【正文】 學(xué)生成長、成人、成才”是她的教育追求。她熱情謳歌生命，享受生活，一曲高亢亮麗的《青藏高原》會叫醒你的耳朵。08年他引領(lǐng)的初三團(tuán)隊在雨花區(qū)內(nèi)稱雄，他輔導(dǎo)的學(xué)生頻頻斬金奪銀，他是學(xué)校的一面旗幟！。她把學(xué)生的每一滴淚珠都當(dāng)作珍珠，她把學(xué)生的每一次挫折都當(dāng)作天使的振翅，課堂上她對學(xué)生展露的微笑，像永綻不敗的玫瑰紅顏。她以四兩撥千均的淡定從容將自己所帶的班級、所領(lǐng)導(dǎo)的年級治理得井井有條、欣欣向榮。她用拳拳愛心安頓了躁動的學(xué)生，用片片真情挽留住漂泊的靈魂。頒獎詞（二十）三尺講臺，三十年堅守，非三言兩語可以評述。她帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績好。在青年教師當(dāng)中，一批業(yè)務(wù)精湛、師德優(yōu)良、樂于奉獻(xiàn)的青年教師脫穎而出，他們似今晚閃爍在夜空的繁星，閃耀著美麗的光芒！“十佳青年教師標(biāo)兵”獲得者，他們是：…………“十佳師德標(biāo)兵優(yōu)秀班主任教學(xué)能手”頒獎詞2這絕不是一個抽象的詞語：師德。班主任——作為學(xué)校的一個最基層的管理者，左肩扛著學(xué)生的現(xiàn)在，右肩擔(dān)著祖國的未來。他們的工作就比一般教師更加辛苦，付出的也更多。在今晚，讓我們向今晚的優(yōu)秀班主任致敬吧，掌聲送給他們！“十佳優(yōu)秀班主任”獲得者，他們是：…………“十佳師德標(biāo)兵優(yōu)秀班主任教學(xué)能手”頒獎詞4同樣是教師，無論教學(xué)質(zhì)量、競賽輔導(dǎo)，還是課堂教學(xué)、論文評比，他們都取得了驕人的成績。失敗不氣餒，成功了不昂首……正是有了他們，學(xué)校的講臺才顯得如此熠熠生輝，課堂才顯得彌足珍貴。師德是教師對職業(yè)的終生守望，是對教學(xué)技能、教育智慧的不斷積累；師德是教師面對學(xué)生成功時露出的欣慰的笑容，是學(xué)生困難時鼓勵的眼神和贊許的目光，是學(xué)生夢想失落時發(fā)出的鼓舞和召喚；師德是學(xué)生離開老師后，能夠在成長的歲月里不斷回憶起的一份美好和眷戀，是融入學(xué)生血脈和骨髓的氣質(zhì)與人格。有人說：做教師這份工作，最大的挑戰(zhàn)就是班主任工作。除了正常的備課上課、批改和輔導(dǎo)外，他們還要把大量的精力用于班級管理上。雖然沒有家喻戶曉的名氣，但是，他們是學(xué)生心中最明亮的星，最崇拜的偶像。在過去的一年中，他們從我們教育系統(tǒng)脫穎而出。他們維護(hù)并詮釋著這個時代的主流價值：責(zé)任、愛心、奉獻(xiàn)；他們樂于當(dāng)孩子王，每天用平凡瑣碎的事情，見證、記錄并努力完善自己的教育人生?！笆褞煹聵?biāo)兵”獲得者，他們是：…………“十佳優(yōu)秀班主任”頒獎詞都說你是世界上最小的官，管著長不大的一群；都說你是最棒的園丁，畫出了孩子成長的年輪……這是一首寫給班主任老師的贊歌。在我們教育系統(tǒng)，一共有著近百位班主任。一個優(yōu)秀的班主任，就會有一個先進(jìn)的班級；一個先進(jìn)的班級，就會有幾十名好學(xué)生，就能讓幾十個家庭放心。在教科研的征途上，他們孜孜以求，潛心探索?！笆呀虒W(xué)能手”獲得者，他們是：…………“十佳青年教師標(biāo)兵”頒獎詞因為年輕，他們敢拼，不怕失敗；因為年輕，他們敢闖，何懼風(fēng)雨？！年輕真好，年輕無極限！在我們教育系統(tǒng)，有60%左右的教師都是青年教師。你勤勤懇懇、踏踏實實、默默無聞、任勞任怨、燭光點點，點亮的是學(xué)生的希望，愛心送傘闡述的是奉獻(xiàn)的含義。享受教育，享受生活，享受孩子，共同成長1有這么一位默默無聞的老師，他 年如一日，堅持用真情、真心，關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生，在學(xué)生眼里，他不是父親卻勝似父親，他每天到校后，不進(jìn)辦公室，直接進(jìn)教室，看看問候?qū)W生。amp。這是一首寫給班主任老師的贊歌。在我們學(xué)校，他們的工作就比一般教師更加辛苦，付出的也更多。一個先進(jìn)的班級，就會有幾十名好學(xué)生，就能讓幾十個家庭放心。在教科研的征途上，她孜孜以求，潛心探索。她是amp。抬望眼，天空高遠(yuǎn)，低頭去，腳步鏗鏘。你付出的是辛勤，收獲的是稱贊，這就是你 一位年青山村教師的風(fēng)范。用認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度和高度的責(zé)任心去熱愛學(xué)生，用自己的人格力量和情感力量來引導(dǎo)、愛護(hù)、教育學(xué)生，把滿腔的熱情和充沛的精力奉獻(xiàn)給學(xué)生。捧著一顆心來，不帶半根草去。窮職業(yè)生涯的所有光陰孜孜而求。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。她就是我校師德標(biāo)兵吳俊榮。做黑夜里的一盞明燈，指引著學(xué)生跨過挫折與挑戰(zhàn)，帶領(lǐng)學(xué)生走出陰霾與疑慮。在教育過程中以學(xué)生為本，給予學(xué)生人文的關(guān)懷，達(dá)到教書育人的目的。用師愛建立與學(xué)生間崇高、無私、和諧的關(guān)系。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。讓我們記住她的名字。amp。雖然沒有家喻戶曉的名氣，但是，她是學(xué)生心中最明亮的星，最崇拜的偶像。我們說，一個學(xué)校質(zhì)量的優(yōu)劣，就在于班級管理的好壞。有人說：做教師這份工作，最大的挑戰(zhàn)就是班主任工作。都說你是最棒的園丁，畫出了孩子成長的年輪amp。在他老師的心中，眼前的一個個學(xué)生，就是他的一個個孩子，他用自己的青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)愛與責(zé)任。細(xì)節(jié)決定成敗，平凡卻不平淡。他們維護(hù)并詮釋著這個時代的主流價值：責(zé)任、愛心、奉獻(xiàn)；他們樂于當(dāng)孩子王，每天用平凡瑣碎的事情，見證、記錄并努力完善自己的教育人生。在過去的一年中，他們從我們教育系統(tǒng)脫穎而出。雖然沒有家喻戶曉的名氣，但是，他們是學(xué)生心中最明亮的星，最崇拜的偶像。除了正常的備課上課、批改和輔導(dǎo)外，他們還要把大量的精力用于班級管理上。有人說：做教師這份工作，最大的挑戰(zhàn)就是班主任工作。師德是教師對職業(yè)的終生守望，是對教學(xué)技能、教育智慧的不斷積累；師德是教師面對學(xué)生成功時露出的欣慰的笑容，是學(xué)生困難時鼓勵的眼神和贊許的目光，是學(xué)生夢想失落時發(fā)出的鼓舞和召喚；師德是學(xué)生離開老師后，能夠在成長的歲月里不斷回憶起的一份美好和眷戀，是融入學(xué)生血脈和骨髓的氣質(zhì)與人格?！笆呀虒W(xué)能手”獲得者，他們是：…………“十佳青年教師標(biāo)兵”頒獎詞因為年輕，他們敢拼，不怕失?。灰驗槟贻p，他們敢闖，何懼風(fēng)雨？！年輕真好，年輕無極限！在我們教育系統(tǒng)，有60%左右的教師都是青年教師。在教科研的征途上，他們孜孜以求，潛心探索。一個優(yōu)秀的班主任，就會有一個先進(jìn)的班級；一個先進(jìn)的班級，就會有幾十名好學(xué)生，就能讓幾十個家庭放心。在我們教育系統(tǒng)，一共有著近百位班主任?！笆褞煹聵?biāo)兵”獲得者，他們是：…………“十佳優(yōu)秀班主任”頒獎詞都說你是世界上最小的官，管著長不大的一群；都說你是最棒的園丁，畫出了孩子成長的年輪……這是一首寫給班主任老師的贊歌。讓我們記住他們的名字。課堂上，他們是一縷縷清新的風(fēng)，常常把學(xué)生突然停滯的思維激活，讓一個個生命靈動飛揚。我們說，一個學(xué)校質(zhì)量的優(yōu)劣，就在于班級管理的好壞。可要說對學(xué)生成長的影響，卻又非班主任莫屬。讓我們走近這些老師吧，他們沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有熱血澎湃的宣言，有的只是幾十年如一日的勤勉，有的只是對教師職業(yè)的執(zhí)著。青年教師們在各自的工作崗位上，揮灑激情，施展抱負(fù)，放飛夢想。在平凡的教育教學(xué)崗位上恪盡職守、孜孜不倦。她似乎忘記了歲月的斗轉(zhuǎn)星移，默默譜寫著季節(jié)的春華秋實。作為年級的領(lǐng)跑者，她常說自己運氣很好，有一群好同事，團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾志成城，才能把學(xué)校布置的任務(wù)出色完成。說不盡的風(fēng)流韻味，道不完的典雅風(fēng)情。他的行為美，他的精神更美！頒獎詞（十七）講道蓮臺三尺前，含辛茹苦多少年。他有足夠的理由笑傲學(xué)校：作為物理教師，教學(xué)有法，學(xué)生喜愛，成績驕人；作為青年導(dǎo)師，不吝賜教，提攜后輩，無怨無悔；作為年級組長，盡心竭力，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛學(xué)生?；钴S的課堂，飛翔的思維，她教會學(xué)生快樂作文，快樂做人。作為高三年級組長，她嚴(yán)字律己，寬字待人，表現(xiàn)出極強的組織協(xié)調(diào)能力，為高三教師創(chuàng)造溫馨和諧的大家庭。她把慈母般的愛都傳遞給了學(xué)生，卻從不在意是否能有回報。雖然一介弱質(zhì)，卻甘當(dāng)拼命三郎，因為她堅信“愛拼才會贏”。頒獎詞（十一）她是一株小小的丁香花，外樸而內(nèi)秀，執(zhí)著地吐露芬芳。十年如一日地堅守在初三化學(xué)教學(xué)陣地，他與同組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，精心設(shè)計適合學(xué)情的學(xué)案。她注重實用的教學(xué)風(fēng)格，讓英語課堂精彩紛呈，她所教的班級學(xué)生英語進(jìn)步顯著，每屆畢業(yè)生的成績都較優(yōu)秀。屢獲佳績實可賀，迎難而上才叫勇！頒獎詞（九）她外表柔弱而內(nèi)心剛強。教學(xué)與行管比翼飛翔，難能可貴！頒獎詞（八）一腔真情歌詠學(xué)校，兩只妙手演奏華章。頒獎詞（七）他用最專業(yè)的數(shù)學(xué)語言為學(xué)生解疑答難，他身體力行地示范著有規(guī)有矩才能成就方圓。擔(dān)任初中部語文教研組長，她積極賽課，積極研討，不輟筆耕，獲獎頻頻！昨天，她還在蚌貝中掙扎磨礪，痛苦成長，今天，她已是一顆閃亮的珍珠。一絲倔強、一縷頑強、一分要強使她在短短十年內(nèi)迅速成長為學(xué)校骨干教師，她無愧教育的女“鐵人”。她謙遜地以笨木頭自居，卻踐行著以小舍求大得的生活哲理和智慧。在每學(xué)期進(jìn)行的學(xué)生問卷調(diào)查中，均被評為 “最受學(xué)生歡迎的教師”。他以他的實干與敬業(yè)精神榮獲了第二屆市新聞獎教金優(yōu)秀校長獎?？偸前压ぷ鞣旁诘谝晃唬尸F(xiàn)在人們面前的是驚喜，而背后的苦和付出都在自己品嘗?！爸居龡澚呵娲髲B，喜看桃李笑春風(fēng)”是他真實的寫照。師道的尊嚴(yán)絕對不是言語的高高在上，只有與學(xué)生坦誠相見，才