【正文】 功能，成為少先隊員活動、教育的場所；發(fā)揮我校校園櫥窗、班級展示墻、校園廣播等陣地的作用，宣傳陣地建設(shè)要定期更換，有品位，以吸引更多的學生目光，從而成為學校育人的一個亮點；利用建隊節(jié)對學生開展隊知識教育，讓學生了解少先隊的歷史，吸引一年級學生加入到少先隊的大家庭中。各班教室張貼物既有統(tǒng)一標準，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境，辦好班級黑板報、學習園地等宣傳陣地；在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學生全員參與的主體意識。開展安全常識教育，法制教育。建立班級小小安全員隊伍。關(guān)注心理問題學生，對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。三、月工作安排： 九月份：尊師守紀創(chuàng)文明開學典禮觀看開學第一課“乘著夢想的翅膀”，開展寫夢想主題活動。班級布置檢查。制定德育處、少先隊計劃。新生入隊儀式，對少先隊員進行隊史教育、“光榮感”教育。責任心主題教育之：“我的家庭，我有責”。開展“少先隊干部必備的能力”主題隊干部培訓。四年級家長會。堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。新——獨特新穎，即抓好班（隊）集體和個人的典型培養(yǎng)與宣傳工作，通過營造獨特的文化氛圍，開展有時代氣息，符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動，推動少先隊基層組織建設(shè)的新發(fā)展。一是做好班主任培訓工作，邀請教育專家談班級管理，選派班主任外出考察，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力；二是側(cè)重青年班主任的培養(yǎng)和提高，開展“走近優(yōu)秀班主任”等活動，使青年班主任從中汲取營養(yǎng)，增強干勁，迅速提高；三是評選優(yōu)秀班主任，加大常規(guī)評比的獎懲力度，進一步提高班主任工作的積極性。結(jié)合《守則》、《規(guī)范》內(nèi)容，做好“三結(jié)合”教育。各科教學要完成情感目標的要求，做到合情合理，有效滲透。組建學校小記者團，開展采訪活動，撰寫校內(nèi)新聞，編寫校報《梅苑少年》，辦好《梅苑》廣播站。6．抓好主題體驗活動。如：本學期將開展以“尊師”為主題的教育活動；以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動；以“我學習、我健康”為主題的小型體育比賽活動。四是實施安全法制教育的“雙進、雙開展工程”。開設(shè)家長課堂，每學期開展兩次培訓活動。如：校信通、博客、《家校聯(lián)系冊》等，堅持每學期每位老師至少家訪5人，或開展一次師生、家長共同參與的活動。8充實校園文化內(nèi)涵。形成書香校園風景線、科技校園風景線、班級文化風景線。9．抓好安全工作。預防校園侵害和意外傷害，關(guān)注校舍安全、飲食衛(wèi)生安全、交通安全等，嚴防樓梯踩踏事故、火災事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生。附：各月工作安排：九月份：新學期，展新貌，尊師長，練本領(lǐng)制定德育計劃、班級工作行事歷安排教師值周表。本學期，學校德育工作要以“三個代表”的重要思想為指針，認真貫徹黨的“十七”大方針政策，認真學習胡主席“七一”講話精神，以師德師風教育、人格美德教育為主旋律，全面切實提高教師隊伍的思想素質(zhì)；遵循青少年思想品德形成規(guī)律和社會發(fā)展對人才的要求，以習慣養(yǎng)成為切入口，以校園常規(guī)管理為抓手，深化學生品德教育，以規(guī)范教育、法制教育、禮儀教育、安全教育、健康教育等活動為載體，努力提高德育工作的針對性和實效性，為育才小學的騰飛打好堅實的思想基礎(chǔ)，為培養(yǎng)新一代的“四有”新人走好每一步！一、加強德育管理，開創(chuàng)德育工作新局面新的學年，要有新的生機，創(chuàng)造新的輝煌，但這些必須以人的思想素質(zhì)為基礎(chǔ)，要建立新的德育工作機制，所以加強學校德育工作建設(shè)勢在必行，為此我校以校長室為中心，成立德育工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)德育處，由學校德育處全面規(guī)劃、組織實施全校的德育工作，定期召開班主任及輔導員會議，明確每月德育中心工作，充分發(fā)揮班主任主力軍的作用，形成學校德育工作齊抓共管的新局面。本學期要加強對教師師德師風教育。二、加強德育科研，形成德育工作的新特點。學科教師主動承擔德育教學。本學期通過“班主任課堂”、“新老師徒結(jié)對”等形式，探討“21世紀我們怎樣當班主任”，通過授課、研討、觀摩、剖析新時期班主任工作的新特點。切實從班級自身出發(fā)，各項常規(guī)工作抓細抓實，學會主動、科學、民主管理班級，抓好班風班貌建設(shè)。四、豐富校園文化生活，開創(chuàng)德育工作新天地。德育內(nèi)容主題化，德育活動經(jīng)?；浴鞍貜]精神”為指導思想，以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育深化體驗教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容，引導少年兒童開展各項實踐活動。本學期育才小學將制定考核細則，檢查各完小德育成效，并對全鎮(zhèn)教師進行德育工作考核。膘鄉(xiāng)小學德育處2012年9月。期末在評選德育先進事跡的基礎(chǔ)上評選出優(yōu)秀班主任（輔導員）、師德模范、文明班級、優(yōu)秀少先隊員。使本學校的少先隊工作有一個新的開端。根據(jù)《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》要求，制定并執(zhí)行各項規(guī)章制度，通過“六項評比”，加強學生禮儀規(guī)范的訓練；通過對紅領(lǐng)巾禮儀崗隊員的培訓與管理，培養(yǎng)學生生活禮儀，講究家庭禮儀、懂得學校禮儀，學會社交禮儀。經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，給學生提供一個個性發(fā)展的空間，使班集體成為促進學生德、智、體、美、勞等諸方面發(fā)展的一個理想的“家”。積極開展家訪活動，本學期對二分之一的學生進行上門家訪，對所有的學生進行家長聯(lián)系，做到“早、勤、誠、精、實”，使家訪真正起到溝通教師、家長、學生之間的橋梁作用，聯(lián)系家長及時與家長交流，更好的教育學生。三、加強德育隊伍建設(shè)，形成德育工作新合力。要充分認識新課程改革的重要性和必要性，切實轉(zhuǎn)變觀念，認真上好思品課、健康教育課、班隊活動課充分挖掘這些課的德育內(nèi)含發(fā)揮其德育作用。努力建設(shè)一支能夠適應素質(zhì)教育要求的學習型、創(chuàng)新型教師隊伍。教師素質(zhì)水平的高低將直接影響其主導作用的正常發(fā)揮。舉行升旗儀式暨開學典禮各班開展教師節(jié)尊師活動學習貫徹《守則》、《規(guī)范》及《“十好”要求》。每月一次主題性安全演練，每周一次安全知識教育，每天一次校園安全隱患檢查，提高師生安全意識和自救互救能力。嚴格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》，確保飲食衛(wèi)生。一是少先隊以創(chuàng)建“周恩來班”為切入點，通過創(chuàng)建活動，樹立學習領(lǐng)袖人物的意識，發(fā)揚領(lǐng)袖人物的精神，建立崇高的信仰和學習目標，促進良好班級氛圍的形成；二是開展社會實踐活動，學校將加強學生社會實踐活動的組織和管理，拓展和豐富社會實踐基地，開展讓孩子們承擔責任 的活動，孩子們自己策劃和運營的社會福利活動，讓孩子們看到成年人努力工作的場面，能增強實際工作經(jīng)驗的活動。將走廊、班級墻面統(tǒng)一地規(guī)劃和部署，建立開放的主題教育空間。學校定期組織開展開放日活動，分年級組有步驟地開展活動，讓家長了解孩子的學習和成長情況。二是建立有效的溝通方式。7．家校有效合作。二是開展以“孝敬父母”、“誠實守信”、“友愛他人”、“學會感恩”為主題的班（隊）會。圍繞各個主題搞宣傳和教育活動。5．發(fā)揮隱性教育的優(yōu)勢。4．建立學生主體