【正文】 經(jīng)過這件事，感受到集體的溫暖，愛在班級，愛在我們同學(xué)之間同學(xué)總是日日碰面，天天相處，不過有時難免會發(fā)生些小矛盾。這時，我想起了我那有難同當(dāng)，有福同享的好朋友——孫緣。由于她每次都打的太進，所以我讓她打得遠一點?！睆拇宋覀z誰也不理誰。我們的班集體中有同學(xué)、老師，就好像一個溫馨的大家庭一樣，我們時刻被同學(xué)的友情包圍著。我滿懷疑問地問他：“你這是怎么了，是不是遇到什么麻煩了?”他愁眉苦臉地對我說：“我的雜志不見了。于是，我問同學(xué)們有沒有看見李文瀚的雜志，可是他們都說沒看見。同學(xué)總是天天相處，日日碰面，在上學(xué)時難免會發(fā)生一些事，所以我要向你講一件我和曉明發(fā)生的事。在茫茫的書海中如饑似渴地尋找我所想要的書。因為我被封面上的一名話“愛因斯坦乖狐貍說：天才與你的距離就是這本書”這句話所吸引。當(dāng)我看完一小部分決定買下時卻發(fā)現(xiàn)曉明站在我的身旁。我們兩個一下愣住了。是啊，和同學(xué)相處就應(yīng)該像我們那樣不要為一點小事勾心斗角而傷害了友誼，要做一個關(guān)心集體、團結(jié)友愛的人?！币还膳饔可狭宋业男念^......友誼，是一首悠遠的歌；友誼，是一簇明媚的陽光；友誼，是一朵柔美的花......我們的班集體中有同學(xué)、老師，就好像一個溫馨的大家庭一樣，我們時刻被同學(xué)的友情包圍著。我滿懷疑問地問他：“你這是怎么了，是不是遇到什么麻煩了?”他愁眉苦臉地對我說：“我的雜志不見了。于是，我問同學(xué)們有沒有看見李文瀚的雜志，可是他們都說沒看見。我是一名六年級的學(xué)生，在六年的小學(xué)生活中我經(jīng)歷了許多事情，雖然有很多已離我而去，隨著時間的消逝而忘卻。正當(dāng)我忙成一團糟的時候，只聽見身后有人叫我，回頭一看，原來是我的好朋友陳豐，我的大救星來了！他是數(shù)學(xué)課代表?！标愗S拿起桌上的筆，在草稿紙上畫起了線段圖。“好陳豐，放心，我一定改，你看我的行動吧！”這件事雖然過去了很久，但我一直將這封珍貴的友情珍藏在心中。心情不好時,同學(xué)就是我們的傾訴對象；學(xué)習(xí)中需要幫助時，同學(xué)可以做小老師；盡情歡樂時，同學(xué)與我共同分享。有一次，學(xué)校組織去春游，同學(xué)們聽到這個消息都興高采烈地蹦了起來，仿佛大家的心都飛到了“象頸山”，同學(xué)們一窩蜂的跑到講臺上，問老師多久才去春游，老師說由于地方遠，所以要包一輛車，都要交５元車費。我們要為她捐錢，讓她也能去春游。只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更加美好，不是嗎？ 人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關(guān)愛，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事……那天，要數(shù)學(xué)考試?！本驮谶@時，楊詩祺看見我的樣子，便跑過來關(guān)心地問：“韋祎然，你怎么了？”我著急地說：“我的尺子不見了，怎么辦，要是現(xiàn)在去買肯定來不及，更何況我又沒帶錢，更不要說回家拿了。記得三年級的一次期末考試，和我坐在同桌的是五(5)班的一個男同學(xué)，因為期末考試要年級統(tǒng)一安排座位。發(fā)現(xiàn)他的臉色變了，如坐針氈一華考范文網(wǎng)樣著急，應(yīng)當(dāng)幫一把。下課了，他激動地對我說：“同學(xué)，謝謝。我相信：只要你真心的幫助他人，他人也會給你真誠與你相處?！蔽覀儌z都會心的笑了。于是我悄悄的把改正帶遞給他。我剛開始寫作文，他就已經(jīng)放筆檢查了?！彼f完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當(dāng)時就愣了，傻傻地望著她，她看我傻愣在那，“撲哧”一聲笑了，說：“還愣在那干什么？快拿著呀！”說著，便把手中的一截斷尺子伸向了我，她看我還傻傻地看著她，便把我的手攤開，把尺子放在我的手心，我終于醒了過來，半晌，才說出一句話:“你這是干什么？”她笑著說：“?斷尺救人?唄”……就在這時，上課鈴聲響了起來…… 事后，我一直珍藏著這把斷尺，直到永遠……幫助是生活中最美的歌。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內(nèi)；橡皮，安靜地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了?我再一次檢查，嘴里還喃喃自語“中性筆,鉛筆,橡皮……”還是不見尺子?！卑嚅L把錢拿給了崔紅，崔紅雙手顫抖地接過錢，激動得說不出話來。下課后班長到辦公室交作業(yè)，只見崔紅在老師面前說：“我媽媽生病了，沒有錢交車費，我就不去了。愿同學(xué)情這顆友誼之樹常青。同學(xué)就是和我一同成長的小樹,他是最不像老師的老師,他是促使我不斷前進的動力。”“??？我看看！”我趕緊拿過來對照，可不是，難怪總不對，又犯馬虎的毛病了！“謝謝，陳豐，要不是你，我可算到放學(xué)也是錯。”陳豐聽了，馬上就坐到了我身邊拿起作業(yè)本看了起來。記得有一次，我在老師布置的課堂作業(yè)中發(fā)現(xiàn)了一個不懂的題目，雖然經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的思考、計算，我算了四次，答案竟然都不一樣，實在無法得出正確結(jié)果。我把雜志交給了李文瀚，他激動地說：“謝謝你！”我微笑著說：“沒關(guān)系。我拍了拍他的肩膀，和聲和氣地說：“沒關(guān)系，我來幫你找。今天是同學(xué)們都期待已久的發(fā)雜志的日子，大家都興高采烈?！蔽倚闹械母屑ぶ轭D時布滿了我的全身，快步回到了座位上?！薄安恍?，還是你買吧”“你買！”“你買！”……我們都做出君子風(fēng)度誰也不買?！蔽野褧媒o收銀員正要交錢時，曉明氣喘吁吁地說：“沒有呀？”“我問一下。正當(dāng)我看得津津有味時，曉明走過來對我說：“博巍，好了嗎？”我還陶醉在書的海洋里，一時還回不過神來。我漫不經(jīng)心地翻閱著書本。下午2點我們在蘭陵廣場碰了面，騎著自行車來到從文書店。我把雜志交給了李文瀚，他激動地說：“謝謝你！”我微笑著說：“沒關(guān)系。我拍了拍他的肩膀，和聲和氣地說：“沒關(guān)系，我來幫你找。今天是同學(xué)們都期待已久的發(fā)雜志的日子，大家都興高采烈?！蔽覀冇趾秃萌绯趿?。沒想到，她把羽毛球拍到了離廣場不遠的一個臭水溝離了?！惫?，我們在人民廣場碰了面。那是發(fā)生在一個秋高氣爽的秋天。我抬起頭，夕陽透過窗子，灑進教室里，灑在小方的身上。當(dāng)我束手無策之時，準(zhǔn)備走的小方見到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。那一天放學(xué)后的下午，下課