【正文】 發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行?？蠢巫约?，絕不放縱妄為。在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作，勇于爭先不懈怠，敢于攻堅不畏難，善于創(chuàng)新不守舊。我們要堅決防止形式主義，避免出現(xiàn)“空、虛、偏”和“抄、套、仿”的問題。特別是各級黨委(黨組)一把手是第一責任人，要自始至終把責任扛在肩上，帶頭學習提高、帶頭講黨課、帶頭查找問題、帶頭開展批評與自我批評、帶頭整改落實。縣委將采取走訪調(diào)研、明察暗訪、隨機抽查、專項檢查等多種方式進行督導，堅決防止走過場，對那些組織不力、敷衍塞責、效果不好的，要追究問責。我縣將以先鋒指數(shù)、堡壘指數(shù)、服務指數(shù)動態(tài)管理為手段，落實權力、責任、負面三個清單，激發(fā)創(chuàng)優(yōu)熱情，爭做紅星黨員，努力建設大美洛南，努力體現(xiàn)“兩學一做”學習教育的實踐特色。五是要堅持轉變作風。讓我們緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，按照省委、市委的要求，扎扎實實的開展好。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達的直接受益者。要從小事做起，從衣食住行做起，不為金錢所誘，不為美色所迷，不為物欲所累，慎獨慎初，自警自省，樹立黨員干部的良好形象。重點要學好黨章黨規(guī)、學好總書記系列重要講話，是這次學習教育的最重要任務?！皟蓪W一做”，就要常做，努力做一名合格共產(chǎn)黨員。講道德、有品行，就是要傳承黨的優(yōu)良作風，踐行社會主義核心價值觀。這既是中央的要求，也是百姓的期盼。按照學校黨委的要求，結合自己學習的認識和體會，以及學校工作實際，今天我來講一次黨課。第三部分：“兩學一做”的豐富內(nèi)涵。2016年2月28日，中共中央辦公廳印發(fā)通知。簡稱“兩學一做”。二、充分認識“兩學一做”的重大意義在全黨范圍內(nèi)開展“兩學一做”學習教育，是在新的歷史條件下，執(zhí)政的中國共產(chǎn)黨保持黨的先進性純潔性，堅持全面從嚴治黨的堅定意志與自覺自警的又一重大舉措，是實現(xiàn)黨階段性歷史使命的重要保障與力量所在，其意義重大而深遠。全校各級黨員干部一定要保持清醒頭腦，提高思想認識，切實增強開展“兩學一做”學習教育的自覺性、主動性和責任感。開展“兩學一做”學習教育，就是按照思想建黨和制度治黨相結合的要求，堅持問題導向，解決黨員干部中存在的突出問題，把思想政治建設融入日常的黨內(nèi)政治生活之中，做到持續(xù)用力、久久為功。全體黨員都要自覺學習黨章、遵守黨章、實踐黨章、擁護黨章，按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準則辦事，堅決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。開展“兩學一做”學習教育，就是要教育廣大黨員干部始終保持黨的先進 性和純潔性，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，打造一支“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的好干部，更好地帶領廣大師生員工團結一心、開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)不斷發(fā)展。帶著問題學，針對問題改。黨規(guī)黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規(guī)范黨員行為的具體遵循。學習好、貫徹好總書記系列重要講話精神，重在加強理論武裝、增強“四個意識”，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。各級黨員領導干部要按照政治家、教育家、實干家的要求，做信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的好干部，對照總書記關于“七個有之”“五個必須”等重要論述，帶頭堅定理想信念，帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，帶頭樹立和落實新發(fā)展理念，帶頭攻堅克難、敢于擔當，帶頭落實全面從嚴治黨責任。“學”是改造主觀世界、提升黨員行動自覺的根本途徑；“做”是學習教育的重要著力點和落腳點。做到五個堅持：正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領導帶頭，以上率下；堅持從實際出發(fā)，分類指導。要強化黨的黨章意識，自覺把黨章作為做人做事的根本遵循，把是否將黨章作為行動的根本指南、是否切實踐行入黨誓詞、是否模范履行黨員義務和遵守黨員領導干部要求作為衡量黨員是否合格的標準和尺子；要強化紀律意識，把政治紀律和政治規(guī)矩擺在首位，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，嚴格執(zhí)行《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》，自覺做到守紀律、講規(guī)矩。真學，就是要學習領會黨中央治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，掌握與增強黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等相關的基本要求；真懂，就是要領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，領會貫穿其中的堅定信仰追求、歷史擔當意識、真摯為民情懷、務實思想作風，更好地指導和推動學 校各項事業(yè)發(fā)展；真用，就是要把學習總書記系列講話精神與學校的實際發(fā)展結合起來，與建設特色鮮明的高水平醫(yī)科大學和謀劃學校的“十三五”發(fā)展結合起來，真正做到理論聯(lián)系實際，用理論指導實踐，為開創(chuàng)醫(yī)科大學建設發(fā)展的新局面提供思想基礎。每一名黨員都要牢記自己的第一身份、第一職責，主動“亮身份、樹形象”，真正做到平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危急關頭豁得出來，樹立共產(chǎn)黨員先鋒形象。進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩。通過黨課，講清楚學習教育的重大意義，講清楚中央、省委和教育部的部署精神，講清楚學校黨委的統(tǒng)一要求，講清楚本支部的學習安排，講清楚對黨員的具體要求。（三）要堅持領導帶頭，以上率下，嚴格學習教育要求 黨委班子成員要帶頭開展學習教育，指導好所分管領域或聯(lián)系的部門、單位的學習教育。（四）要堅持問題導向，增強學習教育的針對性 衡量學習教育的成效，最重要的是看解決問題的成效。三要查擺宗旨意識是否淡薄，有沒有漠視群眾疾苦、為群眾辦事不上心不主動等問題，有沒有損害群眾利益等問題，強化群眾觀念。各級黨組織要以解決問題為目標來開展學習教育，既要督促黨員針對查擺出來的問題，邊學邊改、即知即改，持續(xù)抓好“四風”和不嚴不實問題整改，又要注意推動解決黨的組織生活中、黨員教育管理中、基層黨組織建設中存在的問題。綜合組：由黨委辦公室、組織部等部門組成，主要負責上級文件的傳達落實，相關工作的組織協(xié)調(diào)。成立“兩學一做”學習教育領導小組，于5月11日前報組織部，結合學校實施方案制定部門具體實施方案，于5月13日前報組織部，其他有關材料按照要求及時規(guī)范上報。二級單位黨組織書記要認真落實《“兩學一做”學習教育一把手職責任務清單》要求，履行好第一責任人職責。尊重和發(fā)揮基層的首創(chuàng)精神，要依靠支部和黨員創(chuàng)造性地組織設計并開展學習教育，增強學習教育的針對性，提高集體研討的實效性，不開無意義的會議，不搞無價值的形式主義和文牘主義。校黨委將把組織開展學習教育作為基層黨組織履行黨建主體責任的重要任務和黨建工作述職考核的首要內(nèi)容，對組織不力、問題較多的，將給予批評教育、嚴肅問責。充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為建設特色更加鮮明、國內(nèi)先進的高水平醫(yī)科大學而努力奮斗！第五篇：2016年“兩學一做”學習教育黨課講稿2016年“兩學一做”學習教育黨課講稿2016年“兩學一做”學習教育黨課講稿 同志們：黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。中央及省、市主要領導都高度重視“兩學一做”學習教育活動，開展這樣的活動具有十分重要的意義。體現(xiàn)在范圍上，是從“關鍵少數(shù)”向全體黨員拓展；體現(xiàn)在形式上，是從集中教育活動向經(jīng)常性教育延伸。著眼明確基本標準、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。（二）豐富內(nèi)涵。中央決定在全黨開展“兩學一做”學習教育，就是要喚醒大家黨的意識、黨員意識、黨章意識、黨規(guī)意識，引導全體黨員自覺堅定理想信念，自覺用黨的理論來武裝自己，自覺用黨章黨規(guī)來約束自己，以重塑黨員形象、夯實黨的基礎。下面，我結合學習習總書記系列重要講話精神，聯(lián)系 xx 干部隊伍實際，談談對“兩學一做”的認識和體會，跟大家交流、共勉。學校官網(wǎng)將開辟“兩學一做”學習教育專欄，大力宣傳中央和省委精神，通過新聞報道、典型宣傳、工作綜述等形式，及時宣傳交流各級黨組織開展“兩學一做”學習教育的做法和成效，為學習教育健康有序開展營造良好氛圍。學校黨委將采取定點檢查、隨機抽查、聽取匯報、專項調(diào)研、參加學習討論、列席組織生活會等方式進行檢查指導。督導組：由紀委監(jiān)察處、組織部等部門組成，主要負責組織對二級單位黨組織和所轄支部的督查指導。協(xié)調(diào)指導全校開展好學習教育，協(xié)調(diào)小組辦公室設在組織部。五、精心組織，確保學習教育扎實開展 “兩學一做”學習教育，是今年學校黨建工作的龍頭任務。五要查擺德行表現(xiàn)是否缺失，有沒有不注意個人品德、講奉獻講公德講誠信不夠等問題，有沒有違反社會公德職業(yè)道德、家 庭美德，有沒有價值取向扭曲、情趣低俗、貪圖享受、奢侈浪費等問題，強化道德修養(yǎng)。一要查擺信仰信念是否動搖，有沒有對“舉什么旗、走什么路”認識不清、對共產(chǎn)主義缺乏信仰、對中國特色社會主義缺乏信心等問題，有沒有精神空虛迷茫、組織或參加封建迷信活動、信仰宗教、推崇西方價值觀念等問題，強化政治定力。領導干部要嚴格執(zhí)行雙重組織生活等黨內(nèi)生活的各項制度，帶頭制定和落實自學計劃，帶頭參加學習討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭參加組織生活會、民主評議，帶頭立足崗位作貢獻，發(fā)揮帶學、促學作用，推動整個學習教育扎實有效開展。要以黨的組織生活為基本形式，在督促黨員做好自學的基礎上，嚴格執(zhí)行“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，定期開展專題學習研討，創(chuàng)新形式講好支部黨課，注重聯(lián)系正反典型，切實抓好集中學習，防止搞沒有實際內(nèi)容的“假動作”。（二）要注重日常教育，確保學習效果要按照黨員教育管理制度規(guī)定進行安排，把個人自學與集中學習結合起來，既要明確自學要求，引導黨員制定自學計劃，扎實搞好自學，又要用好已有載體和手段，組織好集中學習，不斷提高學習效果。（一）要注重思想建設，做到弛而不息要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，用總書記系列重要講話精神武裝全黨，教育引導黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟。各級黨員領導干部要按照政治家、教育家、實干家的要求，做信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的好干部，對照總書記關于“七個有之”“五個必須”等重要論述，帶頭堅定理想信念，帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，帶頭樹立和落實新發(fā)展理念，帶頭攻堅克難、敢于擔當，帶頭落實全面從嚴治黨責任。學習好、貫徹好總書記系列重要講話精神，重在加強理論武裝、增強“四個意識”，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。黨規(guī)黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規(guī)范黨員行為的具體遵循。帶著問題學，針對問題改。每一名黨員都要牢記自己的第一身份、第一職責，主動“亮身份、樹形象”，真正做到平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危急關頭豁得出來，樹立共產(chǎn)黨員先鋒形象。真學，就是要學習領會黨中央治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，掌握與增強黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng) 道德品格等相關的基本要求；真懂，就是要領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，領會貫穿其中的堅定信仰追求、歷史擔當意識、真摯為民情懷、務實思想作風，更好地指導和推動學校各項事業(yè)發(fā)展；真用，就是要把學習總書記系列講話精神與學校的實際發(fā)展結合起來，與建設特色鮮明的高水平醫(yī)科大學和謀劃學校的“十三五”發(fā)展結合起來，真正做到理論聯(lián)系實際，用理論指導實踐，為開創(chuàng)醫(yī)科大學建設發(fā)展的新局面提供思想基礎。要強化黨的黨章意識，自覺把黨章作為做人做事的根本遵循，把是否將黨章作為行動的根本指南、是否切實踐行入黨誓詞、是否模范履行黨員義務和遵守黨員領導干部要求作為衡量黨員是否合格的標準和尺子；要強化紀律意識，把政治紀律和政治規(guī)矩擺在首位，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，嚴格執(zhí)行《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》，自覺做到守紀律、講規(guī)矩。做到五個堅持：正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領導帶頭，以上率下；堅持從實際出發(fā)，分類指導?！皩W”是改造主觀世界、提升黨員行動自覺的根本途徑；“做”是學習教育的重要著力點和落腳點。開展“兩學一做”學習教育，就是要讓每一名黨員進一步明確“紅線”、知道“底線”；就是要教育引導黨員在關鍵時刻、重要關頭，始終保持政治定力、守住法紀底線、把好私德關口，樹好黨員形象，為黨員隊伍增光添彩。黨章和黨規(guī)是黨員必須遵守的基本行為準則。但我們也要看到，中央和省委指出的一些 問題，在我校黨員干部中也不同程度存在。開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署，也是貫徹落實“四個全面”戰(zhàn)略布局、落實“五大發(fā)展理念”的有力保證。開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。目的：為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性。第五部分：“兩學一做”的組織領導。第一部分：學習教育的背景。第四篇：大學兩學一做學習教育黨課講稿大學“兩學一做”學習教育主題黨課講 稿（2016年6月 日）同志們、老師們：黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是黨內(nèi)教育從集中性活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。對于我們鄉(xiāng)村基層黨組織，當前要常做就是要進一步貫徹好“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，讓每個黨員進一步端正做事態(tài)度，自覺踐行、主動踐行、嚴格踐行，讓“兩學一做”的做，成為為群眾服務的工作的常態(tài)，帶領群眾全面實現(xiàn)奔小康的目標。