【摘要】上下、前后教學(xué)目標(biāo)：1.在具體場(chǎng)景里體會(huì)上下、前后的位置關(guān)系，能比較準(zhǔn)確地確定物體上下、前后的方位。2.能按上下、前后的方位要求，解決日常生活里的簡(jiǎn)單問(wèn)題，初步學(xué)會(huì)用上下、前后等詞描述物體所在的位置，發(fā)展初步的位置觀念。3.在分組學(xué)習(xí)中培養(yǎng)小組合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)：在具體場(chǎng)景里體會(huì)上下、前后的位置關(guān)系，能比較準(zhǔn)確地確定物
2024-12-12 21:35
【摘要】統(tǒng)計(jì)學(xué)情分析：學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生已經(jīng)積累了一定的認(rèn)數(shù)，計(jì)算以及把一些物體簡(jiǎn)單分類(lèi)的經(jīng)驗(yàn)。這些都是學(xué)習(xí)本課內(nèi)容的重要基礎(chǔ)。理解如何排放動(dòng)物頭像，理解象形統(tǒng)計(jì)圖有困難。教材分析《統(tǒng)計(jì)》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)（蘇教版）一年級(jí)上冊(cè)第九單元的內(nèi)容。本課教學(xué)是用分一分、排一排、數(shù)一數(shù)的方法整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表。教材安排了三個(gè)統(tǒng)計(jì)內(nèi)
2024-12-12 21:33
【摘要】（蘇教版）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)認(rèn)物體（一）認(rèn)物體教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)搭、分、看、摸，從實(shí)物抽象出圖形，對(duì)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球有一定的感性認(rèn)識(shí)，能識(shí)別這些物體。培養(yǎng)與人合作的意識(shí)，發(fā)展初步的實(shí)踐能力。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入（做房子游戲）出示一組建筑物的圖片：故宮、趙州橋、世貿(mào)大廈、東方明珠電視塔等。講述：看到這些壯觀美麗的建筑都是設(shè)計(jì)
2024-12-11 10:41
【摘要】認(rèn)識(shí)“＞”、“＜”和“＝”教學(xué)目標(biāo)：1.初步建立學(xué)生的數(shù)感，培養(yǎng)學(xué)生與人合作、交流及動(dòng)手操作的能力。2.使學(xué)生認(rèn)識(shí)符號(hào)“＞”“＜”“＝”，知道它們的含義，知道如何用詞語(yǔ)（大于、小于、等于）來(lái)描述5以?xún)?nèi)數(shù)的大小。3.掌握自己喜歡的比較方法，并能夠正確熟練地進(jìn)行比較。教學(xué)重、難點(diǎn)：建立數(shù)感，能用自己喜歡的方法進(jìn)行比較。
【摘要】教學(xué)內(nèi)容教材P83練習(xí)十的第1—6題教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生從實(shí)際情境中理解、掌握十加幾及相應(yīng)減法的計(jì)算方法，形成一圖四式的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2.在觀察、操作中逐步培養(yǎng)學(xué)生自主探究、獨(dú)立思考的能力，并進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3.讓學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)與同學(xué)的交流，樹(shù)立合作的意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：能夠熟練掌握自己喜歡
2024-12-13 11:24
【摘要】教學(xué)內(nèi)容練習(xí)八三維目標(biāo)1.通過(guò)練習(xí)鞏固10以?xún)?nèi)的所有加減法。2.通過(guò)習(xí)題鞏固用括線表示實(shí)際問(wèn)題的方法。3.通過(guò)習(xí)題鞏固求解未知加數(shù)的方法。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：熟練進(jìn)行10以?xún)?nèi)的加減法計(jì)算，能看圖列式。難點(diǎn)：理解題意，正確列式。學(xué)程設(shè)計(jì)導(dǎo)航策略一、提示課題，明確目標(biāo)。（預(yù)設(shè)5
2024-12-12 21:34
【摘要】復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生能熟練地計(jì)算10以?xún)?nèi)的加減法，以及相應(yīng)的連加連減和加減混合運(yùn)算。2.使學(xué)生能正確熟練地求出加法算式中的未知數(shù)。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：算式卡片、口算卡片、圓片（10個(gè)）教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題描述：上節(jié)課，我們幫八戒解答完題后，師徒四人繼續(xù)趕路，來(lái)到了一座城——
【摘要】練習(xí)四教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)練習(xí)，幫助學(xué)生記憶8－10各數(shù)的分與合,讓學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)8-10各數(shù)的分與合的理解。2.在練習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用數(shù)的分與合，合理作出選擇，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。3.在解決問(wèn)題的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)有條理思考問(wèn)題的重要性，培養(yǎng)學(xué)生有序思維的習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)：加深對(duì)8-10各數(shù)的
【摘要】統(tǒng)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)學(xué)生自己喜歡的情景，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)整理，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，感知數(shù)學(xué)在生活中的作用。2.使學(xué)生感受數(shù)據(jù)的整理過(guò)程，初步認(rèn)識(shí)象形的統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，能從中獲得簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)的結(jié)果。3.初步培養(yǎng)學(xué)生有序觀察、有條理思考的習(xí)慣和應(yīng)用的意識(shí)，體驗(yàn)與同伴的合作的樂(lè)趣。教學(xué)重、難點(diǎn)：通過(guò)學(xué)生自己喜歡的情景，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)整
【摘要】認(rèn)識(shí)10教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識(shí)10的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。2.學(xué)會(huì)10的數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)、讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)、比較大小和組成，對(duì)10的數(shù)的概念獲得全面認(rèn)識(shí)和掌握。3.結(jié)合數(shù)概念的學(xué)習(xí)，進(jìn)行熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境和愛(ài)科學(xué)的教育。4.感受數(shù)10與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)正確地讀、寫(xiě)數(shù)10。
【摘要】統(tǒng)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)自己喜愛(ài)的情境學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的整理，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物要有好奇心，感知數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。2.經(jīng)歷數(shù)據(jù)整理的過(guò)程，學(xué)習(xí)用分一分、排一排、數(shù)一數(shù)的方法收集和整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，能從中獲得簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。3.能進(jìn)行有序觀察和有條理的思考，體驗(yàn)與同伴合作的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷數(shù)據(jù)整理的過(guò)
【摘要】認(rèn)識(shí)物體教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)搭、分、看、摸，從實(shí)物抽象出圖形，對(duì)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球有一定的感性認(rèn)識(shí)，能識(shí)別這些物體。2.培養(yǎng)與人合作的意識(shí)，發(fā)展初步的實(shí)踐能力。3.體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、小黑板。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入（做房子游戲）出示一組建筑物的圖片：故宮、趙州橋、世貿(mào)大廈、東方明珠電視塔等。
【摘要】認(rèn)識(shí)0教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)觀察與實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生知道0的兩種含義：表示沒(méi)有和起點(diǎn)。2.規(guī)范0的寫(xiě)法，使學(xué)生能規(guī)范整潔地書(shū)寫(xiě)0。3.培養(yǎng)學(xué)生的想像力，合作、探究的能力和認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。4.通過(guò)緊密聯(lián)系生活的實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)。教學(xué)重點(diǎn)聯(lián)系生活實(shí)際，體會(huì)“0”的含義。
2024-12-13 19:17
【摘要】加減混合教學(xué)目的：1.通過(guò)實(shí)際場(chǎng)景，讓學(xué)生體會(huì)、理解加減混合的含義和運(yùn)算順序。2.能夠熟練正確地進(jìn)行計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生的探索能力。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、小黑板、算術(shù)卡片等。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。（出示教學(xué)掛圖）談話(huà)導(dǎo)入。二、教學(xué)新知，知識(shí)探索。1.弄清圖意，了解正在發(fā)生的事情和其發(fā)展。
【摘要】練習(xí)九教學(xué)內(nèi)容練習(xí)九教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)習(xí)題鞏固所學(xué)連加、連減的知識(shí)。2.通過(guò)習(xí)題鞏固所學(xué)加減混合的知識(shí)。3.在解決問(wèn)題的過(guò)程中讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重、難點(diǎn)鞏固連加、連減和混合運(yùn)算的知識(shí)。學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)策略一、揭題認(rèn)標(biāo)、舉例梳理。預(yù)設(shè)3分鐘青蛙跳的游戲。揭示課
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