【正文】 活動成為一種快樂的游戲活動。目前，我校在切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動中真正做到有聲勢、有影響、有內(nèi)容，展現(xiàn)了體育活動的群眾性，體育鍛煉的普及性。總之，通過本次“保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動”的深入開展，能夠讓我校學(xué)生深刻地認(rèn)識到提高青少年體質(zhì)是一項(xiàng)“長久之計(jì)”,對每一名學(xué)生來講,參加陽光體育活動,不僅是每天單單地進(jìn)行一些體育鍛煉活動,而是要讓健康和運(yùn)動的理念深入人心,并成為自覺的習(xí)慣,為自己健康幸福的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為祖國的繁榮富強(qiáng)鍛煉出強(qiáng)健的體魄!第四篇：大課間檢查總結(jié)我運(yùn)動 我健康 我快樂―――每天一小時(shí)體育活動月總結(jié)為了推動我校學(xué)生體育活動的廣泛開展，讓全體師生走向操場，走進(jìn)大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起健身活動的高潮。為了加大宣傳，擴(kuò)大影響，學(xué)校訂制了橫幅懸掛于操場。而各種球類的比賽又異彩粉呈，同學(xué)們那活潑身影、跳躍奔騰生命的活力昭然于眼前，隨著那一聲聲的吶喊、一陣陣的掌聲，籃球場上匯成了一片歡樂的海洋，將我校的陽光體育活動推向高潮。希望大家在以后的學(xué)習(xí)生活中，能樹立天天鍛煉、終身鍛煉的意識，能主動走出教室、走向大自然、走到陽光下展現(xiàn)自己的青春和活力，為擁有健康的體魄和健全的心理而不懈努力！我運(yùn)動 我健康 我快樂―――每天一小時(shí)體育活動月總結(jié)《體育(體育與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)學(xué)校體育工作要采用多種手段和途徑，激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動興趣，使學(xué)生自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉，在改革課堂教學(xué)的同時(shí)，充分利用和開發(fā)課外體育資源，發(fā)揮課外體育資源的教育優(yōu)勢，對學(xué)生進(jìn)行體育教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。大課間體育活動能充分體現(xiàn)這一目標(biāo)精神。二、回顧與發(fā)展改變課間操的單一形式過去的課間操全校學(xué)生統(tǒng)一做規(guī)定的一套廣播操，統(tǒng)一的進(jìn)退場音樂《運(yùn)動員進(jìn)行曲》，其內(nèi)容單一，形式呆板，長期不變，學(xué)生容易厭倦，導(dǎo)致學(xué)生做操質(zhì)量不高，帶有敷衍了事的傾向，不僅鍛煉的效益低下，而且還壓抑了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。為此，學(xué)生通過“大課間體育活動”將可以增強(qiáng)體能，促進(jìn)身體健康；在和諧、平等、友愛的運(yùn)動環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；學(xué)會合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)運(yùn)動的興趣和愛好，形成終身鍛煉的意識和習(xí)慣；形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。在活動過程中，讓學(xué)生根據(jù)自己的知識、能力、興趣等，自主組織各種練習(xí)方法和形式，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和創(chuàng)新意識。集體與分組活動相結(jié)合，既有全校一起進(jìn)行的校操，分班分項(xiàng)目的統(tǒng)一活動，又有高年段按興趣自主選擇活動項(xiàng)目七、結(jié)束語健康的體魄是學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，大課間體育活動不僅僅是鍛煉學(xué)生的體能，更重要的是體現(xiàn)了素質(zhì)教育的思想，體現(xiàn)了體育教育的功能和價(jià)值，體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為中心”的理念。開展大課間體育活動就是開發(fā)課外體育資源的一個(gè)重要途徑，它是校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合的活動，也是落實(shí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)和達(dá)成學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)手段。我們認(rèn)為大課間體育活動既是貫徹“學(xué)校教育要樹立健康第一的思想”，也是落實(shí)“體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)”和保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動時(shí)間的重要舉措，是深化學(xué)校體育改革的需要，是落實(shí)素質(zhì)教育的需要，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的需要。過去的課間操全校學(xué)生統(tǒng)一做規(guī)定的一套廣播操，統(tǒng)一的進(jìn)退場音樂《運(yùn)動員進(jìn)行曲》，其內(nèi)容單一，形式呆板，長期不變，學(xué)生容易厭倦，導(dǎo)致學(xué)生做操質(zhì)量不高，帶有敷衍了事的傾向，不僅鍛煉的效益低下，而且還壓抑了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。讓學(xué)生了解其意義和價(jià)值，幫助學(xué)生養(yǎng)成愛生活、愛學(xué)校、愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛運(yùn)動、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的生活態(tài)度，取得了良好的效果。四、利用校內(nèi)課程資源，創(chuàng)造性開展大課間活動 充分利用老師群體、師生關(guān)系、班級組織、學(xué)生團(tuán)體、校風(fēng)校紀(jì)、體育場地等校內(nèi)課程資源，創(chuàng)造性地開展大課間體育活動。活動內(nèi)容既有傳統(tǒng)項(xiàng)目，也有時(shí)尚運(yùn)動，既有民族、民間傳統(tǒng)項(xiàng)目，也有快樂體育項(xiàng)目，還有各種游戲活動。大課間體育活動的全過程由音樂控制。最后，讓我們高喊“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號，駕著體育與健康課程的航船，乘風(fēng)破浪，奮勇向前，駛上學(xué)生健康彼岸。八、結(jié)束語健康的體魄是學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，大課間體育活動不僅僅是鍛煉學(xué)生的體能，更重要的是體現(xiàn)了素質(zhì)教育的思想，體現(xiàn)了體育教育的功能和價(jià)值，體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為中心”的理念。集體與分組活動相結(jié)合，既有全校一起進(jìn)行的校操，又有以班級為單位進(jìn)行的班操，既有低年段分班分項(xiàng)目的統(tǒng)一活動，又有高年段按興趣自主選擇活動項(xiàng)目；既有室外活動，又有室內(nèi)游戲活動，克服場地小的困難。在活動過程中，讓學(xué)生根據(jù)自己的知識、能力、興趣等，自主組織各種練習(xí)方法和形式，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和創(chuàng)新意識。三、大課間體育活動的指導(dǎo)思想與設(shè)計(jì)要求 體現(xiàn)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)的四條理念：一是堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長；二是激發(fā)運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識；三是以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；四是關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。進(jìn)場音樂，《運(yùn)動員進(jìn)行曲》，讓學(xué)生感受和欣賞音樂之美，韻律之美，節(jié)奏之美，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶美的情操。開展大課間體育活動，對于培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，熱愛學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，增進(jìn)師生情感，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，豐富校園文化，形成良好的校風(fēng)，具有特殊的教育意義，同時(shí)對發(fā)展學(xué)生體能，增進(jìn)身體健康，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉能力和良好的社會適應(yīng)能力及心理素質(zhì)、養(yǎng)成終身體育意識，陶冶學(xué)生的情操，開拓學(xué)生的創(chuàng)新思維，養(yǎng)成學(xué)生積極向上和豁達(dá)樂觀的健康生活方式，消除腦力疲勞，減輕緊張的課堂壓力，提高學(xué)習(xí)效率，具有重要作用。下面就我校開展大課間體育活動工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》提出，新課程的培養(yǎng)目標(biāo)要使學(xué)生具有集體主義精神；具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的生活方式。最后，我們以“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號，駕著體育與健康課程的航船，乘風(fēng)破浪，奮勇向前，駛上學(xué)生健康彼岸。活動內(nèi)容既有特色與傳統(tǒng)項(xiàng)目，也有時(shí)尚運(yùn)動，既有民族、民間傳統(tǒng)項(xiàng)目，也有快樂體育項(xiàng)目，還有各種游戲活動，包括排球、籃球、羽毛球、乒乓球、跳繩等。四、利用校內(nèi)課程資源，創(chuàng)造性開展大課間活動充分利用老師群體、師生關(guān)系、班級組織、學(xué)生團(tuán)體、校風(fēng)校紀(jì)、體育場地等校內(nèi)課程資源，創(chuàng)造性地開展大課間體育活動。實(shí)驗(yàn)大課間體育活動我校自進(jìn)行《體育(體育與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)驗(yàn)以來，為貫徹素質(zhì)教育的思想，落實(shí)“學(xué)校教育要樹立健康第一”的指導(dǎo)思想，全面體現(xiàn)體育新課程的理念，達(dá)成體育(體育與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)，開展“大課間體育活動”，將大課間體育活動的時(shí)間出現(xiàn)在學(xué)校的課程安排表上。對學(xué)生的身心健康發(fā)展、全面提高學(xué)生素質(zhì)具有重要的意義?，F(xiàn)在大課間體