有趣的測量下載北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【摘要】有趣的測量九年義務(wù)教育六年制數(shù)學(xué)北師大版五年級下冊測量石塊的體積以小組為單位，先制定測量方案。，加滿水后取出石塊，石塊放入甲容器里，乙容器加滿水，將乙容器中的水倒入甲容器，計算石塊體積在組長的組織下，小討論可行的測量方案,設(shè)計測量的步驟，確定測量所需的器材

2024-12-11 08:33

倒數(shù)的認(rèn)識下載北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【摘要】倒數(shù)的認(rèn)識把下列整數(shù)改寫成分母是1的假分?jǐn)?shù)。16???61110???102125???25411???13復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)一、把下列帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。=35=511二、把下列小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。=103=56口算下列各題。⑴⑵⑶

2024-12-11 13:34

粉刷墻壁下載北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、綜合應(yīng)用圖形的面積、計算等知識解決生活中的問題。?2、在解決問題的過程當(dāng)中，發(fā)展實際調(diào)查、解決問題的能力，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。要粉刷教室的墻壁,我們需要調(diào)查哪些數(shù)據(jù)呢?表格（一）長（米）寬（米）高（米）教室前面黑板——后面黑板——

2024-12-11 09:04

合格率下載北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【摘要】1571055195分子除以分母100的分?jǐn)?shù)103255450131003010021610026男生20人，女生30人男生占女生的（）女生占男生的（）男生占全班人數(shù)的（）女生占全班人數(shù)的（

2024-12-11 07:57

北師大五年級分?jǐn)?shù)混合運算三五篇模版-資料下載頁

【摘要】第一篇：北師大五年級分?jǐn)?shù)混合運算三 廿里堡學(xué)校構(gòu)建高效課堂數(shù)學(xué)學(xué)案 班級五年級（1）班姓名編號№53日期:2014年5月14日審批： 比一比，看誰表現(xiàn)最好！拼一拼，力爭人人過關(guān)！ 3。單位“1...

2024-10-25 15:50

北師大版五年級下冊數(shù)學(xué)第5單元分?jǐn)?shù)混合運算試卷1-資料下載頁

【摘要】北師大小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第5單元《分?jǐn)?shù)混合運算》測試題一、填空。（26分）1、“在空氣中，氧氣占15。”，表示()是()的15。2、“一件商品打七折出售?！保谶@個條件中把()看作單位“1”。表示()是()的

2024-11-29 04:37

北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊能直接求出它的體積嗎？這塊石塊是長方體或正方體嗎？小實驗測量石塊的體積以小組為單位，先制定測量方案。在組長的組織下，討論可行測量方案,研究測量的步驟，進(jìn)行實際的測量，并記錄下來。測量的步驟?1、測量長方體容器底面的長和寬各是多少，計算出底面

2025-07-18 13:15

冀教版數(shù)學(xué)五年級下冊分?jǐn)?shù)混合運算-資料下載頁

【摘要】冀教版五年級數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)混和運算教學(xué)目標(biāo)，經(jīng)歷畫線段圖分析問題、自主解決問題、列綜合算式等學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)混合運算的過程。，會進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運算。，獲得積極的情感體驗，感受分?jǐn)?shù)、整數(shù)混合運算順序的一致性。1、計算下列各題２、計算。在給希望工程捐錢的過程中，小明捐

2024-12-12 23:30

北師大版五年級下冊分?jǐn)?shù)混和運算一之二-資料下載頁

【摘要】分?jǐn)?shù)混合運算（一）教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊第五章第１節(jié)第５６頁。設(shè)計思想：：新《課標(biāo)》在第二學(xué)段對“數(shù)的運算”提出了：“能結(jié)合現(xiàn)實素材理解運算順序，并進(jìn)行簡單的整數(shù)四則混合運算”。而運算概念的建立，需要時間充分和情景豐富的過程。在學(xué)生獲得豐富經(jīng)驗后，抽象的運算式才對他們有意義。因此，我始終堅持從意義引出計算，構(gòu)建意義。結(jié)合具體的情

2024-12-09 08:24

北師大版五年級下冊分?jǐn)?shù)混合運算三練習(xí)題及答案-資料下載頁

【摘要】（北師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)的混合運算（三）班級______姓名______一、填空。①最小合數(shù)的倒數(shù)是（），最大兩位質(zhì)數(shù)的倒數(shù)是（）。②152時=（）時（）分83千米=（）米③（）×725=（

2024-11-29 12:46

北師大版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)乘法(一)教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：北師大版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)乘法(一)教案 第一單元一、分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘法(一) 教材分析： 結(jié)合具體情境，探索并理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義。理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法意義相同。并歸納總結(jié)...

2024-10-25 15:00

北師大版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)乘法(一)教案-資料下載頁

【摘要】第一單元一、分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘法(一)教材分析：結(jié)合具體情境，探索并理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義。理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法意義相同。并歸納總結(jié)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法。教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊“分?jǐn)?shù)乘法（一）”。（p2-4）教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘法的計算法則，能夠比較熟練地進(jìn)行計算2、使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘

2024-08-14 04:01

百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識下載北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【摘要】從營養(yǎng)的角度考慮，你會選擇哪瓶飲料？為什么？?果汁含量30%?果汁含量100%老師做黃豆種子發(fā)芽實驗,3天后種子的發(fā)芽情況如下表。品種實驗種子數(shù)/粒發(fā)芽種子數(shù)/粒一號205二號257三號5011你認(rèn)為選哪個品種最好?要看發(fā)芽的種子數(shù)占實驗種子數(shù)的幾分之幾.

2024-12-11 10:47

分?jǐn)?shù)除法二-北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊第五單元分?jǐn)?shù)除法-資料下載頁

【摘要】北師大版五年級下冊第五單元分?jǐn)?shù)除法填一填，說一說。4張同樣大的餅，⑴每2張一份，可以分成幾份？⑵每1張一份，可以分成幾份？⑶每張一份，可以分成幾份？12⑷每張一份，可以分成幾份？134÷2＝（）4÷＝

2024-12-11 15:30

分?jǐn)?shù)除法三-北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊第五單元分?jǐn)?shù)除法-資料下載頁

【摘要】北師大版五年級下冊第五單元分?jǐn)?shù)除法操場上參加活動的總?cè)藬?shù)是多少？926人參加活動總?cè)藬?shù)×＝跳繩人數(shù)92x92?＝跳繩人數(shù)解：設(shè)操場上有人參加活動。x692＝x9269292??＝x296?＝x2

2024-12-11 15:30

分?jǐn)?shù)混合運算(一)下載北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊(完整版)

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分?jǐn)?shù)混合運算(一)下載北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊(專業(yè)版)

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