答辯和收尾注意事項(xiàng)(文件)
【正文】 以“后續(xù)加2入，謝謝指教”應(yīng)對(duì)；如果發(fā)現(xiàn)答辯委員中有人不難倒你不罷休，你可以索性告訴他：我沒有研究，愿聽指教，盡早結(jié)束折磨；扎實(shí)深入是基礎(chǔ)，自圓其說最重要答辯委員常提問題的10個(gè)著眼點(diǎn)?核心觀點(diǎn)（可能對(duì)你的觀點(diǎn)不認(rèn)同）?選題價(jià)值（認(rèn)為你的題目過大/小/無意義）?錯(cuò)漏之處（通常是最難應(yīng)對(duì)的問題）?研究設(shè)計(jì)（研究設(shè)計(jì)不夠科學(xué)合理）?研究方法（方法選取不當(dāng)或使用不當(dāng)）第四篇：答辯注意事項(xiàng)建工系建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)答辯注意事項(xiàng)：實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié)報(bào)告、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐考核表（蓋章有效）、學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)價(jià)表（指導(dǎo)教師簽字有效）、畢業(yè)設(shè)計(jì)圖集（效果圖、施工圖、預(yù)算表，A4打印，并且排90*60cm 的展板、職業(yè)資格證書復(fù)印件，全部資料裝在檔案袋內(nèi)。寫作過程中的努力。四、研究生答辯（20—25分鐘）研究生進(jìn)場(chǎng)，就專家提出的問題作答辯。答辯程序自我介紹作為答辯的開場(chǎng)白，包括姓名、學(xué)號(hào)、專業(yè)。自述的主要內(nèi)容歸納如下：（1）論文標(biāo)題。（4）重點(diǎn)講述答辯人在此課題中的研究模塊、承擔(dān)的具體工作、解決方案、研究結(jié)果。對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行分析，得出結(jié)論；新成果的理論價(jià)值、實(shí)用價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值；展望本課題的發(fā)展前景。答辯教師的提問安排在答辯人自述之后，是答辯中相對(duì)靈活的環(huán)節(jié)，有問有答，是一個(gè)相互交流的過程。答辯教師也會(huì)讓答辯人解釋清楚自述中未講明白的地方。仔細(xì)聆聽答辯教師的問題，然后經(jīng)過縝密的思考，組織好語言。答辯教師會(huì)對(duì)答辯人改變提問策略，采用啟發(fā)式的引導(dǎo)式的問題，降低問題難度。答辯人最后縱觀答辯全過程，做總結(jié)陳述，包括兩方面的總結(jié)：畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文寫作的體會(huì)；參加答辯的收獲。（2）注意自身修養(yǎng)，有禮有節(jié)。盡量爭取教師的提示，巧妙應(yīng)對(duì)。（6）對(duì)沒有把握的觀點(diǎn)和看法，不要在答辯中提及。（9）答辯人的答題時(shí)間一般會(huì)限制在一定的時(shí)間內(nèi)，除非答辯教師特別強(qiáng)調(diào)要求展開論述，都不必要展開過細(xì)。答辯常見問題在答辯時(shí)，一般是幾位相關(guān)專業(yè)的老師根據(jù)學(xué)生的設(shè)計(jì)實(shí)體和論文提出一些問題，同時(shí)聽取學(xué)生個(gè)人闡述，以了解學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的真實(shí)性和對(duì)設(shè)計(jì)的熟悉性；考察學(xué)生的應(yīng)變能力和知識(shí)面的寬窄；聽取學(xué)生對(duì)課題發(fā)展前景的認(rèn)識(shí)。
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