【正文】 農(nóng)民起義的結(jié)果往往是起義領(lǐng)袖最終向新的封建統(tǒng)治階級(jí)靠攏而結(jié)束。而在古代的農(nóng)民起義而言，最主要的組織模式主要有兩種：一是由本就占據(jù)大量人口甚至軍隊(duì)的大族牽頭，通過原有的力量組織；二是利用宗教來組織。而古代宗教用今天眼光看，幾乎都可以列入邪教范疇了。歷代農(nóng)民起義，除了明末起義外，幾乎都要么通過本身就有錢有人的地方豪強(qiáng)、軍隊(duì)將領(lǐng)至少也是大家族模式，要么就得通過宗教模式，因?yàn)槌诉@二者，想在官府眼皮下去串聯(lián)、準(zhǔn)備、統(tǒng)一指揮，幾乎是天方夜譚。其實(shí)，人家用宗教組織不過當(dāng)時(shí)最常態(tài)而已。事實(shí)上，中國真正能稱作近代農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的，得到義和團(tuán)了。固然從后來描述看，太平天國做了很多殘忍的事情，但首先要求清楚，今天看到的資料大部分是勝利者寫就的。事實(shí)上，古代就有說法“匪過如梳，兵過如篦b236。自古以來，許多農(nóng)民起義顯得格外慘烈，還是因?yàn)槠鹆x的原因就是缺少糧食要餓死了造反。這個(gè)鍋到底該起義農(nóng)民背，還是政府背呢？。所以說，造成這個(gè)問題，顯然不能歸咎為起義農(nóng)民。當(dāng)然，更重要的還是戰(zhàn)爭的慘烈。無論湘軍、八旗軍還是綠營軍，和太平天國軍隊(duì)一樣，都是標(biāo)準(zhǔn)的舊軍隊(duì)。補(bǔ)充問題。今天我們回頭看知道1840年以后是近代史了，但在咸豐元年，人們普遍認(rèn)知還停留在古代情況下，不能要求太平天國運(yùn)動(dòng)有更先進(jìn)的行為。但是細(xì)看革命黨的組織，除了利用會(huì)黨（帶宗教性質(zhì)）或軍隊(duì)（軍隊(duì)組織）這種本身就有組織性的勢力外，真正自己的組織行動(dòng)往往局限在小幾百人以內(nèi)。這里插個(gè)觀點(diǎn)：組織活動(dòng)是一個(gè)難度極高的行為，但也往往是普通人容易忽略的行為。對(duì)于普通農(nóng)民來說，知識(shí)嚴(yán)重匱乏，紀(jì)律整理難度大，所以在古代起義時(shí)候往往通過宗教才能較為有效地組織。一是農(nóng)民起義的原因之一就是人口的暴增導(dǎo)致糧食的不足，所以戰(zhàn)爭過程中，必然伴隨大量的人口死亡，才能保證雙方軍隊(duì)的口糧；二是古代環(huán)境及生產(chǎn)力決定了戰(zhàn)爭的殘酷性和對(duì)人生命的漠視度，古代許多改朝換代，人口傷亡超過一半是非常普遍的事情。第一，傳統(tǒng)的農(nóng)民起義本就不可能有更先進(jìn)的理論。許多人質(zhì)疑太平天國是否屬于反帝反封建運(yùn)動(dòng)，主要在于三點(diǎn)： 一是太平天國并未提出比清政府更先進(jìn)的理論和行為，雖然清政府是封建，但太平天國的封建程度并不比他輕。C、頒布《天朝田畝制度》是農(nóng)民戰(zhàn)爭的最高峰 小結(jié)：出示知識(shí)結(jié)構(gòu)圖 原因：階級(jí)矛盾激化興起革命理論：洪秀全創(chuàng)立拜上帝教 標(biāo)志：金田起義初期：東鄉(xiāng)稱王、永安建制、天京定都 發(fā)展太平天國運(yùn)動(dòng)全盛：北伐、西征、東征 前期：《天朝田畝制度》 文獻(xiàn) 后期：《資政新篇》 轉(zhuǎn)折：天京變亂 失?。悍烙鶓?zhàn) 失?。禾炀┫萋鋸?qiáng)調(diào)：太平天國興起和失敗的原因；《天朝田畝制度》的內(nèi)容及評(píng)價(jià) 課堂檢測（略）第五篇：太平天國運(yùn)動(dòng)講稿太平天國本身是一次相對(duì)典型的古代農(nóng)民起義，即王朝末期，人口增長但土地兼并嚴(yán)重，政治腐敗加重，底層人民進(jìn)入無法生活的境地。C、是中國農(nóng)民戰(zhàn)爭的最高峰?？陀^原因：中外反動(dòng)勢力的聯(lián)合絞殺。1862年有個(gè)外國侵略者來到南京向洪秀全建議，協(xié)力擊敗清軍之后，平分中國。四、太平天國的歷史影響：（板書）(展示有關(guān)材料：)材料一 逆賊洪秀全、楊秀清稱亂，??自唐虞三代以來，歷世圣人扶持名教，敦?cái)⑷藗?，君臣、父子、上下、尊卑，秩序如冠履不可倒置。違背了歷史發(fā)展的潮流。對(duì)發(fā)言同學(xué)予以鼓勵(lì)。這就把私有的金銀、糧食、貨物、房產(chǎn)等均收歸公有生活所需的糧米油鹽和其他費(fèi)用均由圣庫供給.《資政新篇》是洪仁玕希望借助西方的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的措施來振興太平天國提出的。如一家六人，分三人好田，分三人丑田，好丑各一半?！短斐锂€制度》中關(guān)于土地的分配，根據(jù)“凡天下田，天下人同耕，此處不足，則遷彼處，彼處不足，則遷此處”的原則，把全國的土地平均分配給農(nóng)民耕種。（板書）強(qiáng)調(diào)：天京變亂，從原因上看，暴露出太平天國的階級(jí)局限性，從結(jié)果上看，造成前期領(lǐng)導(dǎo)核心垮臺(tái)，力量削弱，太平天國由盛轉(zhuǎn)衰。B、破產(chǎn)農(nóng)民對(duì)原有的宗教信仰發(fā)生動(dòng)搖?！对佬咽烙?xùn)》 提問：洪秀全的宗教理論具有什么特點(diǎn)？基督教在近代是列強(qiáng)用以侵略中國的工具，為什么卻能被農(nóng)民加以利用成為革命理論？《原道醒世訓(xùn)》宣傳的思想和傳統(tǒng)的封建思想有什么不同？這種思想適用于今天嗎？(人物組主講人做答，同學(xué)和老師都參與質(zhì)疑、討論，鼓勵(lì)不同意見)教師總結(jié)：⑴洪秀全的宗教理論的特點(diǎn)：洪秀全的宗教理論是農(nóng)民平均主義，儒家大同思想和西方基督教義的結(jié)合。二、人物軍事方面的探究：（板書）人物方面：指出太平天國運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖是洪秀全，請(qǐng)一位同學(xué)介紹所了解的洪秀全的主要活動(dòng)?！蹦闶侨绾卫斫獾模?教師引導(dǎo)歷史背景組的同學(xué)回答，對(duì)發(fā)言給予肯定和鼓勵(lì)，并啟發(fā)其他組同學(xué)質(zhì)疑，討論。地丁稅是清政府的主要稅收，在1841年1849年八年之間，這項(xiàng)稅收就增加了330多萬兩。太平天國轉(zhuǎn)入后期的防御戰(zhàn)，最終失敗。）太平天國運(yùn)動(dòng)（板書）太平天國運(yùn)動(dòng)簡介鴉片戰(zhàn)爭后，中國社會(huì)矛盾空前激化，人民生活困苦不堪，太平天國運(yùn)動(dòng)在洪秀全的領(lǐng)導(dǎo)下迅速興起，定都天京，鞏固政權(quán)，達(dá)到全盛時(shí)期。導(dǎo)入：通過前言和《天國風(fēng)云》片段，設(shè)置歷史情景，將學(xué)生引入課堂。依據(jù)重視歷史背景、影響，簡化過程的原則，對(duì)于太平天國運(yùn)動(dòng)的發(fā)展過程及主要軍事活動(dòng)在講解的過程中，通過動(dòng)畫演示展示給學(xué)生。⑵、通過自主學(xué)習(xí)，小組合作探究的方式完成相關(guān)問題，選出主講人，為在課堂上匯報(bào)學(xué)習(xí)成果、交流討論做好準(zhǔn)備。學(xué)法指導(dǎo)：⑴指導(dǎo)學(xué)生比較《天朝田畝制度》與《資政新篇》的異同，幫助學(xué)生掌握歷史比較學(xué)習(xí)法；⑵指導(dǎo)學(xué)生閱讀《天朝田畝制度》的節(jié)選資料，幫助學(xué)生掌握分析史料的方法；⑶通過用表格歸納太平軍北伐、東征和西征的目的，領(lǐng)導(dǎo)人，結(jié)果，教會(huì)學(xué)生列表歸納史實(shí)的方法。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到農(nóng)民階級(jí)無法獨(dú)立完成中國民主革命任務(wù)和實(shí)現(xiàn)中國的現(xiàn)代化。”其中對(duì)“煮豆燃萁”的評(píng)述不正確的（）A．是指“天京變亂”B．是太平天國運(yùn)動(dòng)由盛到衰的轉(zhuǎn)折 C．反映了農(nóng)民階級(jí)的狹隘性和局限性D．作者認(rèn)為：因?yàn)椤爸蠖谷驾健彼詫?duì)洪秀全的評(píng)價(jià)難以定論參考答案【效果檢測】1．B 2．B 3．B 4．B 【鞏固練習(xí)】1—5：ABBBA 6—10：ADBD第四篇：太平天國運(yùn)動(dòng)教案《太平天國運(yùn)動(dòng)》教案 閻虎亮 教學(xué)目標(biāo) 識(shí)記理解能力目標(biāo)情感教育目標(biāo)拜上帝教創(chuàng)立、金田起義、永安建制、天京定都、北伐、東征、西征?！毕铝欣斫庹_的是（）A．鴉片戰(zhàn)爭激化了中國社會(huì)矛盾，導(dǎo)致太平天國運(yùn)動(dòng)爆發(fā) B．太平天國運(yùn)動(dòng)反對(duì)鴉片戰(zhàn)爭中清政府的賣國行為 C．太平天國運(yùn)動(dòng)以反對(duì)外國侵略為主旨 D．鴉片戰(zhàn)爭是太平天國運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的根源7．《天朝田畝制度》規(guī)定“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖。6．運(yùn)動(dòng)失敗：1864年，________，太平天國運(yùn)動(dòng)失敗。5．后期防御（1）重建領(lǐng)導(dǎo)核心：提拔________、李秀成指揮軍事，________總理朝政。②評(píng)價(jià)：是先進(jìn)的中國人最早提出的發(fā)展_______的設(shè)想。3．革命綱領(lǐng)（1）《天朝田畝制度》①內(nèi)容：土地分配制度——以戶為單位，不論男女，按________和年齡平分土地；產(chǎn)品分配制度──每戶留足口糧，其余歸________。2．興起發(fā)展:（1）興起：1851年1月，洪秀全集合________群眾在廣西桂平縣金田村發(fā)動(dòng)起義。太平天國紀(jì)念郵票（1951年發(fā)行）有關(guān)太平天國的書（封面）第14課太平天國運(yùn)動(dòng)第三篇：必修1第11課《太平天國運(yùn)動(dòng)》學(xué)案必修1第11課《太平天國運(yùn)動(dòng)》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．課標(biāo)：了解太平天國運(yùn)動(dòng)的主要史實(shí)，認(rèn)識(shí)農(nóng)民起義在民主革命時(shí)期的作用與局限性。西征中，太平軍控制了安徽、江西和湖北東部大部分地區(qū)，并在湖南大敗湘軍。（