14、合作建立大學(xué)生社會實踐基地協(xié)議書(文件)
【正文】 實踐基地，接受學(xué)生到基地進行社會實踐活動。五、本協(xié)議一式二份，雙方各執(zhí)一份；具有同等效力，由雙方授權(quán)代表簽字蓋章后生效。九、此意向書最終解釋權(quán)歸甲乙雙方；續(xù)訂協(xié)議或調(diào)整合作模式，必須經(jīng)雙方討論商定后方可執(zhí)行。在支教過程中，志愿者們累計招募學(xué)生600人次，安排了數(shù)學(xué)、語文、英語、體育、音樂、美術(shù)等課程，不僅為孩子們傳播知識，播撒愛心，而且把在學(xué)校學(xué)到的理論知識和支教服務(wù)的具體實踐相結(jié)合，在實踐中受鍛煉、長才干、增才智。何官屯中心校校長葉濤說，何官屯中心校在美術(shù)、音樂等方面師資力量不足，在素質(zhì)教育等工作方面是一個缺憾，畢節(jié)學(xué)院大學(xué)生志愿者的暑期支教促進了當?shù)亟逃陌l(fā)展。去年7月，畢節(jié)學(xué)院美術(shù)學(xué)院“藝術(shù)之家”公益團隊第一次到何官屯中心校開展志愿支教和消防知識宣傳服務(wù)活動，得到了何官屯中心校校長葉濤等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的大力支持，受到當?shù)丶议L和孩子們的歡迎。七、未盡事宜雙方可通過補充協(xié)議解決, 由甲、乙雙方本著協(xié)商的精神進行協(xié)調(diào)；補充協(xié)議具有同等法律效力。三、乙方定期組織大學(xué)生到甲方參加社會實踐活動。第六條本協(xié)議未盡事宜，通過雙方協(xié)商解決。第三條關(guān)于第二條約定的合作事項，甲、乙雙方可根據(jù)具體情況，在實施某一項時，專題商定合作項目名稱、時間、人數(shù)、費用等具體事宜。三、根據(jù)需要，甲、乙雙方互為對方提供相關(guān)培訓(xùn)，包括甲方為乙方青年教師和學(xué)生提供生產(chǎn)實踐技能培訓(xùn)，乙方為甲方員工提供理論知識培訓(xùn)等。甲方：（蓋章）乙方：（蓋章）簽約代表：簽約代表：簽約時間：簽約時間：人才培養(yǎng)甲方：日期：協(xié) 議 書 乙方：日期：第三篇：合作建立人才培養(yǎng)基地協(xié)議書合作建立人才培養(yǎng)基地協(xié)議書甲方：乙方：武漢大學(xué)東湖分校為了增進高校與黨政機關(guān)、人民團體、企事業(yè)單位等之間的相互了解與合作，增強高校師生員工對黨政機關(guān)、人民團體、企事業(yè)單位實踐活動的了解與研究能力，促進人才培養(yǎng)工作，（甲方）與武漢大學(xué)東湖分校（
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