外研版（一起）六下《unit 1 i want a hot dog》課件2(文件)
【正文】 tep7:Homework ? 把學(xué)的英語小故事講給家長聽。 ? Step4: Practice and production ? (1.) Practice the story in roles: The class is divided into five groups narator 3， the boy and the people ? (2.) Try to retell the story according to the pictures group by group. ? (3.) Act the story. ? 設(shè)計意圖： ? 先小組內(nèi)合作交流，角色扮演故事 ,然后小組間合作表演情景劇，鞏固詞、句的運(yùn)用能力及語篇的理解能力，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，把學(xué)生的學(xué)習(xí)引向深入，讓每個學(xué)生都充分體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來的成就感。face=0amp。showtab=0amp。ic=0amp。fr=amp。 ? 根據(jù)教材特點(diǎn)以及六年級學(xué)生的認(rèn)知水平，制定本課的教學(xué)目標(biāo)如下： ? 知識目標(biāo) hot dog, waitress, dollar, cent, enjoy, What do you want? I want … How much is it? It’s … 能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生用英語進(jìn)行談?wù)撟约合矚g吃的食物和詢問價格的能力 培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力 養(yǎng)學(xué)生小組合作能力 ? 情感目標(biāo) 在本課中融入節(jié)約食物的品德教育。 ? 三、教材分析 ? 《 Module1 Unit1： I want a hot dog》 是新標(biāo)準(zhǔn)英語（一年級起點(diǎn)）六年級下學(xué)期第一模塊第一單元。 ? 二、教學(xué)課題 ? “五育德為首”，
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