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中學(xué)素質(zhì)教育的工作總結(jié)(共5篇)(文件)

2024-11-15 12:22 上一頁面

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【正文】 農(nóng)民轉(zhuǎn)移等問題。三、注重對農(nóng)民培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)投入隨著我區(qū)失地農(nóng)民的不斷增加,農(nóng)民轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作任務(wù)較繁重,為有足夠數(shù)量的經(jīng)費(fèi)來保障完成任務(wù),我辦協(xié)同農(nóng)業(yè)、教育、勞動等部門積極申請區(qū)財(cái)政支持,年初預(yù)算時(shí)按照省市有關(guān)文件要求及時(shí)向區(qū)管委會申請和報(bào)告。本學(xué)期,基地在曲麗杰主任的帶領(lǐng)下,全體領(lǐng)導(dǎo)與教師銳意進(jìn)取、勇往直前,以“內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”為主線,大力推進(jìn)基地課堂改革,并向瓶頸區(qū)、深水區(qū)進(jìn)軍,取得了一個(gè)個(gè)可喜的成績。更加清楚學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做帆,要有從更高層次或更新的角度對組織成員的主觀需要偏好與理想進(jìn)行引導(dǎo)、規(guī)范、整合和更新的能力,懂得校長的價(jià)值。在基地搬家過程中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在做好指揮的同時(shí),帶頭干,挑最重、最累的活去干。自覺深入教研組、課堂,向教師學(xué)習(xí),把握方向、引領(lǐng)航向。二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),教師隊(duì)伍在歷練中成長開展培訓(xùn)工作,促進(jìn)教師成長。教師進(jìn)修學(xué)??蒲惺覍O春艷主任針對基地課題研究的實(shí)際情況,進(jìn)行了深入細(xì)致的培訓(xùn)。一系列的培訓(xùn),都是基于教師的問題,為了教師的發(fā)展而開展的,全體教師學(xué)的認(rèn)真,用的恰當(dāng),對教師隊(duì)伍整體的發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用。其他教師上匯報(bào)課,在鞏固原有的課改成果上,在某個(gè)環(huán)節(jié)都有了不同程度的提高,課堂上亮點(diǎn)閃現(xiàn),同課異構(gòu)、一課多輪,教師用智慧構(gòu)建靈動的課堂。教師隊(duì)伍整體發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,基地針對教師的實(shí)際情況,對骨干教師、普通教師、老教師制定不同的目標(biāo),課堂教學(xué)制定不同的標(biāo)準(zhǔn),教師們認(rèn)可要求與標(biāo)準(zhǔn),在基地期待中,在課堂實(shí)踐中努力探索、鉆研,快樂的工作,和諧進(jìn)取之氛圍悄然形成。如陶藝專業(yè)教師由泥條、泥板成型法探索拉坯成型法,作品造型豐富了,為課程內(nèi)容的更新奠定了基礎(chǔ);航模專業(yè)由動力遙控操作飛機(jī)模型為制作模型飛機(jī),對于自己本身就是一種超越,一種挑戰(zhàn);動漫專業(yè)是下學(xué)期即將開設(shè)的課程,專業(yè)教師克服各種困難,苦苦思索、孜孜探求,制作出的動漫片段讓人感覺內(nèi)心很受震撼——諸多教師對專業(yè)的探索,足足可以打動每一個(gè)人,教師的潛能無限,從“無我到唯我”一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。三、安全培訓(xùn),提高學(xué)生的素質(zhì)基地基于學(xué)生的發(fā)展設(shè)置專業(yè),把安全培訓(xùn)作為工作中的重點(diǎn)。讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到自身的價(jià)值,找到自己的閃光點(diǎn)。一年來,基地進(jìn)行了深度的校本內(nèi)容的完善與創(chuàng)新。廚藝專業(yè)將菜肴圍邊與韓式土豆餅融合到一起,增加了欣賞性。開發(fā)新專業(yè),豐富課程體系。本學(xué)期的教研活動主要以聽評課為主,全體教師自覺主動參加教研活動,基地教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參加教研活動,把握課改方向,了解教研動態(tài),提高了教師對教研活動的重視,也提高了教研活動的實(shí)效性?;貓?jiān)持公平、公開、公正的考核機(jī)制,讓每一位教師體驗(yàn)到公平,考核結(jié)果讓教師感到公正,針對在考核過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行商議,完善考核內(nèi)容,力求科學(xué)性、導(dǎo)向性。及時(shí)把資料整理成檔案,規(guī)范檔案的管理。每月開展一次大檢查活動,全員全體參加,每個(gè)人都是安全檢查員,每個(gè)人都是安全責(zé)任人,為安全培訓(xùn)掃通道路。及時(shí)購買耗材,在耗材的采購商,及時(shí)與上級領(lǐng)導(dǎo)溝通,嚴(yán)格按照區(qū)政府采購的制度進(jìn)行采買,保證了專業(yè)的耗材需求。建章立制,完善后勤工作各項(xiàng)制度和考核條例,進(jìn)一步增強(qiáng)法制觀念在財(cái)務(wù)的管理中,管理人員能嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)會制度,做到收支有計(jì)劃、有審批、有手續(xù)。創(chuàng)新??瘍?nèi)容,提高??馁|(zhì)量。年終歲尾之際,為了更好的積累經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)方法,創(chuàng)造性的去開展今后的素質(zhì)教育工作,現(xiàn)將本學(xué)期我校素質(zhì)教育工作總結(jié)如下:一、德育工作:(一)、加強(qiáng)了少先隊(duì)陣地建設(shè)。抓好了少先隊(duì)的標(biāo)志、用品管理和使用,使其發(fā)揮作用。(二)以豐富多彩的德育主題活動為依托,讓隊(duì)員們在體驗(yàn)中接受了良好的思想品德教育。以“星級紅旗中隊(duì)”評比活動為依托,扎實(shí)開展了養(yǎng)成教育。通過出一期以“清明節(jié)”為主題的黑板報(bào),召開“學(xué)先烈事跡,弘雷鋒精神”主題隊(duì)會;舉行“xx英雄中隊(duì)”授旗儀式,在英雄中隊(duì)中召開以緬懷革命先烈為主題的“故事會”;倡導(dǎo)廣大少先隊(duì)員跟隨家人踏青、祭祖、掃墓;設(shè)計(jì)制作手抄報(bào)等豐富多彩的活動形式,增強(qiáng)了學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。針對不同殊家庭兒童制定了切實(shí)可行的幫扶措施,開展了“一幫一”結(jié)對子幫扶活動。本學(xué)年我校積極響應(yīng)了市局創(chuàng)建“xx中隊(duì)”活動的號召,在已有的兩個(gè)“xx英雄中隊(duì)”基礎(chǔ)上,又命名了五個(gè)中隊(duì)為xx中隊(duì),并在清明節(jié)舉行了莊嚴(yán)的授旗儀式。圍繞辦學(xué)特色,本學(xué)年我校相繼開展了“英語課本劇”展演、雙語寫字比賽、雙語書簽制作等特色活動,通過這些活動的開展,有效的推動了我校“雙語”特色校園文化建設(shè)。并通過開放學(xué)校圖書室,以集體借閱圖書的形式豐富了班級圖書角。二、教學(xué)工作:(一)、深入“雙語”實(shí)驗(yàn),圓滿完成“特色學(xué)?!彬?yàn)收按照“追求高品質(zhì),規(guī)范加特色”的原則,我校根據(jù)自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢,立足校情,創(chuàng)建雙語特色學(xué)校,堅(jiān)持做好總體設(shè)計(jì),科學(xué)規(guī)劃,分步實(shí)施,穩(wěn)步推進(jìn)。本學(xué)期中我校加強(qiáng)班級管理,結(jié)合實(shí)際,注重養(yǎng)成教育,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。一方面堅(jiān)持了以校為本,組織開展了以新知識、新技能、新手段為主題的培訓(xùn)。堅(jiān)持質(zhì)量立校,加強(qiáng)校本教研,嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度,確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有提。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),定期開展教研活動,加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,舉行了豐富多彩的適合各年級學(xué)生的興趣比賽,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)對集體備課的考勤、內(nèi)容及質(zhì)量的追蹤,重視各年組的“教學(xué)公開周”及磨課議課活動,推進(jìn)優(yōu)秀教研組的創(chuàng)建及評選活動,使“校本教研”有明顯進(jìn)步。本學(xué)期,我校開展了“以學(xué)生發(fā)展為本,打造高效課堂”系列學(xué)科教研活動,積極參加上級教育部門組織的各項(xiàng)學(xué)科教研活動。首先,以“聽推門課”、“蹲點(diǎn)聽課”等方式,了解我校學(xué)科教學(xué)優(yōu)勢與存在問題,及時(shí)與上課教師進(jìn)行交流,解決相關(guān)問題,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。(三)、深化課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校以使書香、墨香充滿校園,讓讀書、寫字成為全體師生的終生習(xí)慣和愛好為長遠(yuǎn)目標(biāo),通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思,進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫,讓師生們在讀書、寫字中感受學(xué)習(xí)的快樂,體驗(yàn)成長的樂趣,不斷提升自我閱讀品味。大力推廣“快樂大課間”,嚴(yán)格學(xué)生在校一天兩次眼保健操制度,深入開展“陽光體育運(yùn)動”,確保了學(xué)生每天不少于1小時(shí)的課外活動時(shí)間。加強(qiáng)和改進(jìn)了藝體工作。篇9:素質(zhì)教育工作總結(jié)20xx年上半年,我區(qū)農(nóng)民素質(zhì)教育工作圍繞全面培養(yǎng)新型農(nóng)民,發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),建設(shè)社會主義新農(nóng)村這一中心任務(wù),著力解決我區(qū)農(nóng)村剩余勞動力和失地農(nóng)民的就業(yè)出路,按照省、市有關(guān)加強(qiáng)農(nóng)民教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作的文件精神要求,結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況全面開展了農(nóng)民教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員召開了相關(guān)會議,重點(diǎn)研究和解決失地農(nóng)民轉(zhuǎn)移等問題。三、注重對農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)習(xí)的經(jīng)費(fèi)投入隨著我區(qū)失地農(nóng)民的不斷增加,農(nóng)民轉(zhuǎn)移培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作任務(wù)較繁重,為有足夠數(shù)量的經(jīng)費(fèi)來保障完成任務(wù),我辦協(xié)同農(nóng)業(yè)、教育、勞動等部門積極申請區(qū)財(cái)政支持,年初預(yù)算時(shí)按照省市有關(guān)文件要求及時(shí)向區(qū)管委會申請和報(bào)告。八月份中心就前期各校區(qū)課程開展情況,組織研討并階段性修定《教學(xué)計(jì)劃》,經(jīng)學(xué)院審核通過并下發(fā)至各校區(qū)(東區(qū)自行研發(fā))。素質(zhì)中心承擔(dān)并負(fù)責(zé)我院素質(zhì)教育研發(fā)及課程實(shí)效性論證工作,素質(zhì)課具體的實(shí)。二、教學(xué)組織與實(shí)施教材研討與教學(xué)專題會議1)教材研討會議:今年初,素質(zhì)中心先后組織2場中層管理人員、2場一線素質(zhì)課教師就素質(zhì)教育方向問題進(jìn)行研討,在去年教學(xué)總結(jié)、市場調(diào)研的基礎(chǔ)上,最終確定我院的素質(zhì)課研究方向。四、上半年農(nóng)民素質(zhì)教育工作任務(wù)完成情況經(jīng)過半年來各級各部門的共同努力,上半年共培訓(xùn)學(xué)習(xí)農(nóng)民1760人次,其中舉辦農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)班6次,共培訓(xùn)學(xué)習(xí)農(nóng)民660人次,舉辦引導(dǎo)性培訓(xùn)學(xué)習(xí)班3次,共培訓(xùn)學(xué)習(xí)700人,其中“9+1”培訓(xùn)學(xué)習(xí)170人,舉辦職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)班2期,共培訓(xùn)學(xué)習(xí)230人,發(fā)放示范教材600冊,其中《農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)手冊》和《務(wù)工指南》各300冊。二、政企合作積極推進(jìn)農(nóng)民工培訓(xùn)學(xué)習(xí)針對當(dāng)前由于金融危機(jī)的影響,企業(yè)人才素質(zhì)低、農(nóng)民用工矛盾等問題日益凸顯的問題,為加強(qiáng)農(nóng)民工和下崗職工素質(zhì)教育、提升企業(yè)文化水平和創(chuàng)新能力,幫助企業(yè)主動應(yīng)對危機(jī),化解用工矛盾,開發(fā)區(qū)工會在黨委、管委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在市總工會和市直相關(guān)部門的大力支持下,充分發(fā)揮“職工之家”的作用,積極組織協(xié)調(diào),在百雄堂富厚創(chuàng)業(yè)與職業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)學(xué)校建立了開發(fā)區(qū)工會農(nóng)民工培訓(xùn)學(xué)習(xí)基地,5月15日基地正式成立并舉行了首屆農(nóng)民工培訓(xùn)學(xué)習(xí)班開學(xué)典禮。一、完善機(jī)構(gòu),繼續(xù)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)針對人事調(diào)整,及時(shí)調(diào)整和充實(shí)了農(nóng)民素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),進(jìn)一步明確了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和各有關(guān)部門的責(zé)任。深入“樂器進(jìn)教室”工作,提高師生的藝術(shù)修養(yǎng),進(jìn)一步規(guī)范藝體學(xué)科教學(xué)及活動。加強(qiáng)家校聯(lián)系,明確預(yù)防措施,切實(shí)降低視力低下、肥胖等常見病發(fā)病率。班主任及科任教師要對學(xué)困生、易輟生予以全面關(guān)注,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決問題,在學(xué)習(xí)上、生活中對其進(jìn)行幫扶,切實(shí)保證學(xué)生無流失。其次,加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)學(xué)科教師、優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)模式的打造力度,樹立典型,引領(lǐng)發(fā)展。其次,繼續(xù)發(fā)揮學(xué)科中心教研的作用,積極配合大學(xué)區(qū)開展學(xué)科教研活動,切實(shí)提高教研活動的實(shí)效性。(3)、區(qū)域教研,構(gòu)建學(xué)科教研新體系。2011版新課標(biāo)是廣大學(xué)科教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù),為此,我校在初步貫徹學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)上,本學(xué)期繼續(xù)組織小學(xué)部的教師進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),深入解讀新課標(biāo),認(rèn)真鉆研教材,努力為一線教師搭建學(xué)習(xí)的平臺,積極組織我校二年組的班主任參加進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部組織的課標(biāo)培訓(xùn),教師們收獲頗多。進(jìn)一步加強(qiáng)備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、命題、監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析和講評等環(huán)節(jié)的教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度,確保教學(xué)常規(guī)管理過程的連續(xù)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、規(guī)范。加強(qiáng)課程建設(shè),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。此外,學(xué)校還創(chuàng)造條件為全體教師提供外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會,認(rèn)真落實(shí)好國培計(jì)劃,全體教師的國培成績達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。不斷提高教師創(chuàng)先爭優(yōu)能力,使“有大局意識、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)、有創(chuàng)新”成為每位教師的追求。今年圓滿完成了特色學(xué)校的驗(yàn)收,今后我校將更加深入實(shí)施“雙語”教學(xué)實(shí)驗(yàn),積極營造特色辦學(xué)的氛圍,形成特色鮮明的學(xué)校文化,進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的品牌知名度。積極深入的開展了“五個(gè)一”活動。繼續(xù)深入開展了“書香校園”創(chuàng)建活動。重視班級學(xué)習(xí)園地、學(xué)校文化墻、校報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站和室外宣傳欄的出刊工作,內(nèi)容彰顯了我校“雙語”德育特色。(四)突出學(xué)?!半p語”特色辦學(xué),打造特色文化,努力營造了良好的育人環(huán)境。(三)關(guān)注特殊家庭兒童,努力抓好了“三結(jié)合”教育。以弘揚(yáng)民族精神為核心,大力開展了愛國主義教育。組織召開了“學(xué)雷鋒”動員大會,以學(xué)習(xí)雷鋒精神為主線,在各班開展了相應(yīng)的主題教育。開學(xué)初,就組織學(xué)生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學(xué)生,組成新的大隊(duì)和中隊(duì)委,分工明確,職責(zé)到人,并定期對學(xué)生干部的工作進(jìn)行小結(jié),肯定成績提出不足,不稱職的隊(duì)干部可以改選。通過開展班級間每周一次“星級紅旗中隊(duì)”評比;每周一次“紅領(lǐng)巾廣播站”播音;觀看少先隊(duì)禮儀宣傳片;開辦“紅領(lǐng)巾相約中國夢”圖片展;建隊(duì)日“紅領(lǐng)巾,我為你自豪!”少先隊(duì)入隊(duì)儀式及開展以年組為單位的“紅領(lǐng)巾相約中國夢”優(yōu)秀主題中隊(duì)會評比等豐富多彩的少先隊(duì)活動,深化了少先隊(duì)陣地建設(shè)?;氐陌l(fā)展沒有窮盡,基地人將會志存高遠(yuǎn),攜手共進(jìn),開創(chuàng)更加美好的明天!篇8:素質(zhì)教育工作總結(jié)隆冬時(shí)節(jié),夢想四溢的20xx又將和我們揮手作別。八、利用各級各類信息媒體平臺,做好學(xué)校的宣傳工作完善網(wǎng)站建設(shè),建好基地對外宣傳的窗口。實(shí)行提前一周申請制度,教師對所需耗材做出計(jì)劃申請,基地部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審核。做到隨時(shí)抽查供餐單位的各項(xiàng)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),重視和加強(qiáng)飲食衛(wèi)生工作記錄,不定期對供餐單位進(jìn)行監(jiān)督和檢查,確?;貛熒挠貌桶踩A?、加大校園安全管理,構(gòu)建和諧校園加強(qiáng)校園安全隱患排查治理制度。做好各項(xiàng)活動的檔案管理工作。繼續(xù)開展鞏固發(fā)展成果課改活動,教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和聽課教師對教師課堂進(jìn)行觀察、監(jiān)督、指導(dǎo),做到即聽、即評、即反思改進(jìn),對教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),每一個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真進(jìn)行評議,達(dá)到找不足、提亮點(diǎn)、善學(xué)習(xí)的目的。如動漫專業(yè)、布藝專業(yè)等,開發(fā)新專業(yè)的教師不等不靠,積極主動學(xué)習(xí)、探索,課程內(nèi)容已見雛形。木藝專業(yè)由原來拼插作品改為學(xué)生制作卡通鑰匙鏈,貼近學(xué)生、貼近生活,并且結(jié)合節(jié)日制作作品,體現(xiàn)特色。深入開發(fā)了機(jī)器人專業(yè)、航模專業(yè)、廚藝專業(yè)等。繼續(xù)深化了校本課程的開發(fā)與建設(shè),促進(jìn)了課程的可持續(xù)發(fā)展?;嘏c參加培訓(xùn)教師聯(lián)合協(xié)作,共同承擔(dān)負(fù)責(zé)學(xué)生安全工作,保證了學(xué)生安安全全培訓(xùn),高高興興而歸。通過教學(xué)的深入改革,教師的不斷奮進(jìn),教學(xué)也取得了驕傲的成果,基地教師在全國、東三省優(yōu)質(zhì)課評選活動中,均取得好成績。成果展示,激勵(lì)成長。通過目標(biāo)激勵(lì)、典型示范、實(shí)踐感悟,教師的教學(xué)能力和水平有了質(zhì)的提高。發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)輻射和示范作用,開展骨干教師示范和“一對一”幫扶活動。教師以基地科研課題《依托基地實(shí)踐活動,提升專業(yè)教師的教學(xué)能力的研究》為方向,有的放矢地進(jìn)行個(gè)人專項(xiàng)課題的研究。首先在9月,對全體教師進(jìn)行《如何開發(fā)特色課程》的培訓(xùn),將大連各家基地的經(jīng)驗(yàn)、特色課程創(chuàng)建的思考與大家一起分享,教師對特色課程有了更深的認(rèn)識和理解。細(xì)化分工,精細(xì)管理。(3)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身修養(yǎng)?;赝ㄟ^價(jià)值引領(lǐng),形成向善、向上的氛圍,以“我為基地增光彩”為榮。一、以德為先,抓好班子隊(duì)伍建設(shè)率先垂范,做教師表率(1)自覺學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)。四、上半年農(nóng)民素質(zhì)教育工作任務(wù)完成情況經(jīng)過半年來各級各部門的共同努力,上半年共培訓(xùn)農(nóng)民1760人次,其中舉辦農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班6次,共培訓(xùn)農(nóng)民660人次,舉辦引導(dǎo)性培訓(xùn)班3次,共培訓(xùn)700人,其中“9+1”培訓(xùn)170人,舉辦職業(yè)技能培訓(xùn)班2期,共培訓(xùn)230人,發(fā)放示范教材600冊,其中《農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)手冊》和《務(wù)工指南》各300冊。二、政企合作積極推進(jìn)農(nóng)民工培訓(xùn)您現(xiàn)在閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵(lì)針對當(dāng)前由于金融危機(jī)的影響,企業(yè)人才素質(zhì)低、農(nóng)民用工矛盾等問題日益凸顯的問題,為加強(qiáng)農(nóng)民工和下崗職工素質(zhì)教育、提升企業(yè)文化水平和創(chuàng)新能力,幫助企業(yè)主動應(yīng)對危機(jī),化解用工矛盾,開發(fā)區(qū)工會在黨委、管委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在市總工會和市直相關(guān)部門的大力支持下,充分發(fā)揮“職工之家”
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