【正文】 以這類學生鼓勵和支持，鼓勵學生繼續(xù)學下去，在出現(xiàn)困難的時候要給與指導性的幫助與支持。家長暑假替孩子請家教的用心顯而易見，無疑是希望自己孩子能更上一層樓。而請家教就是他們體現(xiàn)這種愛的表現(xiàn)，盡管很多時候得不到孩子們的體諒。不僅是農(nóng)村的父母這樣，很多城市的父母也是這樣，他們經(jīng)常把自己的思想過早地灌溉給孩子，然而當學生表現(xiàn)不佳時常常是十分生氣。鞏固學習成果。在實習中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。在與老師、家長和孩子們的交談中，鍛煉和增強了我們的交際、溝通能力。學生們努力的在裝飾著自己的夢想藍圖，要山盡是山，要水盡是水，快樂自由的在海洋世界里流淌。在學校日常的學習生活中，我們這方面的能力鍛煉的`太少，以致在實踐活動中也出現(xiàn)了一些不如意的地方，但總體來說還是蠻有成效的。大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我已我能在此生活而倍感榮幸。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則，這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。這次實踐活動義在深遠，對我們的幫助享用一生。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應用于實際工作，并從理論的高度對教育教學工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設想。預演和準備就業(yè)工作。實習的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學和班主任工作，基本情況如下：課堂教學：完成教案數(shù)為六份，試講次數(shù)為六次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)；批改作業(yè)五次；監(jiān)考十場；自習輔導十二課時。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當好一名老師真不容易啊！試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復練習，完善。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。由于事先我覺得此題很簡單，也就沒有深入地思考。具體表現(xiàn)有：0以內(nèi)的加減法不能準確而迅速的算出；對拼音字母的識記和正確拼寫有困難……針對上述情況，我為該生制定了一個夯實基礎(chǔ)逐步提高超前學習分三步走的輔導計劃：第一階段夯實基礎(chǔ)：10以內(nèi)的加減運算我出了幾組專題訓練讓其練習：通過大概一周（一周五天，每天兩小時。書面習題讓其練習，并隨時以口算的方式進行考察來加深印象、鞏固效果。針對這種情況，我采取的方法是：逐漸縮小其所依存的場和變換依存的場，我按照形相近和易混淆的原則對復韻母又作了劃分，在教其在這種方式下反復認讀后，又對其進行聽寫，逐漸開始打亂順序和單個提取，出現(xiàn)混淆和錯誤的現(xiàn)象大大的減少了。單純的計算題對于該生來說已經(jīng)不存在什么知識性的障礙了。語文方面，主要讓他自己通過拼音來識記一些生字。對學生在學習中所遇到的障礙要耐心的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否對路，切忌簡單粗暴。從事教學工作需要專（鉆）心：我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備。在今后的實踐中，我已經(jīng)把大步驟知曉的差不多了，我相信我如果再當一名教師的話，我應該會做的很好的，這是應該的。為期十天的寒假實踐，前2天是招生，后8天是教課。參加社會實踐活動就是引導我們大學生從校園生活過渡到社會生活的一個有效途徑。剛開始，由于沒有經(jīng)驗，不知道如何教才好，自己到底教的快不快？孩子能不能聽懂？我只能反復地問他們能不能聽懂，讓他們大膽地提出自己的疑問，但似乎沒人這么配合。我總結(jié)了一些經(jīng)驗：一天之計在于晨，早晨我安排了晨讀，讓學生讀背古詩文、英語和語文。講課要與時俱進，用新思想好方法。根據(jù)不同的學生想出不同了辦法。要在適當?shù)臅r候主動出擊。但是當老師以后，發(fā)現(xiàn)自己面對的是全班同學，要關(guān)心到每一個人，要耐心對待每一個人，這可真不是一件簡單的事。對學習不好的學生，要多多鼓勵，給他們自信，發(fā)覺他們的潛力。每個學生都希望得到老師的重視，所以對待學生的態(tài)度要正確，不讓他們覺得自己被忽略了。我們與他人進行社會比較時，一是要注意比較的標準，不能以已之短去比別人之長，這樣勢必導致比較的誤差。尊重他人是人際交往中的“綠燈”。平等本身的含義是很廣泛的，包括政治、經(jīng)濟、法律等各個方面。另一方面，也要平等待己，克服自卑心理，不要自視低人一等。溝通方式的得體與否真接影響到良好人際關(guān)系的好壞。課下我會和他們講很多的東西，讓自己的思想跟上學生的腳步，讓他們喜歡自己，佩服自己，愿意和自己成為朋友，我也會告訴他們一些我自己的故事，激勵他們學習。課上不聽講，課下不寫作業(yè)。我最大的擔憂是現(xiàn)在的學生的學習態(tài)度和狀況，態(tài)度都不太認真，浮躁。每個人都有自己的責任與義務，要學會承擔，而不應該逃避。再想想父母，日日夜夜的工作，卻從不抱怨。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑戰(zhàn)。社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的。在這短暫的十天里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個教師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程。教師，當然最主要的是講課，如何傳授知識給自己的學生，教學方法、教學態(tài)度是十分重要的。通過教課我還有以下幾點感悟：午飯過后，也許因為上午與一定接觸的緣故當我們坐在大廳里休息時很多老人都會站在或者坐在旁邊，抑或看著我們抑或和我們聊天，說實話由于各種因素和這些老人交流的確有點困難，但是你卻能真確感受到他們身上那種孤獨，那種渴望被關(guān)注被愛的感覺，因為有120多個老人，我們能做的又真的很少，真的很恨自己為什么不強一點。其實，人對音樂的感受能力是與生俱來的。在實踐中體驗真知，在育人中收獲真善，在互動中發(fā)現(xiàn)真美。我們有幸參加了這支部隊。在不理解音樂的情況下，他們的演奏只是把無聲的樂譜變成了有聲的音符。在音樂教學中，不能只注重技能的訓練，不能只為了考級而學習。通過對比，引導學生去感受不同的演奏方式所表現(xiàn)出的不同音樂形象，逐步讓學生掌握準確表達樂曲內(nèi)容的方法。掌握了正確、科學的練琴方法，學生們就會在比較輕松的練習過程中達到事倍功半的效果。工作中遭人家白眼，甚至受訓，也是有的?！保?）、唱譜。我覺得與其讓他們不動腦的千篇一律的去彈奏，不如讓每個人的彈奏都擁有自己的風格，都能表達出自己對音樂的理解。在一點一滴當中由淺入深地培養(yǎng)學生對音樂的鑒賞能力。三、由淺入深，培養(yǎng)學生對音樂的認知能力和感受能力。二、啟發(fā)式教學，注意培養(yǎng)學生的的音樂想象力。隊員們既鍛煉了教師職業(yè)的專業(yè)技能，又收獲了授課活動的實踐經(jīng)驗；既在同學們之中收獲了感動，又在隊員們之間建立了友誼。所以，作為一名優(yōu)秀教師，應該具有一雙慧眼，去發(fā)現(xiàn)每個學生身上獨特的性格，這樣學生在表現(xiàn)音樂時才有自己的風格。認真了解每一位學生，最大限度地發(fā)掘他的個性。也許，正所謂萬事開頭難，沒有經(jīng)驗難免在講課時講的不全面，為了能教好每一位學生，我盡全力彌補自己的不足，虛心向其他優(yōu)秀老師學習，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力，并且每次上完課都作總結(jié)，方便積累與改進，在后來的教課過程中，根據(jù)每個人的具體情況不斷改進自己的講課方法，使學生們學的更扎實。單位蓋章：暑假老師社會實踐報告11大學第二個暑假的到來，意味著很快要步入社會了，為了使這個漫長的暑假過得充實，為了增長見識積累經(jīng)驗，為了以后能有更好的發(fā)展，在這個暑期我選擇從事一份與自己專業(yè)相關(guān)的工作！我在焦作優(yōu)美藝術(shù)培訓中心擔任一名初級的電子琴老師。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。另外我們也要學會關(guān)心他人，自己的父母和同學，還有那些需要幫助的人。我們不是富二代，我們需要體諒父母，對他們多多關(guān)心，用錢的時候不大手大腳。我在這個輔導班一共教了10天，每天工作六個小時，一共掙了500元。老師應該關(guān)心到每一個學生，而不應對學習不好的學生不聞不問。現(xiàn)在的學生也不知道什么是真正的個性，把耍酷當個性，把與老師做對當個性。勞逸結(jié)合，告訴他們好的方法，讓他們愛學習，喜歡學習！會學習！時代進步了，新生事物也層出不窮，學生的素質(zhì)卻沒有太多提高。 現(xiàn)在的學生，都不太愛聽課，只喜歡聽一些他們感興趣的話題。有些學生在日常生活中一點虧也不吃，一觸即跳，點火就著，本來要維護自己的自尊，但往往會事得其反?，F(xiàn)實生活中，人際之間真正要做到平等交往是很困難的，例如，地位較高的人往往輕視地位較低的人，常常帶有一種居高臨下的心理；而地位較低的人以往往會自卑、不敢高攀或不愿高攀的心理，這就容易造成交往中的心理障礙。尊重能夠引發(fā)他人的信任、坦誠等情感，縮短交往的心里距離。要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處當對自己的認識與評價客觀合理時，才會增強自己的信心，自信心強才有可能克服不必要的自卑心理。對于自己最初定下的提高方向，即與人交流能力，通過這次實踐我總結(jié)了以下幾個方面：悅納自己克服自卑心理。老師要對每個學生負責，幫他們找到自己的支點，能夠正確的對待學習。并且老師和學生還要建立好關(guān)系，要不學生會對你不滿意。只要勤學、勤問、勤做，就會有意想不到的收獲。要有熱情和耐心。分析自己的不足和優(yōu)秀之處，想出新的方法。還要和小朋友們建立好關(guān)系，把學生當成自己的朋友，閑時為他們講故事和笑話，有些課用分角色做游戲的方法讓他們對課堂感興趣。同時，我積極的向其他老師學習經(jīng)驗，他們也很樂意地幫助了我。我認為，社會實踐活動是一座這樣的橋梁：它引導我們大學生去更好更多地認識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學生完成由校園走向社會的轉(zhuǎn)換，避免了大學生在出入社會時所發(fā)生的不知所措。我學到了知識，增長了經(jīng)驗，同時也思考了很多。也有寫同學覺得參加實踐打工丟人們那我只能說你不適合做一個成功的人。實踐總結(jié)：通過教授一名小學二年級學生的實踐，我初步懂得了如何才能做好一名教師。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學生的情況，有利于我有的放矢；另一方面我及時將教學進展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持?；具_到了預想效果。在這個階段，我并未對該生作過于嚴格的要求和施加太大的壓力。第二階段為逐步提高階段（耗時約三周）：由于第一階段的功夫下得扎實，在計算方面，1000的運算在教其運算規(guī)則及少量練習后，50以內(nèi)的加減法無論口算、筆算都顯得較為輕松；5000的加減法口算略顯吃力，而筆算則沒有什么問題。在課本所列出的聲母表、韻母表、整體音節(jié)表中，按照順序讓其認讀能夠基本正確，然而一旦將順序或單個提取，該生就很容易出現(xiàn)混淆和錯誤，甚至不能認讀。我認為這一階段的教學沒有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于熟練程度，即所謂熟能生巧。暑假老師社會實踐報告9在整個過程的起初的兩三天里，我并未貿(mào)然進行實質(zhì)性的教學活動。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。內(nèi)容練到爛熟于心為止。這次實習令我感受頗多。二、基本情況：我和我的一些同學7月15日來到安徽池州石臺縣石臺中學，到8月15日實習結(jié)束。了解和熟悉學校的運行。暑假老師社會實踐報告8實踐總結(jié)：一、實習的目的與要求：教學實習的基本目的，在于通過理論與實際的結(jié)合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養(yǎng)成為能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。這次的社會實踐讓我受益匪淺，學到了很多，也了解了很多。心得體會：在此次實踐活動中，從前期的計劃、準備，到后期的總結(jié)、處理，都充分的考驗了我們的策劃和實踐能力，這是我們在學校中無法學到的。與家長知學生的接觸過程中更加體會到父母的良苦用心，那望子成龍的心切和期盼，記得有次突然感悟很多，打了個電話回家，跟父母說了句：“爸媽，我終于知道你們是怎樣把我扶養(yǎng)長大的！”，然爸媽只是會心的微笑了下，也許在想，這天終于來了，孩子終于明白了我們的用心??！提升了對親情的認可，那一幅幅躍顯生氣的畫面，體現(xiàn)著每個孩子的不同心緒。以我個人暑期時間的安排來講，我自我感覺是很充實的，從大一下學期開始，我和另一們同學就在專業(yè)老師的推薦下當上了一名少兒培訓班的美術(shù)老師，開始了我們的第一份工作，開始以一位老師的身份來面對我們將要教授知識的那一群小朋友們，他們純真的笑容打動著我們，那只可意會不可言傳的技體語言深深吸引著我們的雙眸。更為可貴的是，我們在實習中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。關(guān)鍵詞： 責任、團隊合作、耐心前 言實踐時間：暑假期間實踐地點：xx小精靈幼兒園實踐人員：xx實踐內(nèi)容：教小朋友畫畫實踐方式：教畫畫參考文獻：正 文大一暑假才剛開始，就有同學到處忙碌起來了，關(guān)注通告，招聘，為的只是不想浪費這黃金般的二個月，充實的安排好這大學期間的第一個暑假，想合理利用，磨練自我！作為一名在校學生，能在大一期間參加社會實習，是一次難得的機遇。在農(nóng)村作為父母的都是十分忙乎的，很少有時間陪著孩子學習，卻又十分希望孩子學習優(yōu)秀，望子成龍，望女成鳳，但是他們教育孩子的方法往往不盡人意。就家長們存在的這種心理可以看出，所有的家長都希望自己孩子成績可以取得進步，這是他們對孩子最真實的愛。首先誠意是十分重要的。：學生是小學即將升三年級的學生，在語文寫日記上學習十分厭學，而且學習沒有任何激情。一、實踐主題大學生暑期家教心理心得。做家教無疑是成為一名合格的教師前的一次很好的經(jīng)歷。此外我還學到了很多書本上學不到的知識，我堅相信通過這一段時間的鍛煉所獲得的實踐經(jīng)驗對我來說終身受益，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短兩個月是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，時刻不忘超越自己，不斷豐富自己的經(jīng)驗。一些年齡較小須家長陪同的學生，一定要發(fā)揮家長陪練的作用。支教是一種經(jīng)歷，是一種磨練，更是一種人生財富。此外，由于夫妻一方長期外出打工，也造成了不少農(nóng)村家庭的破裂，影響了孩子的健康發(fā)展。（