【中考風(fēng)向標(biāo)】(云南專用)20xx年中考政治總復(fù)習(xí)七下第一單元我是自己的主人真題試練及限時(shí)檢測(cè)人民版(新)(文件)
【正文】 )①?gòu)男√幹?，從身邊做起，這是承擔(dān)責(zé)任的起跑線②他們應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)③他們有很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，值得我們學(xué)習(xí)④雖然關(guān)水龍頭不是他們的責(zé)任，但是他們也應(yīng)該做點(diǎn)好事 A.②④ B.③④ C.①③ D.①② ，首先是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。管好路燈，就是要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)公平公正的環(huán)境，為所有人照路；管好紅綠燈，就是要講規(guī)則。蘭州好人墻成為蘭州一張新名片，“凡人善舉，和你一起”共建美好家園。該做法隨之招來(lái)了家長(zhǎng)和網(wǎng)友的不滿。） （④“小李在考試時(shí)給好朋友傳遞答案”是違背誠(chéng)信與紀(jì)律的行為，是非正義行為。公民只有自覺(jué)地遵守正義的制度規(guī)則（法律規(guī)則和社會(huì)道德），才能形成良好的社會(huì)秩序與和諧的社會(huì)生活。） 13.（1）①參加公益活動(dòng)既承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任又幫助了他人。⑤有助于樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感等。③積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，是我們回報(bào)社會(huì)的重要途徑。（2）如看病難、上學(xué)難、住房難、收入差距懸殊等民生問(wèn)題。④有利于堅(jiān)持以人為本，維護(hù)最大多數(shù)人民的利益。云南昆明）“讓悲傷變成快樂(lè)，讓自卑換上新裝，即使是在最絕望的時(shí)候，你依然能看到希望的曙光??”這表明（C） 2.（2014下列發(fā)泄怒火的方式正確的是（C）“制怒” 4.（2013這警示我們（C） 6.（2015之后雙方斗氣別車，最終情緒失控釀成暴力沖突。8.（2015青少年從小就要追求高雅的生活情趣，C項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，故入選。10.（2015這說(shuō)明（B） ，我們要懂得去調(diào)控，必然導(dǎo)致考試失常 ，會(huì)感染他人 （C） 、孫臏刑而著書(shū)的故事。這種追求高雅生活情趣的途徑是（D） ，青少年往往容易出現(xiàn)從眾心理。可見(jiàn)，賞花品草不僅僅是簡(jiǎn)單的閑情逸致，而且可以熔鑄人們美好的心靈和高尚的品格。庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至損害身心健康；影響學(xué)業(yè)；誘發(fā)違法犯罪。三、分析說(shuō)明題，企業(yè)一般設(shè)有專門的心理診療室，內(nèi)設(shè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的塑膠像，員工對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)、怨氣，或者工作的壓力，可以通過(guò)拳打腳踢塑膠人來(lái)發(fā)泄。（2）材料中員工排解不良情緒的方式有哪些？【答案】通過(guò)劇烈運(yùn)動(dòng)進(jìn)行合理發(fā)泄，屬于合理宣泄法；到心理診療室，找心理咨詢師進(jìn)行心理治療，屬于理智控制法；到懸掛“哈哈鏡”的房間，欣賞自己的奇形怪狀，屬于注意力轉(zhuǎn)移法。②在生活中，我們要通過(guò)改變自己的態(tài)度來(lái)控制自己的情緒。最后，再到懸掛“哈哈鏡”的房間，欣賞自己的奇形怪狀，帶著輕松愉悅的心情離開(kāi)。②要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣。有的同學(xué)為籌措打網(wǎng)絡(luò)游戲的錢甚至偷竊，從而走上違法犯罪的道路。二、問(wèn)答題：在我國(guó)，蘭花、菊花、蓮花等歷來(lái)都為文人墨客所鐘愛(ài)。有高雅和庸俗之別。這警示我們（B）“追星”，因?yàn)檫@是不正常心理現(xiàn)象 ，要學(xué)會(huì)明辨是非 ，因?yàn)槲颈囟ㄊ苄塘P處罰 ，做到特立獨(dú)行 【點(diǎn)撥】“追星”屬于正常的心理現(xiàn)象，A項(xiàng)錯(cuò)誤；吸毒依據(jù)不同的情節(jié)會(huì)受到不同的處罰，不一定都會(huì)受到刑罰處罰，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)。湖南長(zhǎng)沙）城關(guān)中學(xué)積極開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，校園里有文學(xué)社、書(shū)畫社、足球社、攝影社、禮儀社??豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生多元發(fā)展。看到這則報(bào)道，同學(xué)們紛紛發(fā)表意見(jiàn)。上述事例說(shuō)明（B）①情緒是不能自己調(diào)控的 ②我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做情緒的主人 ③我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)合、用合理的方式表達(dá)情緒 ④我們要守規(guī)則，尤其不能違反法律 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【點(diǎn)撥】題中男司機(jī)暴打女司機(jī)，起因是因?yàn)榕緳C(jī)突然變道，后雙方斗氣別車，最終情緒失控造成的，這啟示我們要調(diào)控好自己的情緒，做情緒的主人；女司機(jī)突然變道惹怒男司機(jī)、男司機(jī)最終被刑事拘留，這啟示我們要遵守規(guī)則，法不可違，②③④符合題意。四川資陽(yáng)）2015年5月3日，四川新聞報(bào)道了一則成都男司機(jī)暴打女司機(jī)的事件。在這種情況下，正確的做法是（D），只論得失 ，十年不晚，冷靜下來(lái)主動(dòng)和解5.（2015這種調(diào)節(jié)情緒的方法是（A） 3.（2013⑥有利于構(gòu)建和諧社會(huì)，建成全面小康社會(huì)等。②有利于保障公民享有平等的受教育權(quán)。⑤從現(xiàn)在做起，從服務(wù)社區(qū)做起，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)等。（3）①在社會(huì)生活中學(xué)會(huì)謙讓、助人、分享，培養(yǎng)合作意識(shí)。③將會(huì)得到社會(huì)眾多人的積極響應(yīng)，有助于創(chuàng)建一個(gè)互幫互助、相互關(guān)愛(ài)的和諧社會(huì)。） （公平總是受到一定社會(huì)條件的制約，A觀點(diǎn)錯(cuò)誤；四項(xiàng)基本原則是我們黨、我們國(guó)家生存發(fā)展的政治基石，C觀點(diǎn)錯(cuò)誤；政府工作的中心是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，D觀點(diǎn)錯(cuò)誤。因?yàn)樗麄兡曋贫纫?guī)則對(duì)自己的約束，其違規(guī)違法行為已損害他人和社會(huì)利益，都是不正義的。(1)材料一反映了什么問(wèn)題？(2)在日常生活中，還有哪些類似的現(xiàn)象？(3)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料二中《意見(jiàn)》的規(guī)定有什么重要意義。感動(dòng)之余，也給我們帶來(lái)一些思考。這表明()，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定 、我們國(guó)家生存發(fā)展的政治基石，下崗職工基本生活保障制度、失業(yè)保險(xiǎn)制度、城鄉(xiāng)最低生活保障制度、養(yǎng)老保險(xiǎn)制度、醫(yī)療保險(xiǎn)制度構(gòu)成了中國(guó)特色的社會(huì)保障制度。魏文賢的義舉（）①拯救了他人的生命，提升了自己生命的價(jià)值②是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的行為③是積極承擔(dān)責(zé)任、不言代價(jià)與回報(bào)的行為④是在履行對(duì)親人的義務(wù) Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④，公平已成為社會(huì)的共同期盼和呼聲，引起黨和政府的高度重視。”下列說(shuō)法與材料主旨不符的是() ，不必考慮其他 。隨后，雙方在行車過(guò)程中多次相互挑釁，矛盾由此升級(jí)。以下行為符合這一要求的是（）①小王向當(dāng)?shù)毓ど滩块T舉報(bào)某制假窩點(diǎn)②小劉協(xié)助民警制服
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