學(xué)習(xí)photoshop基礎(chǔ)心得(文件)
【正文】 從事專業(yè)的圖形圖象處理工作，但是作為電腦班的學(xué)生，我希望他們不管以后考大學(xué)，還是出來(lái)工作，對(duì)于一些常用的計(jì)算機(jī)軟件，至少都能夠會(huì)使用。采用實(shí)例教學(xué)的一個(gè)重要目的實(shí)際上就是為了使課堂生動(dòng)，提高學(xué)生的積極性。第五篇：photoshop教學(xué)心得談photoshop教與學(xué)摘要：根據(jù)《圖形圖像處理一Photoshop》課程的特點(diǎn)，以創(chuàng)造學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣為前提，綜合運(yùn)用“情感目標(biāo)”、“因材施教”、“課后交流”等方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。一、提高學(xué)生學(xué)習(xí)“Photoshop”軟件興趣的方法在學(xué)習(xí)這門軟件之前，先提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)就有熱情有動(dòng)力，才能真正學(xué)好這門課。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，第一節(jié)課我沒(méi)有直接講解Photoshop基礎(chǔ)工具而是采用趣味教學(xué)法。在介紹每一種工具時(shí)，能夠使用相應(yīng)的功能，以輔助學(xué)生理解。主要由于他們?nèi)狈?chuàng)作思路，課堂上, 需要進(jìn)行大量的典型案例綜合練習(xí)。這一過(guò)程，注意的是，學(xué)生在操作過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的一些問(wèn)題，并及時(shí)給予指正；其次，學(xué)生的每一步操作都要明白其目的究竟是什么，不能盲目的為了達(dá)到目的而操作；在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生調(diào)動(dòng)了積極性，充分展示了自己的個(gè)性和特點(diǎn),更發(fā)揮了自己的積極性和創(chuàng)造性, 為以后的創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生對(duì)Photoshop的學(xué)習(xí),最終目的還是自己能設(shè)計(jì)作品, 找到能夠勝任的工作。讓學(xué)生的每一次實(shí)踐操作都能得到有效的評(píng)價(jià)，每一次任務(wù)都由班級(jí)集體進(jìn)行評(píng)分，尊重評(píng)價(jià)同學(xué)的感受, 使學(xué)生在評(píng)價(jià)過(guò)程中得以提高。教會(huì)學(xué)生軟件的各種效果目的是為了讓學(xué)生能夠擁有自主設(shè)計(jì)創(chuàng)新的能力，輔助他們?cè)谠O(shè)計(jì)專業(yè)上能夠通過(guò)先進(jìn)工具實(shí)現(xiàn)思維創(chuàng)作的自由翱翔，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的綜合素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)有了明顯的提高，為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊。從多方面來(lái)衡量學(xué)生作品的質(zhì)量。小型項(xiàng)目教法在實(shí)施過(guò)程中, 學(xué)生圍繞項(xiàng)目要求進(jìn)行素材的采集、調(diào)查研究、目標(biāo)設(shè)計(jì)、最終設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)完成等一系列活動(dòng), 最終在規(guī)定的時(shí)間內(nèi), 完成項(xiàng)目并上交。但最終Photoshop的使用還是要達(dá)到一個(gè)創(chuàng)新的目的，只有自己能夠獨(dú)立創(chuàng)作出一幅作品，才是Photoshop學(xué)習(xí)過(guò)程中量變到質(zhì)變的過(guò)程。教師可以將作業(yè)的具體操作步驟告訴學(xué)生，讓學(xué)生跟著教師所給的操作步驟，一步一步的完成練習(xí)，正所謂我們常說(shuō)的“照貓畫虎”。二、照貓畫虎，鞏固基礎(chǔ)在Photoshop的講解過(guò)程中，每一個(gè)階段學(xué)完之后，應(yīng)該讓學(xué)生完成一次“大作業(yè)”，也就是將本階段所學(xué)的各種工具的使用結(jié)合一個(gè)實(shí)例來(lái)完成操作。教師在教學(xué)時(shí)，穿插一些趣味性的實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。因此了解每一個(gè)工具的用途是學(xué)好Photoshop的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。課堂上往往是興趣雖有，可是主動(dòng)性差，依賴性強(qiáng)。另外，每月將學(xué)生的作品互換演示給大家看，并向大家介紹創(chuàng)作的技巧和存在的問(wèn)題，然后大家一起討論。這便是我的第2次作業(yè):：創(chuàng)意制作。步驟詳細(xì)化為了讓學(xué)生能夠順利的完成實(shí)例，從而在實(shí)踐中提高自己的能力，我對(duì)每一個(gè)實(shí)例的操作步驟我都整理打印出來(lái)，上機(jī)課或是在家里學(xué)生只要按照操作步驟去做，就可以得到最終的效果，從而掌握設(shè)計(jì)思想的精髓。在工具介紹中我們必須通過(guò)實(shí)例的演示讓學(xué)生在模仿中學(xué)會(huì)各個(gè)工具的使用。正是由于社會(huì)辦學(xué)力量的推動(dòng)和“個(gè)人平面”職業(yè)的熱衷，現(xiàn)在會(huì)Photoshop的人越來(lái)越多了
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