作風(fēng)建設(shè)年調(diào)研報(bào)告(文件)
【正文】 文體活動為載體建設(shè)和諧校園，并通過義務(wù)勞動整理校園環(huán)境。并做好會議記錄，使黨員干部牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。對工作中違反規(guī)章制度、言論不當(dāng)?shù)狞h員也能及時(shí)誡勉談話，或在教職工大會批評教育。在調(diào)研中黨員干部和群眾對此均表示稱贊。根據(jù)了解，已有多位黨員參與到長期的幫扶活動中，包括學(xué)員、黨校領(lǐng)導(dǎo)也包括教師。但在落實(shí)上述一系列責(zé)任過程中，存在力度不足情況，如對黨支部黨建工作的督促檢查和考核評價(jià)，基本限于每年一次的民主評議黨員工作；又如平時(shí)對各黨支部的“三會一課”，較少指導(dǎo)、督促、檢查。（三）加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育力度有待加強(qiáng)加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育，必須堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨的方針，緊扣恪守職業(yè)道德、促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的主題，突出學(xué)習(xí)、遵守、貫徹和維護(hù)黨章的重點(diǎn)，突出學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，加強(qiáng)共產(chǎn)黨人的道德建設(shè)，牢固樹立正確的“三觀”，使廣大黨員在促進(jìn)事業(yè)發(fā)展和推動和諧黨校建設(shè)中，充分發(fā)揮先鋒模范作用。（一）進(jìn)一步建立健全機(jī)關(guān)黨委抓黨支部黨建工作責(zé)任制的制度.建議加強(qiáng)制度建設(shè)。必須有針對性地采取措施，制訂黨支部書記以及黨員個(gè)人定期述職制度等，以此進(jìn)一步推進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉和制度建設(shè)。要?jiǎng)?chuàng)新服務(wù)方式，機(jī)關(guān)黨委、黨支部要積極參加黨委、政府或社會團(tuán)體組織的扶貧、支教、環(huán)保和關(guān)心下一代等服務(wù)活動，促使廣大黨員根據(jù)自身職業(yè)特點(diǎn)和個(gè)人特長，做義工、做志愿者，開展多種形式的便民、利民活動。把每個(gè)黨員都納入黨組織的有效管理之中，保證經(jīng)常性教育的覆蓋面。引導(dǎo)黨員根據(jù)自身實(shí)際和工作需要，利用業(yè)余時(shí)間自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，認(rèn)真自學(xué)。，并把這項(xiàng)工作的開展情況，作為“七一”期間評選先進(jìn)黨支部的重要指標(biāo)。從目前的現(xiàn)實(shí)情況來看，因過去多年機(jī)關(guān)單位發(fā)展黨員普及面太廣，從而導(dǎo)致黨員所占比例太高，而在企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村，黨員所占比例太低，這就造成了黨員代表性不突出和不均衡。二是在實(shí)際操作中，不要把職務(wù)的晉升與黨員身份掛鉤太緊，逐漸形成一個(gè)良性的入黨導(dǎo)向和氛圍。這種狀況與開展民主評議的初衷相違背，必須下大力氣改變這種現(xiàn)狀。同時(shí)，讓評議結(jié)果進(jìn)入黨組織決策程序，對公認(rèn)表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員，該表揚(yáng)的表揚(yáng)，該獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)勵(lì)，該使用的使用；對表現(xiàn)差的、不合格黨員要依照有關(guān)政策，區(qū)別情況，嚴(yán)肅妥善處置。同時(shí)，要整合各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、革命紀(jì)念地（館）等教育資源，建立黨員教育基地。因此，要把破除落后思想觀念、改進(jìn)工作作風(fēng)作為xx當(dāng)前黨員隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)。因此，要切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，始終保持開拓進(jìn)取的精神狀態(tài)，不斷消除消極畏難、無所作為的思想傾向，創(chuàng)造性的開展工作。只有把破除落后思想觀念放在實(shí)實(shí)在在干工作的基礎(chǔ)上，才能避免出現(xiàn)破除落后思想觀念與實(shí)際工作兩層皮的問題。在工作實(shí)踐中，必須注重解決實(shí)踐中出現(xiàn)的阻礙發(fā)展創(chuàng)新的思想障礙、束縛競爭拼搏的精神桎梏和影響開拓進(jìn)取的心理困擾等實(shí)際問題。在新一屆市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)下，各種機(jī)遇接踵而來，機(jī)關(guān)黨員干部如果沒有充分的思想準(zhǔn)備，再好的機(jī)遇也只能與我們擦肩而過。（四）關(guān)于破除落后思想觀念問題在全面從嚴(yán)治黨形勢下，應(yīng)該通過破除落后思想觀念，改進(jìn)作風(fēng)促進(jìn)xx全面振興發(fā)展和社會全面進(jìn)步。實(shí)踐證明，單靠黨員自學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，各單位內(nèi)部的教育培訓(xùn)活動也難以開展或雖有開展但流于形式，很少能夠達(dá)到預(yù)期效果，導(dǎo)致相當(dāng)一部分黨員，對黨的基本知識和基本理論，對黨的路線、方針、政策都答不上來，這可以說是機(jī)關(guān)黨建工作的“短板”。一是群眾評議黨員，應(yīng)把主動征求黨外群眾意見作為一個(gè)基本程序；二是黨員評議黨員，要抓好黨員之間面對面的批評，互相提出勸勉和整改意見；三是黨組織評議黨員，黨組織必須在綜合前兩個(gè)層面評議結(jié)果的基礎(chǔ)上，客觀公正地對機(jī)關(guān)每個(gè)黨員做出最后的評議。但是目前在機(jī)關(guān)中，黨員評議形式化、走過場現(xiàn)象比較突出，黨員評議的真實(shí)性和實(shí)效性打了折扣。另一方面，在潛規(guī)則中，個(gè)人職務(wù)晉升在一定程度上與黨員身份掛鉤，也刺激了機(jī)關(guān)工作人員入黨的“積極性”。下面，結(jié)合本次調(diào)研，就加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)黨建，更好地促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，談三個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。、生動活潑的主題實(shí)踐活動。機(jī)關(guān)黨委應(yīng)加強(qiáng)績效考核，對工作能力和水平不能適應(yīng)崗位需要的黨員，及時(shí)向校委會建議換崗、輪崗，使廣大黨員干部時(shí)刻對自己在學(xué)識、眼界、能力等方面的不適應(yīng)保持警醒，產(chǎn)生“本領(lǐng)恐慌”意識，產(chǎn)生“不好好學(xué)習(xí)就無法適應(yīng)崗位要求”的壓力和危機(jī)感，從而激發(fā)黨員干部人人崇尚通過學(xué)習(xí)而進(jìn)步，進(jìn)一步調(diào)動黨員參加經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育的積極性?？山Y(jié)合教師（絕大部分是黨員）每年都有規(guī)定調(diào)研任務(wù)的實(shí)際，建立臺賬，引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，并注意跟蹤調(diào)研成果，爭取把調(diào)查研究的成果作為各級黨委、政府會或有關(guān)單位、部門決策的重要依據(jù)，充分體現(xiàn)和維護(hù)群眾的利（三）進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的經(jīng)常性教育.建議奠定主動學(xué)習(xí)思想基礎(chǔ)。即至少主持一次機(jī)關(guān)黨委會，專題研究部署黨建工作；至少開展一次黨建專題調(diào)研，加強(qiáng)對黨建工作新情況新問題的調(diào)查研究；至少分別參加黨校所有黨支部的會議一次，密切黨群干群關(guān)（二）進(jìn)一步做好黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作.建議結(jié)合工作實(shí)際創(chuàng)新服務(wù)載體和服務(wù)方式。機(jī)關(guān)黨委雖然對黨員的學(xué)習(xí)教育抓得比較緊，形式是每周基本要召開中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會，擴(kuò)大到全體教職工，但缺乏對學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)措施，也存在中心發(fā)言人在臺上講，聽眾在臺下玩手機(jī)的情況，導(dǎo)致學(xué)習(xí)教育沒能完全取得預(yù)期效果。主要任務(wù)是必須維護(hù)群眾合法權(quán)益；聽取和反映群眾的意見；努力為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事；做好群眾思想政治工作，營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。（一）抓黨支部黨建工作責(zé)任制力度有待加強(qiáng)加強(qiáng)黨校黨支部建設(shè)，關(guān)鍵在機(jī)關(guān)黨委，責(zé)任在機(jī)關(guān)黨委。比如，市委黨校在加強(qiáng)干部黨性教育的過程中，充分利用xx市藍(lán)天義工協(xié)會這個(gè)平臺開展傾情民生現(xiàn)場教學(xué)，讓主體班次學(xué)員走出教室，讓本校黨員干部走出辦公室，深入到市區(qū)最貧窮的家庭中去做家訪，在政策允許的前提下，切實(shí)有效解決群眾的一些實(shí)際困難，得到了社會的一致認(rèn)可。
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