幫小朋友化妝，直到演出結(jié)束幫忙打掃衛(wèi)生，這讓我們很是感動，也讓孩子們度過了一個難忘而又歡快的六一。我經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。此次活動得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評，家長的參與度也得到了提升，同時也加深了本園的足球文化建設(shè)。畢業(yè)的日子，是感恩的日子，是離別的日子，也是喜悅的日子，幼兒園是人生長途中的第一站，愿孩子們努力學(xué)習(xí)，不斷進步，走出一條精彩的人生之路。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教 育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別 幼兒進行個別教育。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。在工作中我享受 到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。為此，我們將幼兒在幼兒園三年的生活濃縮成一個大的慶?；顒印變寒厴I(yè)典禮，通過這一系列活動，激發(fā)幼兒入小學(xué)的愿望，向往做一名光榮的小學(xué)生。（5）足球文化節(jié)活動：我園是蓮都區(qū)唯一的足球示范點，為了更好的營造運動氛圍，感受足球運動的趣味性，我園舉辦了第三屆足球文化節(jié)活動。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解，參觀時孩子們的興趣特別高，不停的說個沒完，從他們神采飛揚的表情中，我可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生。在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在小朋友和各班老師的共同努力下，我園在6月1日上午舉行了隆重的慶六一文藝匯演。我班就利用周末時間進行親子制作閱讀節(jié)海報，讓家長積極地參與到閱讀活動中；還開展了“我愛閱讀”故事大王評比活動。同時也增進了孩子和爸爸之間的父子情感?；顒又羞€觀看了孩子們錄制的“媽媽我想對您說……”，孩子們還給媽媽送上了康乃馨，使親子間的感情得到了升華。5月10日晚上7點，我園大班段近百名家長歡聚一堂，共同聆聽了《幼小銜接中家長的作用》的講座，幼兒園特意邀請了囿山小學(xué)的副校長來做講座。這次家長會，家長朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點子。如：二月《正月里》、三月《我奇怪我發(fā)現(xiàn)》、四月《春天里》、五月《探秘動物世界》、六月《我要上小學(xué)了》。在本學(xué)期中，我們班開展了《正月里》、《春天里》、《我奇怪我發(fā)現(xiàn)》、《動物世界》、《我要上小學(xué)了》、《再見了，幼兒園》等主題活動，在開展主題活動時，孩子們會結(jié)合主題收集各種資料，將收集的資料與大家分享，在收集資料中，孩子們獲得了更多的知識，并積極的創(chuàng)設(shè)主題墻，就如我們班在開展“神秘的動物”主題活動時，孩子們從回家和爸爸媽媽一起收集各種有趣的動物。一學(xué)期下來，孩子們游戲的水平大大提高，合作意識增強，跳繩也大有進步，班上每個孩子都能完成一分鐘跳繩。幼兒對各自帶來的東西都很感興趣，我們投放以后，都紛紛去嘗試著玩。還能把區(qū)域活動做為班級主題活動的延伸環(huán)節(jié)，及時地把主題活動進行過后的材料投放到區(qū)域活動中，讓幼兒們在區(qū)域活動中繼續(xù)進行相關(guān)的主題探索與操作活動。（3）午睡：本學(xué)期中幼兒的入睡率高，但結(jié)合幼小銜接工作，后半學(xué)期有意識地縮短午睡時間，讓幼兒入小學(xué)后，能更快適應(yīng)小學(xué)生活，如，遲
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