高考倒計(jì)時(shí)200天復(fù)習(xí)建議[精選5篇](文件)
【正文】 現(xiàn)，高考試卷的結(jié)構(gòu)大多都是固定不變的，而且題型變化的也非常至少。同學(xué)們要明白一件事，歷年真題具備極大的參考性。這也是高考的一大特色之一。但歷年一經(jīng)高考后，很多同學(xué)都認(rèn)為很多題大部分都“感覺”見過，但又不同。于是我們要換個(gè)角度去思考：如果我們知道考點(diǎn)是怎么應(yīng)用的，能應(yīng)用到那些方面，可以用來解決什么問題時(shí)，不管高考試題如何變化，我們都有辦法解決。像數(shù)學(xué)、理綜學(xué)科，考點(diǎn)鮮明突出，但是非常靈活，因此要抓住考點(diǎn)的本質(zhì)。通過真題的形式，結(jié)合考點(diǎn)本身的特性，那么做其他題時(shí)，思路就非常的清晰明了。合理利用題目信息，結(jié)合考點(diǎn)解題很多同學(xué)都有這么個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為高考考點(diǎn)完全掌握了，高考就能獲得高分。高考試題中信息才是我們判斷如何解題的重點(diǎn)、關(guān)鍵部分。只有跟著題目的邏輯走，弄清楚題目表達(dá)了什么信息，問什么問題。在平時(shí)做題的時(shí)候，我們反而要把考點(diǎn)放在第二位，把“題目說了什么”、“題目讓我們干嘛”放在第一位。老師建議，如果因?yàn)榛A(chǔ)不扎實(shí)導(dǎo)致題目看懂了，明知道考什么，怎么解答，但是因?yàn)榛A(chǔ)不過關(guān)導(dǎo)致無法答題，這類學(xué)生最好以基礎(chǔ)考點(diǎn)的理解和掌握為主?；A(chǔ)扎實(shí)、但是欠缺做題思路的同學(xué)，弄清楚你為什么“欠缺思路”？本質(zhì)上就是過于依賴知識點(diǎn)、考點(diǎn)的套用。這類學(xué)生要注意細(xì)節(jié)和做題速度的提升。故而只有抓住命題本身，用“師夷長技以制夷”的思想，結(jié)合考點(diǎn)，問什么答什么，用題目信息來解決問題，才是高考的取勝之道。大家始終記住，高考，除了考點(diǎn)，還有能力。通過真題試卷的整理牢牢抓住考點(diǎn)應(yīng)用方式即可，加大對小題的重視，尤其是選擇題、填空題。在最后的階段，以轉(zhuǎn)變“依賴經(jīng)驗(yàn)、依賴做過的題套用”的思想為“完全依靠題目信息和條件”為主，才能百戰(zhàn)不殆。要力所能及的進(jìn)行復(fù)習(xí)，不要盲目啃大題難題，不要關(guān)注難題、變態(tài)題。不同層次學(xué)生最后60天復(fù)習(xí)的思想前面提到了考點(diǎn)的突破和利用題目信息來提升分?jǐn)?shù)。想在最后60天內(nèi)高考獲得極大的提高，考點(diǎn)的理解無疑是很關(guān)鍵的。如何挖掘題目有效信息，結(jié)合高考考點(diǎn)，才是我們在最后階段復(fù)習(xí)的主攻方向。大家如果有靜下心來對試卷進(jìn)行思考，會(huì)發(fā)現(xiàn)高考完全以題為本。這類題通常題目信息量大，考點(diǎn)并不十分明確，但我們要突破他們，就要從題目信息出發(fā)，學(xué)會(huì)有效的分析有用的提示信息。簡單來說，我們抓住的是，全部的知識點(diǎn)考點(diǎn)是如何產(chǎn)生的，它是干什么用的。如何逐一突破？其實(shí)并不復(fù)雜。但一問考點(diǎn)，幾乎所有人都肯定，都學(xué)過，與其他的考試差不多。即使同一類型的題，哪怕解法完全相同，也要換個(gè)包裝。總之，高考考點(diǎn)沒有必要刻意尋找，但要用心去整理、理解，才能有效利用。因此綜合5年的試卷，我們基本能總結(jié)出高考涉及的考點(diǎn)是什么，試題的主體是什么知識點(diǎn)，能綜合那些知識點(diǎn)等?？键c(diǎn)收集很簡單，甚至我們不必要刻意去收集整理?？荚嚧缶V（考試說明）是大家備考的依據(jù)，里面明確的說明了考點(diǎn)以及對學(xué)生能力的要求。第五篇：高考倒計(jì)時(shí)高考倒計(jì)時(shí)60天，結(jié)合考點(diǎn)提分快隨著高考的步伐漸漸推進(jìn)，臨考的鐘聲也漸漸清晰可聞。，注重書寫：寫作練習(xí)除了要不斷積累素材，還要注重審題訓(xùn)練，多挖掘思想的深刻性，并練習(xí)用一句話將自己的觀點(diǎn)闡明。，反復(fù)思考：不要只是盲目做題，要注重對典型例題的總結(jié)，對錯(cuò)題的反思，對錯(cuò)題的歸檔整理，須知磨刀不誤砍柴工，失分點(diǎn)可能即是增分點(diǎn)。對于文言文部分，要系統(tǒng)梳理文言實(shí)詞、文言虛詞、文言特殊句式、文言翻譯的知識點(diǎn)。第四篇：2014年備戰(zhàn)高考倒計(jì)時(shí)一百天復(fù)習(xí)建議2014年高考倒計(jì)時(shí)一百天復(fù)習(xí)建議語文：六點(diǎn)建議2014年全國新課標(biāo)高考大綱語文學(xué)科考試說明與2013年相比幾乎沒有變化，這表明今年的高考語文試卷將保持平穩(wěn)態(tài)勢，考生可正常復(fù)習(xí)，不用增減知識點(diǎn)。高考是一種區(qū)分型的考試，所以不可能指望所有的同學(xué)都考得多么好，因此要結(jié)合自己一貫的情況為自己訂出一個(gè)明確的目標(biāo)：一曰總分要達(dá)到多少；二曰具體到各科又要達(dá)到多少分。最好能把自己最薄弱的環(huán)節(jié)總結(jié)出來，不斷發(fā)現(xiàn)不斷補(bǔ)充。通過讀報(bào)、讀課文，提高語速，體會(huì)語境。突出的是審題不清楚、題意理解不深不透是個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。怎么知道遺忘？只需按課本目錄默認(rèn)相關(guān)知識，如果不知道講什么，或者回憶不清如何定義某些概念、規(guī)律，即可檢查
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