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正文內(nèi)容

年度老師評(píng)語(yǔ)(文件)

 

【正文】 多積累詞匯、多讀書,一定會(huì)寫好作文。王申奧:喜愛(ài)語(yǔ)文,享受語(yǔ)文,體驗(yàn)語(yǔ)文,創(chuàng)造語(yǔ)文,做一個(gè)快樂(lè)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)者!趙思宇:學(xué)好語(yǔ)文并不難,關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。陸征宇:讀書必須學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫,養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。馬天予:專注、熱愛(ài)、全神貫注于你所期望的,必有收獲。胡佳:書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。盛藝娜:學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),不懂就問(wèn)。褚佳雯:成功來(lái)自于良好的習(xí)慣。陳豪軒:希望你能經(jīng)常請(qǐng)教不會(huì)說(shuō)話的老師。倪嘉琦:勝利者不一定是跑得最快的人,而是最能持久的人。黃昕晗:學(xué)好語(yǔ)文并不難,關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣張楚晨:勤動(dòng)筆墨勤看書。曹宇辰:學(xué)好語(yǔ)文并不難,關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。夏思語(yǔ):腦子靈,反應(yīng)快,希望你智慧的火花早日能燃燒得更旺徐文靜:學(xué)好語(yǔ)文,增加積累。吳瞿苗:糧食補(bǔ)身體,書籍豐富智慧。夏翌晗:浩瀚的海洋來(lái)自涓涓細(xì)流,廣博的學(xué)識(shí)全憑日積月累。祝你百尺竿頭,更進(jìn)一步!吳冬妮:大量地閱讀課外書籍,從書中獲取豐富的精神養(yǎng)料。開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效。文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。比喻貼切,用詞生動(dòng)。對(duì)于景色的描寫,語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。1文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣1文章想象合情合理,1通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。1對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。2大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀、愛(ài)讀,不忍釋手。1結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng)。這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。文章前后連貫,形成完整的形象。特寫鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。1詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。1全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。2全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。2這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。2全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。脈絡(luò)分明,層次感強(qiáng),敘氣說(shuō)井然有序,纖毫不亂。以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。事件過(guò)程描述詳細(xì)具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力?!緝?nèi)容】前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過(guò)于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。與時(shí)代氣息不符,內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。主題嚴(yán)肅,思想高尚,進(jìn)取心較強(qiáng)。主題不夠嚴(yán)肅,思想之中尚有糟粕?!厩楣?jié)】情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎頭蛇尾之感。適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比、比較等手法,通過(guò)事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心?!具x材】能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強(qiáng)。從多方面多角度選材,充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征,人物形象豐滿。未能通過(guò)小事情反映大道理,“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。情感真切自然,無(wú)矯揉造作之嫌,以平淡心現(xiàn)真實(shí)情?!厩楦小空Z(yǔ)言簡(jiǎn)樸,感情平淡,情意不夠深切?!臼吕怼糠磸?fù)從不同角度,不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn),說(shuō)理充分透徹,立意鮮明。【事理】邏輯推理能力較弱,證據(jù)不夠確鑿充分。語(yǔ)言平滑曉暢,刻畫細(xì)致,描寫生動(dòng);句意含蓄委婉,暗含深意?!菊Z(yǔ)句】語(yǔ)言基本通順,偶有不暢。語(yǔ)句啰嗦,言不達(dá)意,只詳不略,贅話連篇。語(yǔ)言活潑,風(fēng)趣幽默,令人忍俊不禁?!菊Z(yǔ)句】語(yǔ)句通順,句意流暢,言辭優(yōu)美,敘寫形象、生動(dòng)、鮮明,語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。論據(jù)充分有力,分析透徹合理,哲理性較強(qiáng)。情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏于文中,但未能深入挖掘。感情真實(shí)細(xì)膩,言語(yǔ)感人至深,確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言?!厩楦小扛星闈饬遥缁鹕絿姲l(fā),汩汩而出,能深深打動(dòng)讀者。雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。情節(jié)大起大落,轉(zhuǎn)換太快,不夠連貫自然。情節(jié)平直,毫無(wú)懸念,平鋪直敘似記流水賬。情節(jié)波折性較強(qiáng),于平常之中生意外,能引起讀者的注意。主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。觀點(diǎn)明確,好惡立場(chǎng)分明,使人一目了然。詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。1環(huán)境描寫客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。2作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味。2文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融。2文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。1文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體1文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。1全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑。1文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫了…的事。本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)
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