蘇教版語(yǔ)文五下習(xí)作五《我身邊的小能人》作文課件1(文件)
【正文】 末，他微機(jī)考試時(shí)還得了九十五分呢，老師還親自點(diǎn)名讓他去參加比賽哩！ 再說(shuō)說(shuō)體育吧：一上體育課，只要老師說(shuō)短跑，焦帆就會(huì)高興得活蹦亂跳、手舞足蹈、興高采烈、一蹦三尺、精神十足的。她的才藝還真不少，這可不是吹的，琴、棋、書、畫她都有兩下子，就連名字里也少不了“藝”字。每天堅(jiān)持練琴一小時(shí)，周六、周日?qǐng)?jiān)持 3至 4小時(shí)，每星期天還要乘車到上海老師家里學(xué)琴，假期里每天練習(xí)要長(zhǎng)達(dá) 5小時(shí)。 黃藝蓓不僅鋼琴?gòu)椀煤?，美術(shù)方面也很突出。打開黃藝蓓的美術(shù)作業(yè)本。 閱讀例文 5 7C中小學(xué)課件 我身邊的小能人 說(shuō)起我表弟，我就自嘆不如。他在我 5歲半的時(shí)候（他比我小 3歲）認(rèn)得的字竟然比我還要多。如果你們這樣想的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)，不到半分鐘，豆豆已經(jīng)算出結(jié)果，我呢，常常是“默默無(wú)聞”，唉，郁悶啊！ 豆豆還有一個(gè)愛(ài)好，就是特別喜歡看書，是個(gè)名副其實(shí)的書迷。當(dāng)時(shí)我就對(duì)他說(shuō)：“這還是我的書呢，我都沒(méi)看完你就先看完了，什么意思??？” 他卻幽默地說(shuō)：“就你這種蝸牛般的速度，等你看完了這一本，可能新的書又來(lái)了，我不先看完那怎么辦呢？” “唉，看你伶牙俐齒的，還這樣來(lái)反問(wèn)我，只好讓你看吧！” 7C中小學(xué)課件 美文欣賞 我身邊的小能人 我們班可有不少的能人，比如：考試能手馮天堯，飛毛腿李力，書法家吳笑湖，體育之星黃威等等。 在體育課上，我們和老師比賽籃球，其他人連球都碰不到，可他居然能從老師手里得分。 他在哪一個(gè)方面或幾個(gè)方面能力突出。 習(xí)作時(shí)要注意寫好人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)等。真難以想象，如果不讓她學(xué)溜冰，真是可惜了她！她就是我?guī)啄昵罢J(rèn)識(shí)的溜冰女王 ——趙丹。她雖神情悠然自得，腳下的步子卻十分輕盈，像蜻蜓點(diǎn)水般，把我引入了無(wú)限的遐想。他還獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)：“華地杯”少兒繪畫大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)，第五屆少兒美術(shù)現(xiàn)場(chǎng)大賽三等獎(jiǎng)，第八屆世紀(jì)之星全國(guó)少兒大賽銅星獎(jiǎng) ? ? ? 結(jié)尾 1“（道理式）寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。 將作文謄在作文本上?！边@是從我班小能人身上學(xué)到的寶貴哲理 7C中小學(xué)課件 寫寫自己身邊的小能手，題目自定。 ? 結(jié)尾 1： （ 贊嘆式）不過(guò)，我想她得用 99％的汗水＋ 1％的天賦才能成功的吧！怎么樣，她不愧被稱為溜冰天后吧！ 【 輕松寫作 】 7C中小學(xué)課件 思路二 ： ? 開頭 2： (總述特點(diǎn) )他，帶著一副藍(lán)框眼鏡，腳踏一雙耐克球鞋，一臉深沉，活脫脫一個(gè)儒雅書生的模樣，可你千萬(wàn)不要被他的表面所迷惑，其實(shí)，他天生活潑好動(dòng)，樂(lè)觀開朗，特別是，他還才華橫溢，聰明機(jī)智呢！他，就是我班的畫畫小能人 ——沈覲南。當(dāng)我正用那笨拙的“狗爬式”溜冰時(shí)，眼眼前突然閃過(guò)一個(gè)身影，我簡(jiǎn)直驚呆了：似凌波微步，如疾風(fēng)駛過(guò)。 7C中小學(xué)課件 １．學(xué)習(xí) :小神童 ,功課突出 ,成績(jī)優(yōu)異 ２．體育 :小健將 ,鍛煉刻苦 ,體能過(guò)人 ３．文學(xué) :小寫手 ,屢屢發(fā)表作品 ４．藝術(shù) :小畫家、小書法家、小舞蹈家 ５．制作：小發(fā)明家，心靈手巧 ６．生活：小大人，遇事不慌亂、能料理自己，照顧別人 ７．其他：電腦達(dá)人、口才出眾 選材： 7C中小學(xué)課件 《 小能人二三事 》 《 他真是個(gè)小能人 》 《 星“光” 》 《 掌聲響起來(lái) 》 《 我的偶像 》 《 小畫家 ※※※ 》 題目舉例 7C中小學(xué)課件 肖像描寫 語(yǔ)言描寫 動(dòng)作描寫 心理描寫 正面描寫
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