湘美版四年級上冊美術(shù)教案 紙品樂陶陶(文件)
【正文】 生自評、互評作業(yè)。 3．評析作業(yè)，了解紙條成形的多種方法：折、卷、壓、扭等。 （ 抽象、具象作品，半立體、全立體作品 ） 二、歸納制作步驟和方法 6．教師示范，小結(jié)紙條工藝品的制作步驟和方法。 （ 4） 粘貼組合成形。 。 三、學生作業(yè)教師指導 ，學生作 業(yè)，老師指導粘貼固定紙條的方法。 （ 2） 構(gòu)思：要求將實物變形．運用概括、夸張、添加、想像等方法，使之變得適合于用紙條制作。教師適當提供技術(shù)指導。 活動二： 一、嘗試探究紙條成形方法 1．出示厚、薄兩張紙條讓學生用力拉扯或折制，并談感受． 教師總結(jié)厚紙條
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