鶴壁氣象局綜合業(yè)務(wù)平面設(shè)計說明裝飾工程設(shè)計說明（本站推薦）(文件)
【正文】 首先花崗巖具有質(zhì)地堅硬,耐磨,耐壓,其化學(xué)穩(wěn)定性好,不易風(fēng)化變質(zhì),耐腐蝕性強,其與石膏板相比, 從耐損度、保溫性能、吸聲系數(shù)數(shù)等來說，礦棉板都是比較好的。在一樓門庭處設(shè)有公司形象墻，采用磨砂條紋玻璃做底，既干凈利落富有現(xiàn)代感，又具有視覺空投性，擴展空間。在三樓的休閑區(qū)內(nèi)地面采用了灰色的塑膠地板，頂面采用中間鏤空的黑色不銹鋼格柵裝飾，可以擴展空間，能賦予人更多的思維空間擴展。、美觀大方，符合現(xiàn)代化企業(yè)辦公條件。：室內(nèi)地面鋪設(shè)瓷磚。：實木線條包門窗套。：實體磚混隔墻，確保隔音；靠近走廊內(nèi)隔房間采用噴砂玻璃隔墻，確保采光。衛(wèi)生間閉水試驗完成，進行防水層保護。與此同時，在高速高壓的知識經(jīng)濟時代，人們越來越渴求與自然的接觸。本案對傳統(tǒng)院落空間通過現(xiàn)代手法演繹，生動的塑造了一種院落相通，自然與人工環(huán)境和諧共生的新型校園空間環(huán)境。GB 50099—2011《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》國家有關(guān)規(guī)范、法規(guī)及xxx省和xxx市相關(guān)規(guī)劃條例二、概況工程概況：該項目擬建地點為xxx區(qū)塊?？偨ㄖ娣e約30100平方米，綠化率為35%。因此，我們提出新校園設(shè)計必須創(chuàng)新，將教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)三區(qū)均緊密聯(lián)合，使得每個功能區(qū)既能相對獨立，又能達到步行不超過3分鐘的便捷程度。四、設(shè)計理念中軸對稱“惟王建國，辨方正位，以為民極”的思想，是中國傳統(tǒng)建筑群常用的思想，一般以中軸對稱的院落、層層遞進的空間來表達平穩(wěn)大氣、高貴雄壯的品質(zhì)。中國最尊貴的學(xué)府孔廟就是在中軸的兩邊設(shè)置了一系列的院落空間。我們校園的主要空間用廊連接，形成風(fēng)雨走廊，整個校園雨雪天不用打傘；毒日之下不用戴帽。成長校園考慮到項目的特殊性，將采取“統(tǒng)一規(guī)劃、分期實施”的原則，同時維持學(xué)校的正常教學(xué)秩序，也本著節(jié)約土地的原則，故將一二期獨立開來，一期初中部，位于地塊核心位置，二期小學(xué)部位于地塊兩端，這樣既方便一期建設(shè)及馬上投入使用，也不影響二期建設(shè)及使用，建成后使兩者成為有機整體。地塊東面為生活區(qū)，從西到東依次為食堂及教師宿舍、初中部宿舍、小學(xué)部宿舍、一個籃球場，一個排球場。在主入口東面設(shè)置校內(nèi)機動車停車位，一進校園就停車，即減少車輛對校園的干擾，又實現(xiàn)人車分流。外立面我們采用豎向柱網(wǎng)，將所有建筑都統(tǒng)一在一種風(fēng)格的整體里，大方、穩(wěn)住、簡潔。一層到五層主要為辦公室，其中在二層設(shè)置5間科技活動室；六層為藏書室和學(xué)生圖書室。北區(qū)中軸線的東側(cè)為初中教學(xué)樓和綜合教學(xué)樓，均為5層。藝體樓藝體樓位于初中教學(xué)樓和綜合樓的東面，共為2層。食堂與教師宿舍各自設(shè)置單獨的入口，又有連通的快捷入口，教師在三層用餐后可直接通過三樓的次入口進入私密的生活空間，使私密的生活空間即獨立又不失便捷。教學(xué)區(qū)書院氣息濃厚，景觀布置采用小廣場與綠化水體相結(jié)合的手法，使景觀滲透到建筑中，創(chuàng)造出一個個會呼吸的房子。如同一幅名家筆下雋秀的水墨山水畫，集寫意、婉約、大氣于一體，必將為慶元縣城市人文建設(shè)添上美麗的一筆。Xx學(xué)校生長于山水之間的校園，格調(diào)清雅，脈絡(luò)清晰。九．環(huán)境與人：“山水之間，人文書院”常言“仁者樂山，智者樂水”中心區(qū)的軸線環(huán)境是全校的景觀精華。食堂及教師宿舍食堂及教師宿舍位于地塊中央。初中教學(xué)樓包含18個標(biāo)準(zhǔn)教室，其中在5層設(shè)置兩個備用普通教室。西側(cè)是小學(xué)教學(xué)樓，共4層，包含24個標(biāo)準(zhǔn)教室。八、單體設(shè)計行政樓行政樓位于北區(qū)中軸線上，外觀莊重大氣。七．建筑意匠在空間上，我們采用中國傳統(tǒng)的院落圍合空間，體現(xiàn)了中國文化的內(nèi)涵。主入口設(shè)在xx公路，其余兩個次入口分別沿城市公路設(shè)置。地塊北面為學(xué)校核心功能區(qū)教學(xué)行政區(qū)，以中軸布置原則，中軸上為六層行政樓，行政樓西面為兩幢小學(xué)教學(xué)樓，東面為一幢初中教學(xué)樓和一幢綜合教學(xué)樓，以及一幢二層藝體樓。風(fēng)景校園規(guī)劃用地三面環(huán)山，一條小河穿過地塊，我們將校園園林結(jié)合地塊中的小河適當(dāng)引入水系，同時將景觀延伸到山體景觀中，達到“圍而不斷，疏而不散”的現(xiàn)代山水學(xué)園林藝術(shù)境界。以傳統(tǒng)古典書院的空間形式，塑造現(xiàn)代人文書院的建筑氣質(zhì)。人文書院“庭院深深深幾許” 非常形象地形容了中國傳統(tǒng)建筑的院落關(guān)系。我們設(shè)計的初衷是：以傳統(tǒng)書院為藍本，將古典建筑中的中軸對稱、遞進庭院以及廊道有機地引入現(xiàn)代化校園之中。體育活動設(shè)施包括田徑場1座，籃球場及年排球場等相關(guān)活動設(shè)施。環(huán)境優(yōu)美，景觀良好。《xxx學(xué)校設(shè)計任務(wù)書》。學(xué)校是時代文明的風(fēng)向標(biāo)，是將傳統(tǒng)的中國文化傳承的依托者。：依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)《自動噴水滅火系統(tǒng)施工設(shè)計及驗收規(guī)范》GB5026196《火災(zāi)自動報警系統(tǒng)施工及驗收規(guī)范》GB5016692進行施工。：PPR 管、PVC 排水管及部分衛(wèi)生潔具安裝，特別注意衛(wèi)生間防水的處理。：室內(nèi)照明線路鋪設(shè)及開關(guān)燈具插座等的安裝。：采用乳膠漆飾面。、空調(diào)及專用網(wǎng)線的設(shè)計。，平均每小間辦公室電源插座不少于四組接口。整個就餐樓，主要以就餐和休閑為主，三樓同時兼大型聚會與就餐功能，在裝飾上采用簡潔、大方，清新、明快的設(shè)計手法，使整個餐廳樓完整舒適，而富有情調(diào)。在材料的運用上一二層運用淺色地板磚，其地磚易清潔,光澤性好,耐磨和腐蝕,價格適中,，干凈利落,能為就餐提供一個寬敞明亮的舒適的環(huán)境,天花用微孔礦棉板，具有很好的吸音作用,柱子采用白色和藍色鋁塑板，用藍色來活躍空間氣氛，配合頂部的珊格燈，給人干凈明朗同時藍色又給人清新向上的感覺。餐廳的設(shè)計說明在餐廳樓的設(shè)計的功能劃分上一二層都分別設(shè)有廚房和就餐區(qū)，能滿足員工的就餐需要，有利于員工的選擇性和節(jié)省時間。因為，藍色雖淡雅，不失明快；紅色雖莊重，不乏活潑；黑、棕色向來給人凝重感，用它們裝點會議室,與所長室,會有一種莊重,沉穩(wěn),高尚的感覺,整個辦公空間色調(diào)干凈明亮,燈光布置合理,有充足的光線在合理運用天光的同時采用整體照明
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