【正文】 妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散無留者，是不遁也。(2)句中，“已而”譯為“不久”；“劾”譯為“彈劾”；“魚肉”，名詞活用為動(dòng)詞，譯為“把……當(dāng)作魚肉”，也可引申為“迫害”之意；“縉紳”，借代用法，譯為“士大夫”。中舉人后代理南平縣教諭，遷淳安知縣。懋卿十分氣憤，然而他早就聽說過海瑞的名字，只得收斂威風(fēng)而離開。嘉靖皇帝讀了海瑞上疏，十分憤怒，把上疏扔在地上，對(duì)左右說：“快把他逮起來，不要讓他跑掉。過了一會(huì)又讀海瑞上疏，一天里反復(fù)讀了多次，為上疏感到嘆息?；鹿僭诮媳O(jiān)織造，因海瑞來減少了輿從。而有些奸民多乘機(jī)揭發(fā)告狀，所以世家大姓不時(shí)有被誣陷受冤枉的人。海瑞要到新任上去，正遇上高拱掌管吏部，早就仇恨海瑞，把海瑞的職務(wù)合并到南京戶部當(dāng)中，海瑞因此以病為托辭，回到瓊山老家。海瑞也多次上疏請(qǐng)求退休，皇帝下詔慰留不允許。偶見[明]徐禎卿深山曲路見桃花，馬上匆匆日欲斜?！翱赡斡癖蘖舨蛔　笔沁@首詩中的第三句，按照“起承轉(zhuǎn)合”的規(guī)律，這一句是在前兩句的基礎(chǔ)上的“轉(zhuǎn)”句。本應(yīng)駐足留戀，無奈天色將晚，紅日西斜，手中的馬鞭也奈落日不得，只能催馬匆匆行路，空留美景于身后?！霸娧邸敝傅氖窃姷狞c(diǎn)睛傳神之筆。答案：春恨。第二組(30分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成1—4題。開元中，從鄉(xiāng)賦，歲游京師。既孤之后，遂不娶婚。新|課 |標(biāo)|第|一|網(wǎng)部人為盜，吏捕之，系獄。累則吾坐，必請(qǐng)不及諸君。秩滿，南游陸渾，見佳山水，杳然有長(zhǎng)往之志，乃結(jié)廬山阿。率情而書，語無雕刻。(選自《舊唐書?列傳第一百四十》)注：①缞：舊時(shí)的喪服。既孤之后，遂不娶婚 ⑤累則吾坐，必請(qǐng)不及諸君⑥門人相與謚為文行先生 A．①②④⑤ B．②③⑤⑥ C．②③④⑥ D．①③④⑤解析：本題考查篩選文中的信息的能力。后來，因?yàn)橹卫硎聞?wù)有很好的政績(jī)，又得到提拔，做了龍武錄事參軍。D．元德秀淡泊名利，安于貧賤，晚年定居陸渾山，寄情山水，所著文章得到了思想行為高尚的人的贊揚(yáng)。(10分)(1)即破械出之。(1)句中，“出”譯為“放出”；“格”譯為“殺”；省略句式翻譯時(shí)應(yīng)把省略的內(nèi)容補(bǔ)出來。(2)士大夫認(rèn)為德秀品性高潔，不直呼他的名字，稱他元魯山。開元年間，由鄉(xiāng)里舉薦，常年在京城游學(xué)。時(shí)間長(zhǎng)了，憑著是孤兒，人又小，(按照法令)領(lǐng)俸祿做官，調(diào)任邢州南和尉。元氏家族的人用絕后來規(guī)勸他，德秀說：“我的哥哥有兒子，可以承繼先人的香火。恰好魯山境內(nèi)有猛獸作亂，偷盜者自己說：“愿意拼殺了猛獸來贖自己的罪。第二天，(偷盜者)殺了猛獸回來了。好事的人拿著酒和菜肴拜訪他，德秀不分賢能與否，都和他對(duì)飲，樂陶陶地，超然物外。天寶十三年德秀故去，時(shí)年五十九歲，門人共同謚他為文行先生。路茫茫，幾興亡。擊楫中流，曾記淚沾裳。)：割耳朵。其次，整體把握詩歌的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。下闋作者 先寫自己以前的志向遠(yuǎn)大，但隨著時(shí)間的流逝，壯志成空，“空悵望”抒發(fā)作者年華已逝、壯志難酬的惆悵心情。其次，正確定位詩歌類型(敘事、說理、描寫抒情)，這首詩屬于抒情詩歌：上闋從情景關(guān)系入手；下闋敘事抒情，抓住敘事部分用典抒情的特點(diǎn)，以及今昔感情的對(duì)照等角度賞析；另外詩歌感情信息的詞眼頗多，也屬于直接抒情。作者運(yùn)用“少年有意伏中行，馘名王”“擊楫中流”等典故書寫自己年輕時(shí)的雄心壯志。作者把年輕時(shí)的遠(yuǎn)大理想與現(xiàn)在的愿望成空進(jìn)行對(duì)比，寫出作者的失落之情?；颍喝司謾C(jī)閱讀時(shí)間長(zhǎng)于紙質(zhì)閱讀時(shí)間。解析：（1）審題“人均閱讀量”和“人均閱讀時(shí)長(zhǎng)”，分別陳述，將2012年與2013年的紙質(zhì)圖書與電子書人均閱讀量、人均閱讀時(shí)長(zhǎng)做比較，寫出即可?；顒?dòng)一：(2分)示例1：好家教人人夸示例2：立家訓(xùn)代代傳活動(dòng)二（2分，言之有理即可）示例1：不同意。活動(dòng)三：（3分）示例1：我國家庭教育中，父教缺失的現(xiàn)象嚴(yán)重?！蔽疑钍芙逃?，至今沒做過不誠實(shí)的事。（4）對(duì)，只要我們心里裝著法語，我們的法國就不會(huì)滅亡。（?。┲?、懂得、了解或明白。神態(tài)描寫，“眼睛潮乎乎地說”，表現(xiàn)淳樸真摯的愛國情懷（每點(diǎn)1分,答出4 點(diǎn)給滿分。，表達(dá)了作者對(duì)柳如是、陳寅格這些人不媚時(shí)俗的獨(dú)立精神和偉大人格的贊頌和敬仰，也表達(dá)出作者對(duì)世人漸漸遺失了前人精神遺產(chǎn)的痛心與遺憾。政治久病床前有孝女① 她多年來細(xì)心照顧養(yǎng)母，體現(xiàn)了她具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。⑤她積極承擔(dān)起自己的責(zé)任，贏得了社會(huì)贊成票。三、改革開放最偉大的成果即思想解放的結(jié)晶就是開辟了道路、創(chuàng)新了理論四、紀(jì)念改革開放的現(xiàn)實(shí)意義在于進(jìn)一步解放思想以進(jìn)一步推進(jìn)改革開放、發(fā)展中國特色社會(huì)主義。改革開發(fā)再出發(fā)一、改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是新的偉大革命。③她從從點(diǎn)滴小事做起，持之以恒，養(yǎng)成了負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。21．結(jié)構(gòu)上，呼應(yīng)前文，前面寫“江南春雨，卻催不出這古老紅豆樹的新枝，它已經(jīng)有80年未開花結(jié)果，到哪里去采擷紅豆？”結(jié)尾寫“不知道紅豆古樹何時(shí)能再發(fā)出新枝，何時(shí)能再開花結(jié)果。通過前后對(duì)比突出真正的美不在于外表而在于心靈（1分）21．（5分)對(duì)以貌取人的做法表示愧疚；對(duì)丑兵在艱苦環(huán)境中還能創(chuàng)作小說的行為表示敬佩； 對(duì)丑兵不借生命保衛(wèi)國家的精神表示感動(dòng)；對(duì)丑兵善良美好的品格表示贊美（每點(diǎn)1分，答出4點(diǎn)給滿分。（3）、自由自在”或“無拘無束（1）（3分）比喻（1分）把丑兵的外貌（肖像〉比作“歪脖子愉樹”“干疤土豆”，生動(dòng)形象地寫出了丑兵的外表之丑,語言富有鄉(xiāng)土氣息，引起讀者閱讀興趣，也為下文寫丑兵作鋪墊。虛的部分抒發(fā)了作者對(duì)于如此妙柳卻荒處寂地，無人賞識(shí)的悲涼之情。C示例：這兩篇小說為什么都用“錢”來揭示人與人之間的關(guān)系？示例：（1）韓麥爾先生，您別難過，我會(huì)永遠(yuǎn)記住今天的課的?；顒?dòng)四：（3分，故事內(nèi)容完整，主題符合要求即可）示例：初二時(shí)，有一次，我數(shù)學(xué)考試不及格，背著父親偷偷簽上他的名字。示例2：同意。但是要緊扣畢淑敏“讀名著”與汪曾祺“讀雜書”的觀點(diǎn)，言之有理即可。認(rèn)同汪曾祺的閱讀觀，因?yàn)殚喿x雜書可以讓我們?cè)谳p松的閱讀中豐富知識(shí)，廣泛認(rèn)識(shí)世界?；颍杭堎|(zhì)書閱讀量高于電子書閱讀量。作者運(yùn)用“徒感慨，漫悲涼”“空悵望”抒發(fā)悲傷、惆悵之情。作者運(yùn)用單調(diào)的景物形成一幅遼遠(yuǎn)、凄迷的意境，抒發(fā)了作者對(duì)國事的擔(dān)憂、惆悵的心情。(6分)答：_____________ ______________________________________ _______________________________________________________解析：本題考查鑒賞作品表現(xiàn)手法的能力。所以回答“徒感慨”“空悵望”這兩種感情所包含的具體含義，應(yīng)結(jié)合上文鋪陳的內(nèi)容，所以答題要點(diǎn)包括兩個(gè)，一是闡釋詩歌大意；二是指出“徒感慨”“空悵望”的具體內(nèi)容。5．從全詞看，“徒感慨”“空悵望”分別表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(5分)答：___________________________________________________ _______________________________________________________解析：本題考查歸納詩歌思想感情的能力。注：①中行：中行說，西漢文帝時(shí)太監(jiān)，后降匈奴，成為漢朝大患。千古英雄成底事，徒感慨，漫悲涼。(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首宋詞，完成5—6題。任情而寫，語言沒有雕琢。任官期滿，德秀向南游覽陸渾山，看見了好山水，不期然便有了長(zhǎng)期隱居的想法，于是在山岡上修了房子。官吏說：“這盜人使用詭計(jì)只求逃走，你擅自放走了官府的囚犯，豈不是(要受到)牽累嗎？”德秀說：“我不想違反承諾，受到牽連我一個(gè)人獲罪，一定請(qǐng)求不牽連諸位。這之前，德秀從車上掉下來摔傷了腳，不能慢跑拜禮，汝郡郡守便用客禮來對(duì)待他。德秀早年失去了父母，接連為父母服喪，沒有趕上在父母活著的時(shí)候娶妻。中進(jìn)士后，母親去世。唐朝開元二十一年中 進(jìn)士。答案：(1)于是打開枷鎖放出偷盜者。(5分)譯文：__________________________________________________ _______________________________________________________(2)士大夫高其行，不名，謂之元魯山。C項(xiàng)中元德秀摔傷腳和做魯山令的前后時(shí)間錯(cuò)，摔傷腳是在做魯山令之前；說“用對(duì)待客人的禮節(jié)對(duì)待郡守長(zhǎng)官”也錯(cuò)，應(yīng)是汝郡郡守用客禮來對(duì)待元德秀。因?yàn)橹蹲咏Y(jié)婚娶妻，家里窮沒有什么可以拿來辦婚禮，所以請(qǐng)求作魯山縣令。排除③⑥，故選A項(xiàng)。B項(xiàng)“規(guī)”是“勸告”的意思。天寶十三年卒，時(shí)年五十九，門人相與謚為文行先生。好事者載酒肴過之，不擇賢不肖，與之對(duì)酌，陶陶然遺身物外。翌日，格猛獸而還?！钡滦阍S之。”以兄子婚娶，家貧無以為禮，求為魯山令。登第后，母亡，廬于墓所，食無鹽酪，藉無茵席，刺血畫像寫佛經(jīng)。開元二十一年登進(jìn)士第。而漂泊天涯的游子，又不知經(jīng)歷過多少回的離愁別恨。詩眼常在詩詞的關(guān)鍵部位，具有統(tǒng)攝全篇的作用。6．你認(rèn)為這首詩的詩眼是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答案：“留不住”指留不住落日，留不住匆匆而逝的時(shí)光。注：①玉鞭：馬鞭。朝廷追贈(zèng)海瑞太子太保，謚號(hào)忠介。諸司向來茍且怠慢，海瑞身體力行矯正弊端。都給事中舒化說海瑞迂腐滯緩不通曉施政的要領(lǐng)，應(yīng)當(dāng)用南京清閑的職務(wù)安置他，皇帝還是用嘉獎(jiǎng)的語言下詔書鼓勵(lì)海瑞。貧苦百姓的土地有被富豪兼并的，大多奪回來交還原主。屬吏害怕他的威嚴(yán)，貪官污吏很多自動(dòng)免去。聽說他上疏時(shí)，自己知道冒犯該死，買了一個(gè)棺材，和妻子訣別，在朝廷聽候治罪，奴仆們也四處奔散沒有 留下來的，是不會(huì)逃跑的。總督、巡撫等大吏爭(zhēng)著向皇帝貢獻(xiàn)有祥瑞征兆的物品，禮官總是上表致賀?？偠胶趹椩嬖V別人說：“昨天聽說海縣令為老母祝壽，才買了二斤肉啊。(2)不久，給事中戴鳳翔彈劾海瑞庇護(hù)奸民，迫害士大夫(把士大夫當(dāng)作魚肉)，沽名釣譽(yù)破壞政事，于是改調(diào)海瑞去任南京糧儲(chǔ)之職。(5分)譯文：_______________________________________________ _______________________________________________________解析：本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。C項(xiàng)中“皇上迫于壓力讓他解職而去”的說法有誤，原文中“帝猶優(yōu)詔獎(jiǎng)瑞