特色寢室評比(文件)
【正文】 活空間，建設健康向上的寢室文化，創(chuàng)建高品位的寢室文化，展現(xiàn)學生自我魅力，消除寢室文化中消極的負面影響，營造和諧校園環(huán)境。五、參加對象和活動時間全校住宿生活動時間12月1日——12月15日六、寢室布置要求允許在寢室瓷磚上、門上、墻上、窗戶上布置寢室成員作品（作品不小于A4紙大?。贂ㄗ髌罚焊鞣N書體均可,可以是毛筆字，鋼筆字，也可以是藝術字，內容可以是寢室成員創(chuàng)作的小詩，也可以是一些寢室規(guī)章制度的語句；女生可以是一些體現(xiàn)優(yōu)雅女生特點的語句等，男生可以是一些人生目標豪言壯語等。可在寢室內擺放盆景、假山石等點綴。寢室內空氣清新。七、根據(jù)環(huán)境衛(wèi)生、物品擺放、寢室裝飾、最能體現(xiàn)書香寢室等方面表現(xiàn)突出，分別評出（分男、女生寢室）一星級寢室10間、二星級寢室5間、三星級寢室2間。評分方法“溫馨家園”寢室文化布置大賽評比標準：（1）符合寢室衛(wèi)生要求30分（2）整體效果 20分（3）文化氣息 20分（4）有新穎，有特點 20分（5）寢室小制作品數(shù)量每件1分評委組：彭宜軍 孫澤銳 鐘立舉 宋善虎 王家成 楊家天 陳強 杜愛華。如：最整潔寢室，最溫馨寢室，最具文化氛圍寢室，最有創(chuàng)意寢室等各1間。寢室衛(wèi)生扣分細則一切按照標準檢查為標準。寢室要求整體效果美觀、大方、合理，給人一種“家”的感覺。③漫畫作品：自己創(chuàng)作或臨摹的質量較高的漫畫肖像作品。一、領導小組組長：彭宜軍副 組 長：孫澤銳 鐘立舉組員：宋善虎 王家成 楊家天 陳強 杜愛華 全體班主任和生活教師二、活動主題建設既溫馨又文明寢室，活躍校園文化三、活動目的為進一步豐富校園文化生活，繁榮寢室文化，促進學生對宿舍的親近感、歸屬感，引導學生營造自主健康的寢室文化，努力形成寢室文化建設的長效機制，全面展示我校住宿學生凝聚的親和力和積極的創(chuàng)造力，創(chuàng)設一個充滿溫馨、和諧、積極向上的寢室文化氛圍，能使每個住校學生生活得舒適，又能通過這種氛圍的熏陶，規(guī)范行為，提高文明素質和文化修養(yǎng)。”這就是我們的宿舍，這就是我們大家共同的家，在這里我們是是朋友，是關懷，是感動，是溫馨，是陽光，是友情的凝結，是盛開的玫瑰花，是甜蜜的淚水。每個人都有著平凡的秉性和固執(zhí)，誰都有可能偶爾超出自己既定的軌道。每個人都是獨立的個體，但相遇之后，我們緊緊凝結在一起。在學校組織的各項活動中，寢室姐妹積極參加，認真做好每項活動，在學校每次突擊檢查衛(wèi)生中表現(xiàn)良好，無違規(guī)用品。大家相互幫助，相互理解，完善自己，認識他人，有此養(yǎng)成良好的生活習慣。同學們堅持每日疊軍被，寢室始終保持潔凈整齊，物品擺放整齊，做好每天的室內衛(wèi)生，做到床上平整、衣柜整潔，我們將軍訓成果很好的保持了下來。共同生活了三年的寢室是我們的家，好的寢室環(huán)境能為我們的生活、學習和休息提供更舒適的空間。我們在生活上相互幫助，在學習上取長補短。還有那次沙盤模擬也是這樣的。后來還有很多志愿者活動，都是志服部組織的，我也參與了很多。后來還是我當上了班長，但后來想想班長
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