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【摘要】 人教新課標版五年級下冊《草原》語文教案 人教新課標版五年級下冊《草原》語文教案 【教學目的】 ，體會蒙漢情深，民族團結的思想感情，激發(fā)學生熱愛草原，熱愛草原...
2025-11-09 22:26
【摘要】1 人教新課標版五年級下冊《草原》語文教案 人教新課標版五年級下冊《草原》語文教案 【教學目的】 ，體會蒙漢情深，民族團結的思想感情， 激發(fā)學生熱愛草原，熱愛草原人民的思想感情。...
2025-08-06 16:05
【摘要】26鯨北京版五年級語文下冊第七單元看拼音，寫詞語。bǔrǔdònɡwùshànɡè（）（）qiánrùshuǐzhōnɡ
2025-12-02 13:12
【摘要】挑山工北京版五年級語文下冊第六單元折尺形路線挑山工游人挑山工登一次山，走的路程大約比游人多一倍。挑山工登一次山，走的路程大約比游人多一倍！6366級臺階奇怪的是挑山工的速度并不比游人慢。你輕輕地從他身邊越過，以為把他們甩在后邊很遠了。你在什么地方飽覽壯麗的山色，或者在道邊誦
2025-12-02 13:13
【摘要】北京版五年級語文下冊第八單元“碑”是一種刻上文字紀念事業(yè)、功勛或作為標志的石頭。所說的“豐碑”意思是高大的石碑。我們這課所說的“豐碑”是一塊高大的石頭嗎？隊伍冰坨呼嘯惡劣殘酷襲擊凍僵倚靠塑像豹子覆蓋晶瑩光禿禿學習生字新詞
【摘要】2021/1/171北京版五年級語文下冊第六單元2021/1/172作者介紹《跳水》是俄國著名的文學家列夫·托爾斯泰寫的。他的一生寫了許多作品如：《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復活》等?！短愤@篇文章是托爾斯泰為我們小朋友寫的，故事內(nèi)容驚
【摘要】小學語文十二冊15課凡卡22凡卡教學目標：1、了解舊俄時代窮孩子的悲慘命運，理解作者表達的思想感情。2、學習課文的細節(jié)描寫和敘述、信、凡卡的回憶交叉在一起描寫的方法。3、有感情地朗讀課文。學習文中寫信的內(nèi)容（文3、8、10、11、12、15節(jié)）討論：凡卡在信中講了哪
2025-12-02 10:20
【摘要】 五年級下冊語文《草原》教案 五年級下冊語文《草原》教案 【教學目的】認識草原特點，提高認識和審美能力，滲透民族團結的愛國主義思想教育。 【教學要求】 ...
2025-11-09 22:20
【摘要】1 五年級下冊語文《草原》教案 五年級下冊語文《草原》教案 【教學目的】認識草原特點，提高認識和審美能力，滲透 民族團結的愛國主義思想教育。 【教學要求】 ，了解課文內(nèi)容，...
2025-08-06 16:04
【摘要】1 小學語文五年級教案——?草原?教學設計之 一 教學目標 1．理解課文內(nèi)容，體會漢蒙情深、民族團結的思想感情，激 發(fā)學生熱愛草原、熱愛草原人民的感情。 2．學習本課生字、新詞，著重理...
2025-09-14 05:26
【摘要】25黃鶴樓送別執(zhí)教：劉雪琴蘇州市相城區(qū)黃埭中心小學?暮春三月，長江邊煙霧迷蒙，繁花似錦，年輕的李白正在黃鶴樓上為大詩人孟浩然餞行。黃鶴樓送孟浩然之廣陵（李白）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。?
2025-12-03 22:14
【摘要】課件制作:王明姝瑤族人口為2134013人。主要分布在廣西壯族自治區(qū)，湖南、云南、廣東、貴州等省也有分布，居住形式為大分散、小聚居。使用瑤語，屬漢藏語系苗瑤語族瑤語支。瑤語是三種語言的總稱，包括勉語、布努語、拉珈語。各地瑤族人的語言差別很
2025-11-20 06:39
【摘要】七年級下冊音樂教學目標?感受其音樂內(nèi)容、音樂情緒及不同表演形式的不同效果；理解團結人民、鼓舞人民、打擊敵人的戰(zhàn)斗作用。?了解齊唱、輪唱、轉調(diào)、協(xié)奏曲、變奏曲式等知識。?發(fā)展學生的實踐與創(chuàng)新能力。教學內(nèi)容?黃河大合唱第七樂章《保衛(wèi)黃河》?鋼琴協(xié)
2025-11-20 02:08
【摘要】單擊頁面即可進入同學們，晏子的能言善辯，使我們體會到了機智應對的語言魅力。今天我們要學習一種新的文學形式──劇本。從課文的故事中感悟文中人物語言的機智巧妙。詞語積累凝視：聚精會神地看。小心翼翼：原形容嚴肅虔敬的樣子。現(xiàn)在用來形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。若無其事：好
2025-12-02 07:52
【摘要】單擊頁面即可進入上節(jié)課，我們游覽了威尼斯小城。今天我們要去美麗的泰國游玩。泰國是亞洲重要的旅游國家之一，迷人的熱帶風情以及獨具特色的佛教文化是吸引游客的重要原因。泰國別稱“佛之國”“黃袍佛國”“大象之邦”，首都是曼谷。掃清文字的障礙“馳”（chí）和“紳”（shēn）的聲
2025-12-02 07:19
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