【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)游戲的公平性,同學(xué)們要能夠判斷日常生活中的游戲規(guī)則是否公平,能夠用自己的話解釋公平與否的原因。摸球游戲游戲規(guī)則:盒子中有黃球和白球。男生和女生代表輪流摸,每次任意摸一個(gè)球,摸后放回,共摸10次。哪一隊(duì)選中的球被摸到的次數(shù)多,哪一隊(duì)就獲勝!活動(dòng)要求:
2024-12-12 22:54
【摘要】公開(kāi)公平公正投標(biāo)截止時(shí)間:XXXX年XX月XX日上午XX:XX開(kāi)標(biāo)儀式湖南科技大學(xué)XXXX年XXXX采購(gòu)項(xiàng)目政府采購(gòu)編號(hào):湘財(cái)采計(jì)XXXX號(hào)招標(biāo)編號(hào):XXXX號(hào)第一項(xiàng):請(qǐng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人介紹本項(xiàng)目實(shí)施的簡(jiǎn)要情況第二項(xiàng):請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話第三項(xiàng):請(qǐng)湖南科技大學(xué)紀(jì)委、監(jiān)察處工作人
2025-07-18 09:56
【摘要】北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下第四章概率游戲公平嗎?回顧與思考:生活中,有些事件我們事先肯定它一定會(huì)發(fā)生,這些事件稱為;必然事件有些事情我們能肯定它一定不會(huì)發(fā)生,這些事件稱為;必然事件與不可能事件都是確定事件。不可能事件有些事件我們
2024-11-18 21:21
【摘要】1回顧與思考:1、生活中,有些事件我們事先肯定它一定會(huì)發(fā)生,這些事件稱為;必然事件2、有些事情我們事先能肯定它一定不會(huì)發(fā)生,這些事件稱為;必然事件與不可能事件都是確定事件不可能事件3、有些事件我們事先無(wú)法肯定它會(huì)不會(huì)發(fā)生,這些事件稱為
2024-11-09 00:38
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)游戲公平性,同學(xué)們要做到以下幾點(diǎn):,并且能夠解釋原因;,并且能夠分析所設(shè)計(jì)的游戲的公平性。玩玩小游戲,每次任意摸一個(gè)球,摸后放回,一共摸8次。
2024-12-11 08:44
【摘要】 第1頁(yè)共13頁(yè) 教育公平的含義[淺談西部農(nóng)村教育公平問(wèn)題] [摘要]教育不公平主要表現(xiàn)在城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間、不同群 體之間,在占有公共教育資源上,從學(xué)前的起點(diǎn)教育到高等教育 的各個(gè)階段,存...
2025-08-18 00:30
【摘要】關(guān)于分配公平與社會(huì)公平正義2022年文綜政治備考重要考點(diǎn)和時(shí)政熱點(diǎn)梳理五一、教材中關(guān)于分配理論的表述(一)在我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段,實(shí)行以按勞分配為主體,多種分配方式并存的制度,把按勞分配與按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來(lái),具有客觀必然性。P451、按勞分配的基本內(nèi)容(范圍、尺度、原則)P442、非按勞分配的方式(四類)P45
2025-05-12 06:46
【摘要】游戲公平嗎同步練習(xí),每從手中持一枚硬幣,兩人同時(shí)拋擲硬幣.并規(guī)定:硬幣落地后,出現(xiàn)兩個(gè)正面朝上,則小明得2分,如果出現(xiàn)一枚正面朝上,一枚反面朝上,則小強(qiáng)得1分,這個(gè)游戲?qū)扇斯絾?為什么?],小剛手中拿有3枚硬幣,同時(shí)拋擲這3枚硬幣,小明做記錄,并規(guī)定
2024-11-15 23:25
【摘要】2、游戲的公平與不公平§機(jī)會(huì)的均等與不等回顧與思考1,概念確定的事件必然事件不可能事件不確定事件不確定事件發(fā)生的可能性是有大小的2,成功與失敗在一次實(shí)驗(yàn)中,不確定事件是否會(huì)發(fā)生是無(wú)法預(yù)料的,如果發(fā)生了,我們就說(shuō)它在這次實(shí)驗(yàn)中成功了;反之,我們就說(shuō)它在這次實(shí)驗(yàn)中
2024-12-08 07:34
【摘要】教育公平問(wèn)題教育公平的概念n教育公平的理念是政治、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的自由和平等權(quán)利在教育領(lǐng)域的延伸。在超越了身份制、等級(jí)制等將教育視為少數(shù)人特權(quán)的歷史階段之后,平等接受教育的權(quán)利作為基本人權(quán),成為現(xiàn)代社會(huì)普適的基礎(chǔ)價(jià)值。n教育公平包括權(quán)利的平等和機(jī)會(huì)均等這樣兩個(gè)基本方面。1948年聯(lián)合國(guó)通過(guò)的《世界人權(quán)宣言》將教育權(quán)規(guī)定為基本人權(quán),規(guī)定“人人有資格享受本
2025-05-12 08:33
【摘要】第五章公平貿(mào)易制度掌握反傾銷、反補(bǔ)貼和保障措施規(guī)則的基本內(nèi)容了解中國(guó)出口產(chǎn)品遭遇國(guó)外反傾銷和保障措施的特點(diǎn)和原因認(rèn)識(shí)中國(guó)的反傾銷制度、反補(bǔ)貼制度和保障措施制度第一節(jié)反傾銷制度一.傾銷的定義(一)構(gòu)成傾銷的條件1.來(lái)自外國(guó)的出口產(chǎn)品以低于正常價(jià)格在本國(guó)市場(chǎng)上銷售,即存在傾銷幅度。2.被傾銷國(guó)同類產(chǎn)品工業(yè)造成
2025-01-11 12:03
【摘要】探索軌跡在歷史的長(zhǎng)河中,人類曾提出過(guò)各種公平觀,這些不同的公平觀反映了當(dāng)時(shí)人們所追求的公平的主要內(nèi)容。例如:不患寡而患不均;均貧富,等貴賤;人生而平等;講求效率,維護(hù)公平等。思考問(wèn)題:①你了解這些公平的含義嗎?②從這些公平觀中你能找出什么樣的軌跡?經(jīng)濟(jì)上平均的要求政治上平等的要求意識(shí)形態(tài)上平等的要求。進(jìn)入工業(yè)社
2025-01-18 16:39
【摘要】小憨教學(xué)資源網(wǎng)公平是社會(huì)穩(wěn)定的“天平”小憨教學(xué)資源網(wǎng)如何理解公平?小憨教學(xué)資源網(wǎng)1、公平是我們社會(huì)生活追求的一個(gè)重要主題.3、公平體現(xiàn)著人們對(duì)自由的追求、對(duì)權(quán)利的尊重、對(duì)自身力量的肯定。2、不同時(shí)代、不同個(gè)體、不同問(wèn)題,對(duì)公平
2025-08-15 20:30
【摘要】第十課吉安二中劉曉華?課本P102思想驛站⑴啟航的這種做法會(huì)帶來(lái)哪些不良后果??⑵對(duì)于啟航來(lái)說(shuō),怎樣做才是最正確的?生活中不公平競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)象??荚囎鞅滋摷?gòu)V告詆毀競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手如何樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?從這兩則材料中你能獲得哪些啟示?材料一:19世紀(jì)初,有一位英國(guó)將軍在戰(zhàn)場(chǎng)上吃了敗仗,落荒而逃,
2025-01-17 16:18
【摘要】石獅市永寧鎮(zhèn)官聘小學(xué)李嬋娟北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)游戲公平性,同學(xué)們要做到以下幾點(diǎn):,并且能夠解釋原因;,并且能夠分析所設(shè)計(jì)的游戲的公平性。幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)的游戲規(guī)則:(1)雙方先選好各自的顏色;(2)每人輪流轉(zhuǎn)一次,須轉(zhuǎn)一圈以上;(3)指針向著自己選定的顏色則獲勝,否則對(duì)方獲勝;
2024-12-11 08:12