讓夢想從“爭做五好”小公民開始洪凱歌(文件)
【正文】 《我是五好小公民》當你第一次看到這本書根本不予理會。這本書給我的看似簡單，但寓于的責任，則是我今生所追求，所努力的方向。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。其實說是更高的要求并不準確，因為這些要求是我們國家自古以來對每一個優(yōu)秀的人的基本要求，只是現在總結為更具體的“五好”標準。四、在社會應該做到熱愛祖國,文明禮貌,誠實守信,遵紀守法。比如最常做的衛(wèi)生值日，有的同學擦黑板、有的同學掃地、有的同學拖地，這樣分工后值日工作會做的又快又好。但是如果我一味的抱怨也是于事無補的，我從開始獨自上學時候的失落和害怕，慢慢的調整自己的心態(tài)，現在我已經能夠很自如的獨自上學了。而現在我在家里會幫助媽媽打掃衛(wèi)生，清洗盤碗和水果；媽媽不舒服的時候我還會給她燒水拿藥，我現在已經是媽媽的小靠山了。這樣我們生活的環(huán)境才會更美，我們人與人之間的關系才會更和諧。當然，我在讓別人不要亂丟垃圾，要保護花草樹木的同時，自己也不會亂丟垃圾，傷害花草樹木。當我從辦公室出來的時候就看見把小男孩扶起來了?，F在，我有能力去做五好小公民了，我把做五好小公民看成是一件快樂的事！并暗示別人也來做五好小公民！我認為，五好小公民是我們光榮的稱號！（指導教師：彭云）。我告訴你吧！以前，我從來沒有看見過周正杰這樣做過，甚至有時看見摔倒的同學還假裝沒有看見，大步流星的從同學身邊走過了。這一幕，恰好讓比我晚來一步的周正杰看得一清二楚。吳都小學五六班路奕茗第五篇：爭做五好小公民爭做“五好小公民”云樂小學彭子婕你是五好小公民嗎？告訴你吧！我就是個五好小公民！你知道嗎？我可在這方面留下了痕跡呀！比如說：在學校里，看見有同學摔倒，連忙上前去把他扶起來，如果發(fā)現他受傷，就會把他送到校醫(yī)務室；看見同學亂丟垃圾就去阻止，讓他不要亂丟垃圾，如果他已經把垃圾丟下地了，就叫他撿起來，他不撿起來就自己去撿起來丟進垃圾桶；看見同學在玩耍中傷害花草樹木，就上前阻止，并向他講道理。我們要在日常生活中堅持做到對人有禮、誠信、遵紀守法，這些都是我們熱愛我們的祖**親的具體表現。上孝父母，勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。由于爸爸媽媽工作的原因，上學的時候他們經常沒有時間來接送我，所以我已經有兩年的時間是自己乘坐公交車上學。如果有一個同學生病了，其他人都是漠然視之不伸出援手，這位同學就會感到特別無助，而如果大家都積極的為他找藥倒水，電話聯(lián)系老
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