【正文】 第四篇：迎新年活動方案同樂幼兒園小班迎新年活動方案活動目標(biāo)：感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強(qiáng)孩子的自主性。二、小朋友表演節(jié)目、親子游戲、家長的才藝展示這一學(xué)期里，寶寶們在幼兒園學(xué)到了許多新的本領(lǐng)，學(xué)會了自己吃飯；自己單獨(dú)睡覺；學(xué)會了穿脫折疊衣褲；學(xué)會了念兒歌、畫畫、唱歌、表演節(jié)目等等。游戲方法：爸爸用手絹蒙住眼睛在孩子的指揮下給黑板上的頭像畫五官。第四輪擊鼓傳花 1）集體表演 2）擊鼓傳花 3）親子游戲：找寶寶游戲玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。第六輪擊鼓傳花 1）集體表演 2）擊鼓傳花3）親子游戲：踩氣球游戲的玩法：請六組家長和寶寶把氣球扎在腳上，隨著音樂想起，互相踩對方的氣球，氣球被踩破就算輸，最后氣球沒踩破的家長和幼兒算贏?；顒有问? 擊鼓傳花活動過程：一、開場：幼兒一起致新年賀詞：祝爸爸媽媽身體健康；祝老師阿姨工作順利；祝小朋友快快樂樂；祝大家新年快樂！過年啦……（教師拉喜炮）大家齊唱《新年好》二、主題活動： 以擊鼓傳花的形式展開，鼓聲落，花落到誰的手中，幼兒便表演一個節(jié)目（幼兒的特長展示或者是與父母共同表演）。（二）、第二輪擊鼓傳花幼兒集體節(jié)目，情境劇《小兔乖乖》親子游戲：誰的力氣大（家長吹氣球比賽）準(zhǔn)備：氣球游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，每組6人。三、活動結(jié)束：園領(lǐng)導(dǎo)為幼兒分發(fā)新年禮物?；顒舆^程:一、大合唱《新年好》開場白：放鞭炮，過新年，穿新衣，真熱鬧，我們代表中四班全體老師和小朋友，歡迎爺爺，奶奶，爸爸，媽媽的到來，祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開，爸爸媽媽工作順利，幸福美滿，祝小朋友快快長大！讓我們唱起來吧！二、主題活動（一）我愛我家詩歌：《別說我小》新年來到了，我們又長大一歲了，會做很多事情，爸爸媽媽別再說我們小了。（二）幼兒園像我家歌曲《我的老師像媽媽》我有兩個媽媽：家里的媽媽和幼兒園的媽媽。每人運(yùn)送一樣物品到“災(zāi)區(qū)”（指定地點(diǎn)）。找對的家長給孩子發(fā)獎品。英語歌表演《ABC》游戲：摸箱子準(zhǔn)備：橡皮、鉛筆、手絹、毽子、衛(wèi)生紙、香蕉、橘子、書等，摸箱一個。通過親子游戲，感受溫馨的親情。靈犬悄然而去，金豬一路奔來，在這辭舊迎新之際，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝新年的到來；在這里，我們代表小朋友給爸爸媽媽爺爺奶奶拜年了！祝大家：新年快樂、身體健康、萬事如意、合家幸福！齊唱：《新年好》（中英文）二、主題活動：（一）、幼兒節(jié)目展示三句半：《幼兒園，我的家》歌舞表演：《洋娃娃和小熊跳舞》兒歌：《新年到》英語歌表演：《how are you 》兒歌：《什么彎彎》英文歌表演：《my fimily》（二）、親子游戲游戲：《吹氣球》英語游戲：《A B C》游戲：《魔毯》英語游戲：《one two three》游戲：《摸箱 》（注：游戲輸方以家庭為單位表演節(jié)目）（三）、幸運(yùn)氣球在活動高潮部分進(jìn)行“扎球”游戲。（二）、致結(jié)束詞：這里歡歌笑語，這里滿堂融融，這里暢想未來，這里放飛新世紀(jì)的夢想?；顒硬襟E：１、教師共致新年賀詞。活動內(nèi)容：１、有六輪必答題，包括五大領(lǐng)域所學(xué)的內(nèi)容。每組兩名幼兒，猜對得分。寶寶一家親——托段迎新年親子同樂活動活動時間：2008年12月27日（星期六）活動地點(diǎn)：幼兒園二樓多功能廳 活動形式：親子同樂活動 主持人：* * *參加活動班級：托一班 托二班 托三班 活動目的：通過親子迎新年活動增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了，能干了，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興！新年的鐘聲即將敲響，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里，舉行“ 寶一家親”親子同樂活動，共同迎接新年的到來，讓我們共同唱響《新年好》）宣布迎新年親子活動開始。發(fā)出指令后，每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā)，到終點(diǎn)后返回起點(diǎn)，第二個家庭出發(fā)，依次進(jìn)行，速度快的一組為勝！疊疊樂(每組6個家庭，游戲進(jìn)行2次)（藍(lán)色12個）（每班4個）主持人：抬花轎的游戲真好玩?。〗酉聛砦覀儗殞氁桶职謰寢屪龅诙€游戲，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。以速度最快的一組為勝。以最準(zhǔn)最快的為勝。（注意：找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內(nèi)）毛毛蟲游戲（18個粉紅色）主持人：（出示毛毛蟲圖片）小朋友看看我把誰請來了??？（毛毛蟲），今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰爬的快，你們一定要加油哦！下面我們要玩一個毛毛蟲游戲。六、教師家長表演游戲真的很精彩?。∧銈兺娴拈_心嗎？新年到，真熱鬧，為了祝賀小朋友們又長大了一歲，老師和爸爸媽媽也精心準(zhǔn)備了節(jié)目，請欣賞歌曲《北京歡迎你》。（2）游戲中寶寶的腳不能踩地，并盡量使沙袋不要掉下來。（2）游戲開始時，幼兒跑到終點(diǎn)拿呼啦圈，一次取一個，迅速跑回套在家長身上。幼兒繼續(xù)按規(guī)則前往倉庫取物品，直到規(guī)定時間結(jié)束。（3）游戲繼續(xù)進(jìn)行，最后搶到椅子的家長勝出。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。從而培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格，學(xué)習(xí)在他人面前大膽地表演表現(xiàn)，增強(qiáng)孩子的自信心。三、請園領(lǐng)導(dǎo)為我們致新年賀詞：主持人：今天我們的園領(lǐng)導(dǎo)楊老師也參加了我們小班組的慶?；顒樱旅嬲埶秊槲覀冎滦履曩R詞，大家歡迎。請爸爸媽媽不要忘了給我們的寶寶一些鼓勵的掌聲。獎品是現(xiàn)在我們要做個游戲，俗話說：“知子莫若父，只女莫若母”我們的爸爸媽媽肯定非常了解自己的孩子，我們來做個游戲《摸小手找寶寶》向家長介紹游戲玩法：請三對家長和寶寶，寶寶站在屏風(fēng)后面，伸出各自的小手讓爸爸媽媽摸，看看摸對自己寶寶的家長有獎。剛才我們小朋友表演的節(jié)目多精彩，多神氣，家長朋友們，如果你真的感到很高興，就再給他們一次熱烈的掌聲，作為家長，掌握的技能技巧肯定比孩子多，我們在孩子面前不能認(rèn)輸，下面請我們小班組的三位家長代表進(jìn)行才藝展示，大家歡迎。向家長介紹游戲的玩法：請四組家長和寶寶把氣球扎在腳上，隨著音樂想起，互相踩對方的氣球，氣球被踩破就算輸，最后氣球沒踩破的家長和幼兒算贏。今天我們?nèi)齻€班級120多名小朋友穿著整齊、漂亮的校服，張張笑臉洋溢著幸福和喜悅?；顒釉凇缎履隊敔?shù)乃投Y物》的驚喜中結(jié)束。玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。開火車：準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志玩法：由家長或老師（6——8人）組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。我代表幼兒園和我們**班的全體老師給大家拜個早年，祝大家在新的一年里，身體健康、萬事如意！下面我們的慶新年聯(lián)歡會正式開始。鐘聲一遍一遍敲錘，新年一步一步靠內(nèi)，大合唱小朋友們也想用優(yōu)美的歌聲來表達(dá)過新年的高興勁兒，請欣賞大合唱《新年好》兒歌朗誦我們**班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年，但已學(xué)會了不少本領(lǐng)，請欣賞兒歌朗誦《》、《》……親子游戲（1）孩子是每個家庭的重心，每位家長對自己的孩子喜歡吃什么，喜歡玩什么，喜歡穿什么等等，可以說是了如指掌。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。請小朋友們把前制作的賀年卡或者小禮物送給自己的好朋友、爸爸媽媽、老師或自己喜歡的人，并祝他們新年快樂！今天我們的聯(lián)歡會就到此結(jié)束，再次預(yù)祝各位家長和小朋友們天天笑口常開，年年萬事如意！謝謝大家！第五篇：迎新年活動方案歡慶元旦，喜迎新年一、活動主題“歡慶元旦，喜迎新年”二、活動目的：為慶祝元旦，營造熱烈的節(jié)日氛圍，讓留守兒童學(xué)生度過一個歡樂、祥和的節(jié)日。老虎、獅子、黑熊活似兩盞燈籠。年在山上捕食動物，吃飽便呼嚕嚕地躺在洞里睡大覺。大家在村前燃起篝火，阿山和阿水投入一根根竹子，火堆里發(fā)出“劈劈啪啪”的爆裂聲。第二天正月初一，鄉(xiāng)親們拿出紅柑、花生米等好吃的東西一道吃，互相祝賀：“恭喜！”從此，人們便把正月初一叫做“過年”。然后把水煮開，加入包好的餃子，待水煮到沸騰時加入冷水，以此類推，兩次后再沸騰即可食用。關(guān)于打燈籠的由來，民間還有一種有趣的說法。一個聰明人想出個法子，他讓大家在正月十五、十六、十七這3天都在家里張燈結(jié)彩、點(diǎn)響爆竹、燃放煙火，這樣一來，天帝就會以為天兵已經(jīng)放過火了。對聯(lián)的上下聯(lián)字?jǐn)?shù)不限，但必須相等。余亞飛《迎新歲》稱：“喜氣臨門紅色妍，家家戶戶貼春聯(lián)；舊年辭別迎新歲，時序車輪總向前。傳統(tǒng)春聯(lián)是用毛筆書寫，但現(xiàn)在通常是在外用機(jī)器制作。心語教育提供：包餃子食材、燈籠材料、對聯(lián)材料、禮物。開心抱抱團(tuán)請媽媽與孩子在老師指令下抱成團(tuán)，老師說：“開心抱抱團(tuán)”，爸爸媽媽與學(xué)生回答：“每團(tuán)抱幾個”，老師說：“抱六個”，沒抱的即為失敗。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。春聯(lián)以前為桃符，是華人們過春節(jié)的重要標(biāo)志。為了紀(jì)念這次成功，從此每到正月十五，家家戶戶都掛燈籠，來紀(jì)念這個日子。天帝知道后十分震怒，傳旨下令，讓天兵于正月十五到人間放火，把人間的人畜財產(chǎn)通通燒光。制作手工燈籠中國燈籠又統(tǒng)稱為燈彩，是一種古老的中國傳統(tǒng)工藝品。據(jù)說這些風(fēng)俗都是當(dāng)年抵御“年”的辦法逐漸演化過來的。看到篝火，聽到響聲，果然又往回跑了。因此，人類也非常害怕它，小孩子哭了，只要媽媽說一聲“年來了”，孩子就嚇得不敢哭出聲了。這種怪獸的名字叫做“年”。活動立足民族傳統(tǒng)文化，放眼世界多元文化的胸懷和眼光，活動以豐富的內(nèi)容、多樣的形式，讓留守兒童在快樂開心的氛圍中送走2016年，共同邁向充滿希望與憧憬的2017年，令其成為尚莊留守兒童記憶里永遠(yuǎn)是值得回味的一天！三：活動時間：2016年12月30日四：活動人員：20名留守兒童、20位愛心家庭、心語心理教育中心老師、志愿者五：活動地點(diǎn)：食堂、學(xué)校階梯教室、操場 六：活動流程：講述“春節(jié)”的來歷相傳遠(yuǎn)古時候，有一種兇惡的怪獸，身子龐大，頭上長著像牛角一般的觸角；眼睛圓滾滾的。也可以玩搶椅子、釣魚之類的游戲。游戲玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。新年小詩雪花一片一片輕飛，學(xué)問一點(diǎn)一點(diǎn)積累，親愛的爸爸媽媽，我不再讓你們陪我睡。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。整個過程中，家長們與自己的孩子親密合作，在溫馨、自主、驚喜中大家一起度過了愉快時光。本次活動也得到了園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我們的楊園長代表幼兒園向家長、小朋友們致以節(jié)日親切的問候，并發(fā)表熱情洋溢的講話。（請三組家長和幼兒自愿參與）1今天新年老人也來了，新年老人送禮物。每個人有幾只腳？那兩個人有幾只腳？（四只腳）好，請你們想個辦法，怎樣把兩個人的四只腳變成三只腳呢？幼兒演示，下面，請家長踴躍參加親子游戲《兩人三足》1剛才我們表演節(jié)目和做游戲非常開心，現(xiàn)在我們小朋友要考考爸爸媽媽，接下來我們做個游戲擊鼓傳球的游戲，這個游戲怎么玩呢，我們有幾個寶寶事先準(zhǔn)備了幾個智力問題和謎語，我們一起擊鼓傳球，鼓停下來，球在哪個家長手里，家長就要回答小朋友的問題，回答正確有獎品，反之要表演節(jié)目，或?qū)W小動物叫。請看動物模仿操。拔蘿卜是我們小朋友最喜歡做的游戲，今天我們還邀請了我們小朋友的爺爺奶奶和我們一起游戲，你們看老爺爺老奶奶也來了，請看小二班寶寶表演的節(jié)目，掌聲歡迎。四、小朋友表演節(jié)目、親子游戲、家長的才藝展示這一學(xué)期里，寶寶們在幼兒園學(xué)到了許多新的本領(lǐng)，學(xué)會了自己吃飯；自己單獨(dú)睡覺；學(xué)會了穿脫折疊衣褲；學(xué)會了念兒歌、畫畫、唱歌、表演節(jié)目等等。一學(xué)期的相處，老師們已經(jīng)和大家建立了真摯的友情，家長對我們工作的支持和理解是家園共同教育的基礎(chǔ)，為了您的孩子能擁有最完整的教育，我們希望在新的一年里能繼續(xù)得到您更多的理解和支持。g吹氣球比賽家長吹氣球，看誰吹得快小班組迎新年主題活動活動名稱：歡歡喜喜迎新年 活動時間：2007年12月27日 活動地點(diǎn)：三樓多功能廳參加人員：全體小班組幼兒和老師以及部分家長代表 活動總策劃：組長具體分工：主持人：小一班施佩艷活動目標(biāo)：通過多種形式的表演，讓家長了解孩子一學(xué)期以來各方面的進(jìn)步。b運(yùn)皮球家長與寶寶一起面對面，寶寶站在家長腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點(diǎn)的大筐里c勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生，運(yùn)到父母那兒，點(diǎn)數(shù)運(yùn)了幾粒花生d趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處（小豬的家）e救小動物回家幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點(diǎn)拿一只小動物，原路返回將它送回家f蒙眼摸寶貝同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。4．搶椅子（1）把椅子（椅子數(shù)比人數(shù)少一）圍成一個圓圈，請六位家長參加游戲。3．疊疊高 玩法：（1）寶寶和家長站在起點(diǎn)，在對面終點(diǎn)處安排三個“倉庫”（內(nèi)裝易拉罐）。（4）在規(guī)定時