【正文】 逼的。這兩天就要出發(fā)去西遞了，明天繼續(xù)購物。這里和周莊不一樣，周莊太商業(yè)化，這里民風還是比較淳樸的。樂不思蜀啊，不想回家了，不過要對我的親愛的說，我是真的想你，牟~~~嘛~~~~ 寫生第七天累啊，除了累還是累，上午去了南屏，沒什么特色，很一般 晚上到了西遞，先睡覺，明天補記 寫生第八天學校領導昨天來慰問我們了，實在感動，賓館的伙食立刻改善了不少 寫生第九天今天是教師節(jié)，早上一大早就聽見學生在外面唧唧喳喳的，大陳老師開門的時候發(fā)現我們的門縫里塞了一張紙條，上面寫著：老師節(jié)日快樂！我們幾個吃早飯的時候，學生就站在陽臺上唱著自己改編的歌曲，祝我們教師節(jié)快樂。他給我發(fā)消息了，看的出來，很激動，呵呵，小孩子就是這樣，沒見過市面嘛～～～～今天幾個老師約著偷偷的包車去景德鎮(zhèn)了，經過3小時的顛簸我們到達目的地，很失望，城市又臟又破，買不到好東西，好不容易才買到一套茶具，打算在H2生日的時候送給他做禮物。村前的古紅楓是牛的犄角之一，是宏村的標志宏村有堪稱中國一絕的人工水系，這是村外圍的南湖，水平如鏡典型的徽派建筑，高低錯落的五疊式馬頭墻，遠看去，抑揚頓挫、高低起伏。因水能生財，取“四水歸堂”之意。上游設有水閘，控制著水的流量，保證著牛腸里的水不少不溢。組織大型學生活動，任何小事都是大事，反過來說，有的所謂大事其實并非那么嚴重。一切要有序地進行。有人覺得這么多人的行動，又是半大的孩子，肯定會很亂而且不好指揮?，F在通訊又很發(fā)達，大多數學生有手機，班主任掌握著學生的手機號碼，萬一有個什么情況直接通知到本人就行了，沒那么復雜。每個班人數都不是整數，牽涉到拼桌，我們首先是確定每桌的人員，把尾數切出去混編成一桌，每桌指定桌長，十九桌就是十九號，然后再把十三張飯桌按位置都編上號，其中有六張桌子有兩個號，比如第一張桌子是第一號同時也是第十九號，以此類推，另外七張桌子只有一個號，比如第七號也就是第七張桌子。每一頓飯哪些人先吃哪些人后吃全部在一張表上列好，一勞永逸。每個人都明確地知道自己應該上哪輛車，根本不會亂。困難總有辦法應付它，只要肯動腦子，沒有解決不了的困難。宏村確實太過繁華，商鋪林立，游人又多，街道縱橫交錯，宛如迷宮一般，村外我們的駐地附近臺球桌、網吧、燒烤攤位遍布其間，給管理帶來了巨大的難度。針對這個情況，我們開了幾次會，強調必須按組集體活動，老師加強指導和巡視，晚上必須把作業(yè)交齊，不能完成的晚上加班補作業(yè)，九點半后禁止外出。今天下了一天的雨，對寫生是個嚴重的干擾，夜里雨還一直在下，明天要去西遞寫生，如果雨不停會很麻煩的?？伤吘惯€是匆匆而去了！仰望如水的夜空，河漢皎皎，那如同灑滿珍珠的銀河，是否淌過了時間的改變？逃過了輪回的輾轉？千百年來，她就這樣在可望不可即的天頂俯視人間??！這紛繁的人間，分分秒秒都在改變，都在毀滅，都在新生；這紛繁的人間，分分秒秒都在經歷著滄海桑田的悲壯，都在經歷著物是人非的悲涼！星空，人間，究竟什么才是永恒？漫漫人生，大家都在致力于在這片大地上留下自己的痕跡，或流芳百世，或遺臭萬年。那是一個孤魂，但我不是。在故事聲中，我的身體任憑小船有節(jié)奏地搖動。由湖水而聯系著的張藝謀，白提，乾隆下江南，白蛇董永夢蝶（不同的故事會融合到一起—其實就是愛的故事），削尖腦袋挖空心思的形象。她總是慈善寬容待人，持續(xù)給予的溫暖，永遠釋放不完的柔情通過湖面微風緩緩傳入人間心田。第二天又早早的起來，坐上大巴之后，是一心裝滿的往后十幾天里奔波勞累的心理準備，也說不好期不期待，但對于陌生的東西，我想總是會有一些陌生的情緒吧。當然接下來的食宿安排雖然有點簡陋，但想想畢竟不是堂而皇之的旅游，在鄉(xiāng)村古舊的小民房里拿出幾碟家常小菜招待遠來的客人，有點小流浪的風情也是不錯的。集合后第一 次出去寫生，我們參觀了宏村景區(qū)，雖然就在一旁的景區(qū)里，但仿佛完全是另一番景象，早早地進去，導游帶我們參觀了這個被稱為“中國畫里鄉(xiāng)村”的村落。從而為宗族帶來了興旺。所以暗暗地祝愿自己的 這次的經歷會安靜而深刻。從第二天開始的行程里，我們也走遍了周圍的幾個小村落，不細心地說當然都是一樣的民居風色。前幾天一直靜不下心去畫畫，都不停的在景區(qū)亂逛。除此之外，線條不流暢，透視也總是出錯。也畫了不少令自己滿 意的畫。那么在中間的十天中，不僅領略了皖南風情，還第一次試著用畫記錄 那些打動著我的風景，也提高了寫生技巧，是一次很珍貴的經歷。去的路是不是與來時的一樣，當看到十幾天前也 經過的路標的時候，知道自己正在這樣地回去，車上的窗邊還是會有同學對著窗外拍照。慢慢的，通過臨摹和老師的講評，也找到了感覺。風景再好畫總是要畫的。幾個地方里印象最深的 應該是南屏，相比一些凌亂來，南屏給人的感覺是整齊安靜而美麗的。第一天，走著看著是過得有些略有點散漫的，作業(yè)是肯定沒完成，卻也不怎么心急，可能因為左邊右邊都是新鮮的光景吧。高高的馬頭墻，曲徑通幽的小巷，還有滿目的綠色，完整的徽派建筑，流淌著的皖 南風韻將天空染得碧藍?！吧綖榕ｎ^，樹為角，橋為牛腿，屋為身，鑿湖為牛肚，引 泉為牛腸”，宏村的古人在 500 年前，便開始在建筑領域里探索“仿生學”。如果要說一個第一印象，那么這個村莊是安靜又熱鬧的吧。怎么說外出寫生也是件那么藝術的事是不是？雖然幾小時的車程里自己也是大半在睡夢里度過，但偶然睜眼里的山色迷蒙，突然在未到之時對著 目的地有了一些憧憬，聽說是黃山腳下，那么必然也是好水好山了吧。這是作大學里第一次那么遠的集體活動。她容下了古今中外的千人萬眾的故事，容下了古今中外的不同民族思想精神。偶爾輕地微合雙眼，讓思緒乘上云車在空中飛馳。我借著一片湖舟，投入到了湖的懷中。它緩緩越過體圍的界限，騰空而去。看到那幾百年前的建筑，心，莫名其妙為這個古老的小鎮(zhèn)感動起來。學生就是這樣，你不嚴格要求，他就會自我放松，你退一寸他就進一尺，面對花花世界，教師要適應，學生也有個適應的過程。夜晚的宏村街頭全是這樣的燒烤攤子，熱鬧非凡外出寫生當然不排除有放松心情的成分，也不可能象在學校里管理得那么緊，但是主要目的還是畫畫，只不過是把課堂從畫室搬到了戶外。但是，問題總是會層出不窮，解決掉一個，就開始考慮解決下一個。一切搞定，四百多學生幾分鐘就上車完畢。問題就這么解決了。這樣，永遠是一到六號和十四到十九號輪換，中間的第七到第十三號始終都是第一批吃飯。比如，這次我們遇到一個情況：我們學生一共一百九十一人，吃飯按十人一桌，要十九桌，但是我們住的地方一次只能擺下十三桌，就必須分成兩批。戶外的客觀條件如此，喊個話都困難，你在上面喊破了喉嚨，底下很多人根本聽不見或不聽。通知傳達到幾百個人，就不能隨意更改，因為朝令夕改會讓底下無所適從。遇事鎮(zhèn)定不慌，有問題解決問題，沒問題不沒事找事?！芭Ｎ浮痹谴逯械囊谎厶烊蝗?，后開拓成一個水塘，呈半月形，村人稱之為“月沼”。宏村是一個牛形的村落。而今，馬頭墻則演變成了徽派民居的商標。馬頭墻原來的作用是封火山墻，防止鄰家失火殃及自家。心里突然就充滿了成就感，教師節(jié)真的很快樂。今天做了壞事，欺負了宋美女，這個玩笑開大了，具體什么事情就不能說了，反正我挨打了。開始購物，去老鄉(xiāng)家里買了塊臘肉，當他切開的時候，一股香味撲鼻而來，把我和另一個老師饞的啊。乖乖的等貓貓給我寄藥過來，身體是自己的，善待自己，上了年紀的女人經不起折騰的。小橋，流水，人家，鴨子在水邊嬉戲，人與自然，人與動物，其樂融融。聽老教師傳授經驗是很必要的。不過走在石板路上的感覺很好，如果不是兩旁的商店，我會很喜歡這個村子，我會懷念曾經在老房子生活的日子。晚上上網遇見一些朋友，有的談的來，多聊幾句，“惺惺相惜”，“相見恨晚”；有的，根本就不想說話。現在的學生就是油，一點都不怕老師，女生也是相當的厲害，居然敢在大庭廣眾下抽煙，唉~~~~~ 幾天一直在下雨，是沒法出去寫生了，只能睡覺看電視上網，打發(fā)時間。賓館設施不錯，就是廁所沒有排氣扇，很臭。老板自然是想著明年的生意，我說，學生的口碑比學校的宣傳厲害，老板最開心的就是這句了。傍晚，勤奮的SERRA畫了班級里的第一張水墨寫生。同學TINA要求自己做，大爺頗有專業(yè)精神的拒絕了TINA的玩票要求。馬頭墻高低錯落，一般為兩疊式、三疊式、較大的居民，因有前后廳，馬頭墻的疊數最多可多至五疊，俗稱“五岳朝天”。作為傳統(tǒng)的建筑流派，徽派建筑一直都保持著古雅、簡潔、富麗于一體的獨特藝術風格。車在路上飛馳著，心卻往后想著，過了二十個鐘頭左右，終于又回到了熟悉的校園，好像從夢境中回到了現實。也因此更喜歡讓老師點評自己當天的作品了。接下來的日子，我們的任務中，每次出去畫畫我都戴上牛仔帽，背上畫畫工具獨自去河邊選景，每次畫，我都會畫水、樹、小木屋。導游領我們觀賞了一圈后，就讓我們自由觀賞。房屋里面都是用木頭建造的，門窗的雕刻很精致很細膩，看了無人不贊嘆前人的高超的雕刻技術，廳堂里都有一塊露天的地方，那里放著一口大水缸，每逢下雨，水就會從瓦上滴落于缸中，這就是民間流轉的“肥水不留外人田”。構圖決定了一幅畫面給人的第一感覺，很重要，所以首先要有美的構圖。吉陽山在北段，是村中吉陽河的發(fā)源地。唐宋時稱長寧里，就是長久安寧的地方，“都”是古代鄉(xiāng)鎮(zhèn)的自然建制。在這幾天里，同學們了解了許多，也認識了許多事物，為這里的風景，古建筑，街道所迷惑。, 就去爬了黃山．感受到了祖國的 大好山河．讓人的心懷頓時開闊．感受到了大自然的美好．接下來就開始了我們的寫生了,同一時間和我們到宏村的學生還真多．剛開始根本就不敢到村中心和主干道上去畫,路過的游人太多,而且總會有人對于你的畫評頭論足,就干脆厚著臉皮到湖邊去畫,不斷的進步,畫出來的畫也越來越有感覺了．盡管缺點還是有很多的,不過我相信在老師的指導下,加上自己的努力,更對外景的速寫有了更深入的認識,盡管平凡,但它是美的,用我們的眼睛去發(fā)現美,用我們的觀察力和感受力去對自然風景和環(huán)境進行美的提煉,不在漫無目的的去做一件事情,像老師們說的,即使一天也不畫一張畫,也不要抱著單純?yōu)榱送瓿勺鳂I(yè)的心態(tài)去畫,因為那樣作出來的東西只能算是一張作業(yè),更要用心去畫,用心去體會,我仿佛愛上了這里寧靜的桃花源般世外的生