中學(xué)生行為規(guī)范心得(文件)
【正文】 本質(zhì)。中國是個(gè)禮儀之邦，從古至今流傳著各種禮儀文明，而我們，作為炎黃子孫應(yīng)該傳承這種禮儀文明。我們總是隨心所欲，養(yǎng)成了許多的壞習(xí)慣，這些壞習(xí)慣一直陪伴我們成長(zhǎng)，它在變的強(qiáng)大，終有一天，我們會(huì)被它所控制，成為所謂的“朽木”。堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級(jí)中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。創(chuàng)新教育（1）充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。個(gè)性與共性教育堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí)，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用，在班級(jí)營造惜時(shí)如金，爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。第四篇：中學(xué)生行為規(guī)范親愛的同學(xué)們：為了提高我們廣大學(xué)生的道德意識(shí)，克服和糾正學(xué)習(xí)、生活中的不文明言行。④、增強(qiáng)道德和紀(jì)律觀念，舉止文明，禮貌待人，不給他人起綽號(hào)，不亂扔垃圾。返校用品帶，一定要點(diǎn)清；上學(xué)重安全，交通右邊行。放學(xué)速回家，切勿貪風(fēng)景；不可沾煙酒，不去游戲廳。預(yù)備鈴聲響，速回教室中；有病要請(qǐng)假，有事要講清。德行篇下課時(shí)間到，出門師先行；處處講道德，時(shí)時(shí)講文明。常唱規(guī)范歌，記住五字經(jīng)；天天求向上，人人三好爭(zhēng)。亂畫吃零食，陋習(xí)要改正；見師先問好，禮貌講文明。發(fā)言先舉手，回答聲要清；重點(diǎn)難點(diǎn)記，融匯又貫通。操場(chǎng)是戰(zhàn)場(chǎng)，鈴聲是命令；做操合節(jié)拍，規(guī)范齊又整。穿戴要樸素，進(jìn)校儀表整；說話要低聲，樓內(nèi)要肅靜。希望同學(xué)們能積極投入到公民道德建設(shè)的活動(dòng)中，不斷提高道德素質(zhì)，做一個(gè)舉止文明的中學(xué)生。②、認(rèn)真遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，做文明學(xué)生。（2）平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。（2）加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。宣傳、表揚(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場(chǎng)的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。（2）充分利用團(tuán)支部的活動(dòng)時(shí)間，開展黨團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí)：黨章、黨史、團(tuán)章、團(tuán)史、鄧小平理論等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動(dòng)，在普遍進(jìn)行愛國主義教育的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向。第三篇：中學(xué)生行為規(guī)范堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會(huì)精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以學(xué)校的思想為指針，以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線以“三觀教育”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。”然而，在歲月無情的消磨中，這棟梁也被蟲蛀成了朽木。自律并不僅對(duì)我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益，在幾年后，當(dāng)我們陸續(xù) 結(jié)束自己的學(xué)生生涯走上社會(huì)的時(shí)候
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