【正文】 術(shù)人員和保健教師應(yīng)定期接受專業(yè)培訓(xùn)，為學(xué)生提供健康教育、醫(yī)療服務(wù)和心理輔導(dǎo)。建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件、傳染病、學(xué)生常見病與多發(fā)病管理機制。積極預(yù)防控制營養(yǎng)不良、視力不良、肥胖、齲齒、貧血等學(xué)生常見疾病。授課教師定期接受健康教育技能培訓(xùn)。在《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》指導(dǎo)下，根據(jù)不同年級學(xué)生生理、心理發(fā)育特點，開展特定主題的心理健康教育活動，提高學(xué)生心理健康素養(yǎng)。應(yīng)配合使用健康教育材料。（五）社會互動。爭取政府和社區(qū)支持，共享體育文化場地、設(shè)施等資源。教育局制定創(chuàng)建健康促進學(xué)校工作實施方案，各學(xué)校按照統(tǒng)一部署，制定各自的實施方案，召開會議層層進行動員和部署。各中小學(xué)校對照創(chuàng)建健康促進學(xué)校的標準進行自查，健全領(lǐng)導(dǎo)組織，完善工作制度，加強基礎(chǔ)建設(shè)，提高管理水平，全面開展創(chuàng)建工作。全面推進創(chuàng)建健康促進學(xué)?；顒樱凑辗诸悩藴蔬M行效果評估，50%以上的中小學(xué)校完成創(chuàng)建任務(wù)，整體提升學(xué)校體育衛(wèi)生工作水平。（二）加大投入，不斷改善學(xué)校體育衛(wèi)生條件。（四）加強宣傳，提高公眾知曉率。西固區(qū)教育局 2017年1月3日第三篇：健康校園創(chuàng)建實施方案健康校園創(chuàng)建實施方案為深化教育改革，推進素質(zhì)教育，全面落實《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》的實施，促進師生健康，提高師生個人保健技能，確保少年兒童身心健康。一、指導(dǎo)思想及基本原則(一)指導(dǎo)思想用“健康第一，以人為本”的理念作指導(dǎo)，以創(chuàng)建“健康校園”為總目標，促使學(xué)校全體成員切實轉(zhuǎn)變教育觀、學(xué)生觀、人才觀和健康觀。以心理健康教育為切入點，通過宣傳教育、調(diào)查、講座、活動等多種形式促進健康理念的形成；培養(yǎng)師生健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)；建立和諧健康的人際關(guān)系；師生共同健康地學(xué)習(xí)、工作、生活和發(fā)展，創(chuàng)建具有良好健康服務(wù)質(zhì)量的健康校園。建立融洽的學(xué)校人際環(huán)境：不斷通過各種形式，創(chuàng)設(shè)教師之間、學(xué)生之間、師生之間相互尊重、相互關(guān)懷、相互理解、相互促進的良好人際環(huán)境。并大力普及個人健康知識和健康技能，讓師生人人都能以健康為標準，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，擁有健康的生活。多渠道對師生開展衛(wèi)生知識宣傳教育，幫助師生掌握必需的衛(wèi)生健康技能。加大心理教師的培訓(xùn)力度，保證持心理健康教育C證上崗，完善心理咨詢室；加強心理咨詢與心理個案輔導(dǎo)工作；開通師生及社區(qū)心理熱線電話，為師生提供更多更廣的健康咨詢服務(wù)。全方位地保證校園環(huán)境的美化、凈化和綠化。全面落實《體育工作條例》精神，加強體育活動，不僅保證體育課的有質(zhì)有量進行，并制訂相應(yīng)的管理制度及措施，保證全體師生每天有一個小時的體育活動時間。進一步落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。關(guān)心師生健康，定期組織教師和學(xué)生體檢。1建立完善、規(guī)范的檔案資料。使全體師生充分認識創(chuàng)建健康校園重要性和緊迫性，提高參與創(chuàng)建工作的積極性和自覺性。六、具體活動安排2011年3－４月成立學(xué)?！敖】敌@”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。舉行全校學(xué)生廣播操比賽。迎接5月31日“世界無煙日”，開展控?zé)煹南盗谢顒?。舉行1~6年級學(xué)生眼保健操比賽。并組織“健康保健、個人衛(wèi)生”黑板報評比。1進行期末的評估自查、資料整理、創(chuàng)建活動階段性總結(jié)。一、目標任務(wù) 通過開展中小學(xué)校監(jiān)督協(xié)管服務(wù)，建立健全學(xué)校衛(wèi)生工作體系，進一步規(guī)范我轄區(qū)中小學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督管理，提高學(xué)生的健康素質(zhì)，促進學(xué)生健康成長。三、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強專項整治和創(chuàng)建“健康校園”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立衛(wèi)生專項整治、創(chuàng)建“健康校園”活動領(lǐng)導(dǎo)組，負責(zé)我轄區(qū)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管的巡查工作。學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督是保障學(xué)生健康成長的重要措施，是我國公共衛(wèi)生服務(wù)的重要內(nèi)容，做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作，以學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管為抓手，對學(xué)校衛(wèi)生安全隱患做到早發(fā)現(xiàn)、早介入、早控制，有效預(yù)防和控制主要傳染病及慢性病的發(fā)生，進一步促進創(chuàng)建“健康校園”活動工作的順利開展，提高學(xué)校衛(wèi)生管理和應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力，確保學(xué)生健康成長。組 長：邰虎林副組長：王耀清成 員： 羅建存 各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，具體負責(zé)我校創(chuàng)建“健康校園”活動的組織、檢查工作。開展放心食品工程。（三）培養(yǎng)健康生活。（四）普及健康鍛煉。開設(shè)健康教育課，重視學(xué)生心理健康，建立專兼職心理輔導(dǎo)教師隊伍，設(shè)立心理咨詢室，開展心理健康教育、心理咨詢與輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)節(jié)自身情緒和行為，尋求情感交流和心理援助等方法解決心理衛(wèi)生問題。加強對校園傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療，積極開展健康體檢和計劃免疫接種。將自救互救技能列入教師全員培訓(xùn)項目，在中小學(xué)教師中全面普及急救知識；在中小學(xué)生中全面開展自救互救及避險逃生技能培訓(xùn)。建立完善的學(xué)生健康保險制度。學(xué)校按照統(tǒng)一部署，制定實施方案，召開會議層層進行動員和部署。對照創(chuàng)建“健康校園”的標準進行自查和整改，完善工作制度，加強基礎(chǔ)建設(shè)，提高管理水平，全面開展創(chuàng)建工作。爭創(chuàng)健康校園。把創(chuàng)建活動作為突破口，促進教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。創(chuàng)建“健康校園”任務(wù)繁重，為使創(chuàng)建工作廣泛、深入、持久地開展，確保各項工作任務(wù)的落實，將創(chuàng)建“健康校園”活動作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容，進一步規(guī)范我校體育衛(wèi)生工作管理制度，提升管理水平，建立健全我校體育衛(wèi)生工作長效機制，加強對教學(xué)環(huán)境和生活設(shè)施的管理，提高使用效益，把創(chuàng)建活動扎扎實的落到實處，抓出成效?！敖】敌@”活動實施方案天池店中學(xué)。開展各種宣傳教育活動，提高師生及學(xué)生家長的知曉率和參與意識。學(xué)校要積極爭取資金，安排專項經(jīng)費，加大對“健康校園”創(chuàng)建活動的投入。創(chuàng)建“健康校園”活動是推進素質(zhì)教育工作中的一項突破性工作，為確保工作順利開展，成立創(chuàng)建“健康校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)創(chuàng)建活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。2014年5月1日至10日。第二階段：整治。四、工作步驟：創(chuàng)建“健康校園”活動從加強宣傳發(fā)動和培訓(xùn)等基礎(chǔ)工作入手，通過典型示范，以點帶面，循序漸進，分階段逐步開展，第一階段：宣傳發(fā)動。（八）完善健康保障。建立和完善傳染病疫情上報系統(tǒng)，完善學(xué)生晨檢及因病缺勤病因追查、登記制度和入學(xué)預(yù)防接種查驗制度和學(xué)校傳染病疫情監(jiān)測系統(tǒng)，建立學(xué)生的健康檔案。對特殊困難學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膸椭?。保證學(xué)生“每天體育活動一小時”；推進“中小學(xué)生課外文體活動工程”，積極開展體育藝術(shù)2+1項目，讓每個學(xué)生都能較好地掌握兩項運動技能和一項藝術(shù)技能。學(xué)生人人普及健康知識和技能，動員學(xué)生積極參與影響他們生活、衛(wèi)生和健康的決策，提高他們對健康的行為、生活方式和習(xí)慣的認識，保障充足的睡眠，消除有害健康的行為習(xí)慣和不良生活方式。學(xué)校食堂必須申領(lǐng)食品衛(wèi)生許可證，嚴格執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，食堂從業(yè)人員持有效健康證上崗，食品留樣及餐飲具消毒記錄規(guī)范，使用的所有食品原料須定點采購并建立臺帳，符合采購索證登記要求。建設(shè)整改我校體育場地器材、教學(xué)衛(wèi)生（教室、課桌椅、黑板、教室采光、教室照明、教室通風(fēng)）、生活設(shè)施（學(xué)生宿舍、集體食堂、生活飲用水、廁所）、衛(wèi)生保健室（設(shè)置、設(shè)施與設(shè)備）配備達到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》為學(xué)生提供安全健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。一、總體目標：通過創(chuàng)建“健康校園”活動，推動學(xué)校體育衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善，創(chuàng)造有利于學(xué)生身心健康成長的校園環(huán)境，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的體育衛(wèi)生行為，降低學(xué)校常見病和流行病的發(fā)病率，促進學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康、和諧發(fā)展。（二）開展巡查對學(xué)校教學(xué)衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、衛(wèi)生室設(shè)置情況、傳染病防治及突發(fā)公共衛(wèi)生事件等有關(guān)情況進行巡查，督促學(xué)校按照衛(wèi)生法律、法規(guī)開展學(xué)校衛(wèi)生工作，有效預(yù)防和控制學(xué)校傳染病發(fā)生，為學(xué)校師生健康站好崗、把好關(guān)。（二）按照衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管公共衛(wèi)生服務(wù)的要求，對學(xué)校實施日常性衛(wèi)生巡查工作。接受縣教育局領(lǐng)導(dǎo)小組的驗收。1季節(jié)性傳染病預(yù)防知識宣傳。印發(fā)“健康校園”相關(guān)資料手冊。通過全校學(xué)生家長會給家長做家庭教育專題講座。2011年5－９月召開全校學(xué)生春季運動會。召開創(chuàng)建健康校園師生動員大會。將相關(guān)材料按要求整理歸檔，申報縣教育局創(chuàng)建健康校園領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進行考核驗收評估。由專人負責(zé)建立檔案。建設(shè)完善的體育與健康設(shè)施，建立教工活動俱樂部，利用業(yè)余時間開展豐富多彩的健康活動，力爭使全校師生都有較為強健的體魄。繼續(xù)加強晨檢，及時了解師生的健康狀況。定期對學(xué)校所有的體育與健康設(shè)施以及運動場所進行安全檢查，確保師生活動安全；逐步建設(shè)完善體育與健康設(shè)施，每天向師生開放。做到各班教室每天上午下午二小掃，每周一大掃，課間隨時撿。建設(shè)良好的校園環(huán)境，全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。通過舉辦健康知識普及講座、宣傳欄、廣播等多種宣傳途徑，不斷提高師生的健康知識水平。召開師生動員大會，利用廣播、板報、宣傳欄、網(wǎng)站、主題班會等多種形式進行宣傳，提高全體師生對創(chuàng)建工作的認識，增強積極開展創(chuàng)建工作的自覺性。提供良好的健康服務(wù)。進一步完善學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境，為師生提供一個安全、滿意和愉快的生活、學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。(二)基本原則創(chuàng)建工作以科學(xué)性、發(fā)展性及活動性為原則，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，讓師生獲得健康體驗，調(diào)節(jié)身心，提高師生健康素質(zhì)和健康水平，實現(xiàn)學(xué)校及全體師生的可持續(xù)發(fā)展。我們申請創(chuàng)建“健康校園”，力求實現(xiàn)教職工樹立“健康第一”，培養(yǎng)健康人才為學(xué)校第一追求目標的辦學(xué)理念。要配合新聞媒體加大對創(chuàng)建健康促進學(xué)校工作的宣傳力度，及時宣傳報道好經(jīng)驗、好做法、好典型，充分發(fā)揮典型示范作用，引導(dǎo)創(chuàng)建工作順利開展。（三）加強督導(dǎo)檢查，建立健全學(xué)校體育衛(wèi)生工作長效機制。為確保工作順利開展，教育局成立創(chuàng)建健康促進學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長由教育局局長擔(dān)任，副組長由教育局分管副局長擔(dān)任，成員為各中小學(xué)校長。各學(xué)校在全面自查整改的基礎(chǔ)上，向區(qū)衛(wèi)計局、教育局提出驗收申請，區(qū)衛(wèi)計局負責(zé)檢查驗收。第二階段