【正文】 助，使它們能全身心地投入到教學中。十年寒窗，剩下最關鍵的一年。通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。在復習過程中提醒學生要善于總結(jié)，自我歸納，及時反饋及時糾錯。這時期學生心理壓力大，甚至會影響到身體的健康，作為班主任，我準備抓住這一時機，充分利用班會時間，及時做好心理輔導，多利用課后時間同學生談話交流，正確引導他們看待考試和成績。學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生積極向上的內(nèi)在動力。為了培養(yǎng)學生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人質(zhì)量。二、工作目標，奮力拼搏，為保證完成學校下達的高考指標而進行班主任的開拓性工作。三、活動安排：校風、學風建設和弘揚、培育民族精神月。：法制安全教育月及體育節(jié)。：感恩教育月暨總結(jié)考評。加強情感投資，為學生提供優(yōu)質(zhì)服務。結(jié)合案例，適時警醒學生，懂法守法，認真抓好好、中、差生的教育和管理?！爸黝}板報”的續(xù)辦工作，豐富“墻壁文化”，以培養(yǎng)學生的自主能力和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別能力。注重與家長的溝通，適時、適可走訪家長，取得家長的關心和支持，整合教育資源，推動班主任工作順利而有序地展開。，完成學校、年級組安排的臨時性工作。面對現(xiàn)實，班主任要為學生營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境，使學生在良好的氛圍中達到身心和諧發(fā)展、提高學習成績。通過班級班貌的布置和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生，要及時做工作，讓學生始終保持樂觀進取的心態(tài)。三、日常生活中，幫助學生解決實際困難生活有節(jié)奏，有規(guī)律督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。經(jīng)過高二一年的磨礪，班風純正，團結(jié)、活潑、和諧、務實的班集體基本形成。班級口號：贏在高三起跑線上。1．完成學生高二時期的以活動和娛樂為主，向以學為主的轉(zhuǎn)變；2．逐漸形成濃重的學習風氣，在班級形成比學趕幫的學習氛圍；3．在紀律方面，嚴格管理，力爭讓班級良好的紀律成為班級的學習的保障。（2）在班級的宣傳欄上張貼每一位同學的奮斗卡，和主題班會形成教育體系，起到彼此監(jiān)督、提醒、比拼的效果。這樣會起到兩種作用：使得其他同學有了學習的榜樣，同時也能督促榜樣同學能夠以更嚴格的標準來要求自己。課代表牽頭，成立班級學科小組，在學習過程中有針對性的以基礎題的方式來強化學生學科的學習意識，引導學生注重學科基礎知識，激發(fā)學習的積極性。為彌補該缺陷，只能到班級去營造更好的氛圍，讓同學在氛圍里自我約束。在自習紀律方面，我為班級提出了三期奮斗目標：強制強化期、自覺自愿期、自主自發(fā)期。第三階段，仍然以個體工作為主體，教育學生意識到，好的學習和行為習慣，不單純是為了高考，更重要的是形成一生的競爭意識。1．在生活以及其他方面，我們要以創(chuàng)建和諧班級為本學期的宗旨，讓學生在高三備考過程中感受到緊張之外的同學友情，師生情意，讓同學感受到：高三，我們將共同經(jīng)歷，共同感受，共同收獲。每個同學都是與眾不同的，他們都愛學習，自然會給我敲響警鐘，是該拼搏的時候了，經(jīng)過一年的生活我體會到了失敗的痛苦以及成功的喜悅，也感受到了被冷落的孤單以及和學生在一起的快樂——但現(xiàn)在回想起來都是一種激勵，我相信上帝對每個人都是公平的，只要努力就會有收獲！我堅信，308班會大成。3．成立班級信息小組一周為單位，每一周為同學提供一期和高考相關的信息，可以是高校介紹，可以是生活和學習的調(diào)節(jié)方法等等。三、其他：為了營造更好的氛圍，將繼續(xù)請語文老師配合我們的課前誓言（凡人凡語），也打算在每天下午第一節(jié)課程預備前，全體同學起立，把凳子放到課桌底下，呈立正姿勢，在文娛委員的帶領下唱一支歌。要求自習課禁止學生抬頭，每天隨時仔細觀察了解自習狀況，在第二天的早讀上采用班主任總結(jié)制，逐一點出每一位出現(xiàn)表現(xiàn)不良狀況的同學的違紀時間以及內(nèi)容，使之心服口服；同時采用了要求學生在班級日記本上以此為主題展開討論，形成班級更正確更正直的輿論導向。首先，根據(jù)高三的學習的重要性，要通過早讀等時間給學生講清楚：一個班級的紀律的好壞是直接影響其整體成績的根本。落實細節(jié)，制度考核，跟蹤上墻。（開學期間，樹立盛哲瑜、袁超群和俞宇為執(zhí)著的榜樣）（2）讓每位學生總結(jié)自己的幾大優(yōu)點和缺點，加以展示，鼓勵同學互相監(jiān)督、互相幫助，以達到共同進步的目的。任何一個群體里都會有一些同學，他的某一方面是值得別人學習的。（1）利用開學初期開學初期的高三主題班會的時機（主題一：感悟高三，暢想未來；主題二：爭分搶秒，全力以赴，無悔高三），讓每一位同學確立自己的高三一年的奮斗目標。班主任的奮斗目標：依然是保證每個同學都進步。但由于部分同學自大自傲，導致班級整體有點浮躁，使得學生高二的知識掌握的效果很差，基礎知識上出現(xiàn)了嚴重的漏洞，且偏科明顯，期末考試中，只有數(shù)學、物理第一，生物第二，其余的都第三；而且，班級學生在學習上呈現(xiàn)嚴重的頭小尾大的成績分布，即：缺少尖子學生，而尾部的學生相對分班時卻明顯增多。第五篇：0908高三班主任上學期工作計劃20092010學年上學期班主任工作計劃——用心去經(jīng)營我的班級308班班主任李俠新的學期開始,對學生、對老師而言，只有一個高三，一切都是新的開始。引進競爭機制針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。一、指導思想在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，感恩教育等，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)理想成績，二、主要工作(一)營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)通過主題班會、辯論等形式，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。充分發(fā)揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學生德育工作，向?qū)W校交一份滿意的答卷。耐心指導學生填報志愿并整理好學生的各項檔案資料。反復抓，抓反復，以極大的耐心、誠心和決心穩(wěn)定他們的情緒，樹立他們的信心，落實他們的文化課補習，以確保高考指標的圓滿完成。，寫好教案，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。圍繞這一主題，各班主任要以心理教育為切入口，加強學生良好的心理素質(zhì)的訓練，平時要有意識的針對學生的考試心理進行心理素質(zhì)教育，教育學生學會調(diào)控自己的情緒，具備良好的心理狀態(tài)，能適應外界情況的變化，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮?！耙匀藶楸尽?，牢固樹立我?！皥猿纸逃秊槊课粚W生終身幸福服務”的辦學理念，認真落實《xxxx》的各項要求。：革命傳統(tǒng)教育月。：愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的“三愛“教育月。、教科處下達的各項任務。為了加強對學生的情感投資，樹立“服務意識”為學生提供優(yōu)質(zhì)服務。但是我會頂住壓力前行，下面是我對高三秋季新學期的一個工作計劃。四、加強與學生、家長的溝通、交流班主任與科任老師，特別是與包班導師，充分利用勵志教育，加強與學生的交流與溝通。經(jīng)過學法指導，讓更多同學掌握學習方法，提高學習效率，讓更多同學懂得怎樣備考，變學會為會學。二、加強與科任老師的交流及時同科任老師交流，對學生進行學法指導，培養(yǎng)學科興趣。樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。為讓高三x班每個學生都能夠考上理想大學，充分調(diào)動學生的學習熱情，針對本班實際情況，特制定高三班主任上學期工作計劃。我們有信心打好高三上學期這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭!高三班主任上學期工作計劃范文2019篇三高三x班現(xiàn)共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。還要注意留給學生足夠的時間進行反思，避免在學生極少的課余時間上你爭我奪，明