努力做合格的黨校教師(文件)
【正文】 格的品格特征的體現(xiàn)。我們應是最能以身作則的人。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。熱愛學生，是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學生的愛，也就不可能有真正成功的教育。學生很善于觀察與思考，對教師的一言一行，他們都在觀察并做出相應的評價和反應。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻的教育”還遠遠不夠，了解學生、理解學生、尊重學生、引導學生，才是教師在愛學生這一基礎上的發(fā)展方向。因此，教師要了解學生，就必須擁有一顆始終包含著善意、理解和寬容的心、對學生處處體察入微的母親般的心。俗話說：嚴師出高徒。教師要把握好“師長”的度，徹底摒棄封建家長式作風，盡量減小師生間的心理距離，注重師生親近和心理溝通。隨著攝像機、傳真機、計算機、投影儀等高科技教學儀器設備在教學中的運用，站在三尺講臺上，靠一支粉筆、一塊黑板、一本教材講授知識的傳統(tǒng)教學方式受到了沖擊，計算機的普及和網絡技術的發(fā)展也使學生的知識來源和知識范圍日益擴大。作為一名小學教師，我會用《教師職業(yè)道德規(guī)范》的精神和要求指導我的工作，相信只要用心去做每一件事，心中的夢就一定會實現(xiàn)。學習，是時代賦予我們的第一位的任務，我們生活在一個充滿挑戰(zhàn)的時代，許多新事物需要我們去學習、去探索、去實踐，許多新問題等待我們去研究、去回答、去解決。這就要求每一個共產黨員和領導干部無論從事什么工作，擔任什么職務，都要以“三個代表”重要思想為指導，淡泊名利，積極進取，全心全意為人民服務。要在利益和榮譽面前樂于奉獻，有較高的境界和覺悟，給群眾做出表率，讓群眾心服口服，這樣的干部才能真正得到群眾的擁護和支持。要始終用群眾贊成不贊成、高興不高興、答應不答應、滿意不滿意來檢驗我們的工作。１重視學習、提高素質。２淡泊名利，積極進取。３廉潔自律，公正無私。我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。只有這樣才能代表人民群眾的根本利益，才能做出真正的業(yè)績。要始終用群眾贊成不贊成、高興不高興、答應不答應、滿意不滿意來檢驗我們的工作。要在利益和榮譽面前樂于奉獻，有較高的境界和覺悟，給群眾做出表率，讓群眾心服口服，這樣的干部才能真正得到群眾的擁護和支持。這就要求每一個共產黨員和領導干部無論從事什么工作，擔任什么職務，都要以“三個代表”重要思想為指導，淡泊名利，積極進取，全心全意為人民服務。學習，是時代賦予我們的第一位的任務，我們生活在一個充滿挑戰(zhàn)的時代，許多新事物需要我們去學習、去探索、去實踐，許多新問題等待我們去研究、去回答、去解決。只有這樣才能代表人民群眾的根本利益，才能做出真正的業(yè)績。我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。３廉潔自律，公正無私。２淡泊名利，積極進取。１重視學習、提高素質。教學方法也由傳統(tǒng)的單向灌輸轉變?yōu)閱l(fā)建構，突出認知主體在建構中的作用。信息技術對教育的影響是不可估量的。嚴，同樣是師德的重要體現(xiàn)，也是衡量一個教師有無愛心和責任感的尺度。嚴格，是以愛為基礎的，同時對愛要有所克制，即要求教師不偏愛學生，不溺愛學生，不放縱學生。每個教師都必須慎重，自尊心是學生主體性的集中體現(xiàn)，是他們健康成長不可缺少的內在動力。反之，如果他們感覺到你沒有愛生之心，他們就會在情感上對你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵觸的消極態(tài)度。愛是打開心扉的鑰匙。教師是塑造人類靈魂的工程師，應具有十分強烈的意識，要真正在培養(yǎng)學生高尚情操、塑造學生美好心靈方面下功夫。三、熱愛學生，尊重、理解學生，以人為本，關心愛護學生。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠，我們不是僅僅把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責，并能從中享受到人生的樂趣。能承擔如此重
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