2006～2007學(xué)年個(gè)人工作計(jì)劃(文件)
【正文】 合、協(xié)助部長(zhǎng)完成宣傳部的工作。二、工作重點(diǎn)：指導(dǎo)教師如何準(zhǔn)確解讀文本。五、具體工作內(nèi)容和要求：（一）抓好隊(duì)伍建設(shè)繼續(xù)抓好骨干隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)標(biāo)兵和能手的引領(lǐng)作用。（市課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的一二等獎(jiǎng)教師課堂教學(xué)展示、市青年教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)等）D、根據(jù)教育局的安排，完成骨干教師的補(bǔ)充評(píng)聘工作。C、中心組明確研究目標(biāo)、研究任務(wù)，建立有效的活動(dòng)機(jī)制，提升他們的研究能力，充分發(fā)揮引領(lǐng)示范和輻射作用。B、做好優(yōu)秀教研組、特色教研組的創(chuàng)建工作，聚焦經(jīng)驗(yàn)，組織現(xiàn)場(chǎng)觀摩展示研討活動(dòng)。A、期初召開(kāi)聯(lián)合體負(fù)責(zé)人會(huì)議，布置本學(xué)期工作，并提出相關(guān)要求。優(yōu)化和完善師訓(xùn)課程，啟動(dòng)教師培訓(xùn)工作。C、有計(jì)劃地開(kāi)展以新教材為譜系的資源庫(kù)建設(shè)，將優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、課件、作業(yè)等內(nèi)容外顯出來(lái)，做到資源共享。B、完善基地網(wǎng)上資源庫(kù)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)資源共享。A、結(jié)合上學(xué)期開(kāi)展的古詩(shī)文競(jìng)賽、作文競(jìng)賽、“讀懂中國(guó)”等活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、尋找差距，并以此為契機(jī)，提高語(yǔ)文教學(xué)效益。（三）畢業(yè)班工作加強(qiáng)初三教學(xué)情況的調(diào)研，組織教師研究分析08年期末試卷，深入研究考試改革后的學(xué)科教學(xué)，指導(dǎo)各學(xué)校有針對(duì)性的進(jìn)行初三教學(xué)工作。加強(qiáng)對(duì)初薄弱學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)工作。（實(shí)驗(yàn)中學(xué)：歐陽(yáng)桂菊）2月下旬，初三中心組到薄弱學(xué)校示范教學(xué)。認(rèn)真完成本期小班各科教育教學(xué)目標(biāo)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。二、保育工作方面孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。要有愛(ài)心和同情心，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。用完后，馬上送還，并向人家道謝。走路時(shí)腳步要輕。在與人交往時(shí)，使用禮貌用語(yǔ)。能和小朋友友好合作地開(kāi)展各種游戲。若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助。要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見(jiàn)。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹(shù)。離園時(shí)要向老師說(shuō)“再見(jiàn)”。要等對(duì)方把話說(shuō)完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話。要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無(wú)理吵鬧。堅(jiān)持以理論促應(yīng)用,以應(yīng)用促需求，以需求促發(fā)展的策略，努力提高師生的信息素養(yǎng)，促進(jìn)教育信息化水平的提高。結(jié)合學(xué)校制定的上機(jī)記錄制度，要求學(xué)生積極登記，以便存檔。不定期組織“沙龍”活動(dòng)，邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)參與，就某一熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)研討，提高理論水平。，積極參與“整合”研究，做好相關(guān)的服務(wù)工作。：信息技術(shù)與課程整合的理論與實(shí)踐。以上就是我的個(gè)人工作計(jì)劃，今后的教學(xué)工作將以此為例，干好本職工作，使自己更優(yōu)秀。筆記本電腦的操作維護(hù)等。2各位教師參加市館組織的信息化教育研究型教師的培訓(xùn)。在“備課聽(tīng)課口頭評(píng)議書(shū)面評(píng)議(網(wǎng)絡(luò)發(fā)布)(一段時(shí)間后)再次集中交流形成總結(jié)性的反思材料”這一系列實(shí)踐和反思的環(huán)節(jié)中，促進(jìn)教學(xué)研究水平的提高。具體措施：加強(qiáng)制度要求，每?jī)芍苡袃晒?jié)課的固定時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)、研討，地點(diǎn)設(shè)在機(jī)房或小會(huì)議室。明確“服務(wù)、指導(dǎo)、創(chuàng)新”的工作職責(zé)，在確實(shí)完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率，增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、研究意識(shí)。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計(jì)劃。聽(tīng)到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬?？腿俗吡耍c客人道別。也不要坐桌子或隨便坐在地上。作業(yè)時(shí)，不東張西望，不做小動(dòng)作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，鞏固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，提出建議，使今后的游戲開(kāi)展得更好。學(xué)會(huì)尊重別人的意見(jiàn)，不能總是支配其他小朋友。(二)游戲活動(dòng)中在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭(zhēng)奪玩具或獨(dú)占玩具。在集體生活中，能按要求參加集體活動(dòng)，要常常想到小同伴。自己不小心碰撞了別人，會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后，會(huì)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。做了錯(cuò)事，也不必沮喪，改了就好。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來(lái)開(kāi)展工作，按時(shí)消毒幼兒餐、午睡室和活動(dòng)室，班級(jí)物品要擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼
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