正文內(nèi)容

磚和陶瓷課件（教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)）(文件)

2026-01-01 09:02 上一頁面

下一頁面

　

【正文】陶瓷小知識(shí) 在中國的陶瓷發(fā)展史上，先有陶后有瓷，瓷器由陶器脫胎而來。鳥形陶壺人面魚紋盆葉紋陶缽白陶 gui 漩渦紋尖底瓶舞蹈紋彩陶盆雙耳甕彩陶藝術(shù) 中國古代的陶器，以彩陶最為著名。陶瓷 —— 我可以這樣描述它：陶瓷是用黏土燒制而成的，它們形狀不一，陶器表面不如瓷器光滑，比較堅(jiān)硬，韌性不好，沒有上釉的陶器吸水性較好，瓷器不吸水，放在水里會(huì)沉。陶瓷的主要用途是什么？用在日常生活裝飾及盛放東西陶瓷 —— 我可以這樣描述它：形狀不一，陶器表面不如瓷

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第一單元大樹和小草課件-資料下載頁

【摘要】第三課：大樹和小草在校園里不僅有高大的樹木，還有低矮的小草。我們認(rèn)識(shí)這些小草嗎？狗尾草在校園、田野、路旁、果園中都能找到它，它是一年生雜草，全國各地都有分布，生命力很強(qiáng)。它的果實(shí)串毛茸茸的，很像狗尾巴。畫一畫我觀察的狗尾巴草三葉草一年生或多年生草本。分布最廣的一種牧草,也可兼作綠肥。蒲公英

2025-12-02 11:26

教科版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)溫度和溫度計(jì)課件-資料下載頁

【摘要】熱冷物體的程度叫溫度溫度:只憑感覺判斷溫度可靠嗎？只憑感覺判斷溫度是不可靠的溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)體溫計(jì)常用溫度計(jì)溫度計(jì)觀察要求:1、溫度計(jì)上有些什么？2、仔細(xì)觀察，比一比哪個(gè)小組發(fā)現(xiàn)多。標(biāo)記玻璃泡刻度液柱

2025-12-04 11:34

教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教材分析-資料下載頁

【摘要】三年級(jí)《科學(xué)》上冊(cè)教材分析一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。二、教材分析本冊(cè)是科學(xué)教材的起始冊(cè)。是由“植物”“動(dòng)物”“我們周圍的材料”和“水和空氣”4個(gè)單元組成的。這四個(gè)單元，將帶領(lǐng)每個(gè)剛開始科學(xué)課學(xué)習(xí)的學(xué)生，展開

2025-03-22 14:35

三年級(jí)科學(xué)教案教科版上冊(cè)-資料下載頁

【摘要】我看到了什么教學(xué)要求：1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，研究大樹，鼓勵(lì)學(xué)生親近自然，關(guān)注自然，并體驗(yàn)情感。2、組織學(xué)生經(jīng)歷從“看”到“觀察”的過程，并對(duì)大樹作簡單的描述。3、通過觀察、描述獲取有關(guān)大樹的信息。教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師選擇一棵大樹，供學(xué)生觀察。（校園內(nèi)）。2、觀察記錄紙。3、一些工具（繩子、尺、放大鏡等）。4、課前準(zhǔn)備好有關(guān)安全

2025-11-20 06:36

教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案-資料下載頁

【摘要】新版教科版三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)三年級(jí)上冊(cè)教材目錄植物/動(dòng)物/我們周圍的材料/水和空氣植物1、我看到了什么2、校園的樹木3、大樹和小草4、觀察水生植物5、植物的葉6、植物發(fā)生了什么變化7、植物的共同特點(diǎn)動(dòng)物1、尋訪小動(dòng)物2、蝸牛（一）3、蝸牛（二）4、蚯蚓5

2025-08-05 06:50

教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教材分析-資料下載頁

【摘要】第一篇：教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教材分析三年級(jí)《科學(xué)》上冊(cè)教材分析一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本...

2025-10-26 07:02

三年級(jí)科學(xué)教案(教科版)上冊(cè)-資料下載頁

【摘要】第一篇：三年級(jí)科學(xué)教案(教科版)上冊(cè) 我看到了什么教學(xué)要求： 1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，研究大樹，鼓勵(lì)學(xué)生親近自然，關(guān)注自然，并體驗(yàn)情感。 2、組織學(xué)生經(jīng)歷從“看”到“觀察”的過程，并對(duì)大樹作簡單的...

2025-10-31 13:09

種子變成了幼苗教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)-資料下載頁

【摘要】教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)種子變成芽觀察種子你能找出鳳仙花種子嗎？種子的結(jié)構(gòu)準(zhǔn)備好花盆和土，把一塊小石頭放在花盆的出水孔上，然后裝進(jìn)細(xì)土。用手指在泥土中按一個(gè)小洞，深度約1厘米左右，在洞里放一粒種子，再用泥土蓋住洞口。

2025-12-02 10:45

我們周圍的材料教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)-資料下載頁

【摘要】給身邊的材料分類我們觀察過周圍的物品是由哪些材料做成的嗎？哪些材料是最常見的材料？為什么我們會(huì)大量使用它們呢？我們知道的材料找出六種常見的材料。我們知道它們的特性嗎？試著分別用適當(dāng)?shù)脑~語描述它們。常見的有金屬、木頭、塑料、玻璃、紙、纖維等等。金屬具特有光澤而不透明，富有展性、延性及導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性。木頭

2025-12-02 11:56

土壤里有什么教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)-資料下載頁

【摘要】教科版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)土壤里有什么這些雕塑是用什么做的？兵馬俑這些雕塑是用什么做的？泥作品這些雕塑是用什么做的？泥人這些雕塑是用什么做的？制泥物這些雕塑是用什么做的？青瓷茶具觀察土壤1.土壤里有：小石子、小蟲子、水等2.實(shí)驗(yàn)：給土壤加

2025-12-02 08:01

教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)-33-比較韌性-資料下載頁

【摘要】比較韌性,-,韌性是指物體在受力變形后，不易折斷的性質(zhì)。,彎曲度越大，韌性越好。,什么是韌性？,怎么比較韌性？,1、把木條、鐵條和塑料條用尺子標(biāo)上刻度。2、把木條、鐵條和塑料條分別伸出桌面5厘米、8厘...

2025-10-14 05:33

教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)單元知識(shí)樹-資料下載頁

【摘要】三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)研說教材（教科版）東風(fēng)路小學(xué)李秀云第四單元水和空氣第三單元我們周圍的材料第二單元?jiǎng)游锏谝粏卧参锶昙?jí)科學(xué)上冊(cè)教材結(jié)構(gòu)以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程在“植物”單元中，學(xué)生們將對(duì)生活在周圍的

2025-08-05 07:38

比較水的多少教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)-資料下載頁

【摘要】《比較水的多少》記錄表一第（）組我們組的猜測：________號(hào)瓶的水多。通過實(shí)驗(yàn)知道了：______號(hào)瓶的水多。溫馨提示水不要灑了。平放、靠近一點(diǎn)。，不要調(diào)換了。平視杯子。記錄你們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。量筒是

2025-12-02 08:36

蝸牛運(yùn)動(dòng)會(huì)教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)-資料下載頁

【摘要】蝸牛運(yùn)動(dòng)會(huì)想象畫蝸牛有什么特征?蝸牛的特征:?殼?身體?頭部?動(dòng)作想一想說一說?蝸牛爬行時(shí)快嗎?為什么?作品欣賞:蝸牛參加什么比賽項(xiàng)目?動(dòng)腦筋:森林里舉辦蝸牛運(yùn)動(dòng)會(huì),你認(rèn)為可以舉辦了哪些比賽項(xiàng)目?誰做裁判呢?動(dòng)手畫:畫一幅蝸牛在運(yùn)動(dòng)

2025-12-02 09:41