【摘要】蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元王勃,唐代詩(shī)人,字子安,山西河津人。他與楊炯、盧照鄰、駱賓王以詩(shī)文齊名,并稱“王楊盧駱”,亦稱“初唐四杰”。他才華早露,未成年即被世人贊為神童。上元二年,他南下探親,渡海溺水,驚悸而死,僅27歲。滕王閣位于南昌市沿江路贛江邊。唐高宗永徽四年,唐太宗李世民之弟、滕王李
2024-12-11 10:35
【摘要】15、水上飛機(jī)海鷗、貨輪、喂、救護(hù)、迅速、救援、佩服、森林、談得高興、濺起、遇難我們看看課本是怎么寫的。朗讀課文的第一自然段。找出課文描寫水上飛機(jī)的外型的句子。白色的船體的兩邊長(zhǎng)了兩個(gè)大翅膀。月球上究竟有沒(méi)有嫦娥呢?地球上有沒(méi)有野人,科學(xué)家決定一探究竟。
2024-12-11 10:34
【摘要】
2024-12-11 15:25
【摘要】16、跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文文筆小學(xué)尚高飛自由朗讀課文,讀準(zhǔn)生字詞;,難讀的地方多讀幾遍;。睡醒舒(shū)展猛(měng)然眨(zhǎ)著嚷(rǎng)道跟蹤監(jiān)(jiān)視消失狂(kuá
2025-08-05 16:00
【摘要】1 三年級(jí)語(yǔ)文教案——爭(zhēng)論的故事2 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí) 1、聽(tīng)寫詞語(yǔ) 2、你能用聽(tīng)寫的詞語(yǔ),來(lái)講這個(gè)故事嗎要求講清事情的起 因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。 〔也可以出示填空:故事的起因是兄弟倆看到...
2024-09-21 22:29
【摘要】10、大作家的小老師蕭伯納莫斯科文豪預(yù)料娜塔莎蘇聯(lián)告訴教育意識(shí)感觸謙虛大作家的小老師大作家()的小老師()()的作家()的()的老師()大小小
【摘要】1 三年級(jí)語(yǔ)文教案——爭(zhēng)論的故事1 1、能正確、六、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字,理解有生字組成的詞語(yǔ)。 3、能有條理地口述課文中的故事。 4、理解課文內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)故事中所蘊(yùn)涵的做...
2024-09-21 22:32
【摘要】第一課時(shí)自由朗讀課文,讀準(zhǔn)生字詞;,難讀的地方多讀幾遍;。剩下白鴿撿到哀傷任何忠實(shí)傳遞盼望飄飄悠悠艱難險(xiǎn)阻藍(lán)天信使跌傷明媚敷藥弧線施
2024-12-13 18:18
【摘要】蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第四單元海水退潮時(shí),人們就會(huì)去捕拾海魚(yú)、海蟹、貝殼之類的東西,也就是人們常說(shuō)的“趕?!薄J裁唇??,讀準(zhǔn)生字詞;,難讀的地方多讀幾遍;號(hào)。自由朗讀課文一支暑假舅舅抓住逃
2024-12-13 11:23
【摘要】統(tǒng)計(jì)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì)記錄整理數(shù)據(jù)。有效方法,激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,進(jìn)一步發(fā)展與他人合作交流的意識(shí)與能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)6×5=72÷8=36–9=43+8=100–72=3
2024-11-11 12:15
【摘要】蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元“這么多天了,藏胞還在山里,怎么受得了呢?得想辦法動(dòng)員他們回來(lái)呀!”“唉,一定是烏云遮住了他們的眼睛,那些藏胞一見(jiàn)到我們就跑,真糊涂哇!”“這也怨不得他們,他們是讓反動(dòng)軍隊(duì)糟蹋怕了?,F(xiàn)在已經(jīng)是春耕的時(shí)候了,節(jié)氣不饒人哪,得趕緊幫助藏胞把地?fù)尫N上。”
2024-12-13 01:12
【摘要】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)人們做夢(mèng)也不會(huì)想到,他們捕殺的狼,居然是森林和鹿群和“功臣”。而人們特意要保護(hù)的鹿,一旦在森林中過(guò)多地繁殖,倒成了破壞森林、毀滅自己的“禍?zhǔn)住?。人們做?mèng)也不會(huì)想到,他們捕殺的狼,居然是森林和鹿群和“功臣”。而人們特意要保護(hù)的鹿,一旦在森林中過(guò)多地繁殖
2024-12-12 21:26
【摘要】渴望春天.一、細(xì)聽(tīng)旋律判斷旋律的節(jié)拍二、細(xì)聽(tīng)旋律判斷旋律的速度三、用“啦”做襯字模唱旋律四、細(xì)聽(tīng)旋律,體會(huì)這一句是開(kāi)始還是終止的感覺(jué)?1I1351I5.531I44454I3.01I1351I5.531I2
2024-12-04 18:07
【摘要】平移和旋轉(zhuǎn)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)觀察生活情景,讓同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)生活中的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,初步了解平移和旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn)。2.能判斷圖形在方格紙上平移的方向和格數(shù),能在方格紙上將圖形按指定方向和格數(shù)平移。小烏龜向移動(dòng)了格,笑臉向移動(dòng)了格。填一填右下6
2024-12-05 01:43
【摘要】軸對(duì)稱圖形蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),初步體會(huì)生活中的對(duì)稱現(xiàn)象,認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形的一些基本特征,并初步知道對(duì)稱軸。、制作和欣賞軸對(duì)稱圖形的過(guò)程中,感受到物體或圖形的對(duì)稱美,激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感。把下面的圖形,剪下來(lái)折一折、看看哪些是軸對(duì)稱圖形?哪些不是軸對(duì)稱圖形?