24時(shí)記時(shí)法-資料下載頁

【摘要】24時(shí)記時(shí)法教學(xué)內(nèi)容：教科書第49—52頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1.通過具體的生活情境了解24時(shí)記時(shí)法。2.會用24時(shí)記時(shí)法正確表示一天中的某一時(shí)刻。3.在參與認(rèn)識的過程中，體會24時(shí)記時(shí)法在生活中的應(yīng)用。4.幫助學(xué)生建立時(shí)間觀念，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】了解24時(shí)記時(shí)法，會用24

2025-11-12 00:08

24時(shí)記時(shí)法-資料下載頁

【摘要】課題：24時(shí)記時(shí)法教學(xué)目標(biāo)：（一）使學(xué)生知道24時(shí)記時(shí)法，初步了解24時(shí)記時(shí)法在郵電、交通、廣播等部門的應(yīng)用。（二）使學(xué)生會用24時(shí)記時(shí)法表示時(shí)刻，理解時(shí)間與時(shí)刻的區(qū)別，初步掌握簡單的計(jì)算（口答）一日內(nèi)經(jīng)過的時(shí)間。（三）對學(xué)生進(jìn)行愛惜時(shí)間的教育。

2025-11-12 00:08

24時(shí)記時(shí)法1-資料下載頁

【摘要】24時(shí)記時(shí)法執(zhí)教:周朝暉蘇教版第七冊第一圈：第二圈：下午4時(shí)16時(shí)下午10時(shí)22時(shí)用24時(shí)記時(shí)法表示下面的時(shí)刻。上午8時(shí)下午3時(shí)晚上9時(shí)（：）（：）（：

2025-12-02 06:06

蘇教版數(shù)學(xué)三上24時(shí)記時(shí)法課件之三-資料下載頁

【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過具體的生活情景，了解24時(shí)記時(shí)法，會用24時(shí)記時(shí)法正確表示一天中的某一時(shí)刻。2.能通過觀察、比較、合作、交流等學(xué)習(xí)方式，探索24時(shí)記時(shí)法表示時(shí)間的規(guī)律，能正確地進(jìn)行普通記時(shí)法和24時(shí)記時(shí)法的相互轉(zhuǎn)換。他們在干什么？節(jié)目預(yù)報(bào)8：50金色的童年9：30兒童英語

2025-11-26 01:15

西師大版三年級上冊24時(shí)計(jì)時(shí)法課件之二-資料下載頁

【摘要】西師大版三年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)24時(shí)計(jì)時(shí)法。結(jié)合日常生活中實(shí)際的例子理解為什么要采用24時(shí)計(jì)時(shí)法，能夠用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)間。小芳與小華的爭執(zhí)小芳與小華的爭執(zhí)他們誰說得對呢?想一想？想一想？，鐘表上的時(shí)針走幾圈？想一想？，鐘

2025-11-06 03:57

24時(shí)記時(shí)法xiugai-資料下載頁

【摘要】日夜立竿測日影影鐘日晷水鐘銅壺滴漏沙漏鐘表10:00一般這個(gè)時(shí)刻你可能在干什么呢？12時(shí)夜里1時(shí)凌晨2時(shí)凌晨3時(shí)凌晨4時(shí)凌晨5時(shí)早上6

2025-11-12 06:18

李紅霞24時(shí)記時(shí)法-資料下載頁

【摘要】是什么節(jié)目的音樂？它是什么時(shí)候播出的？19:00觀察下面兩張節(jié)目預(yù)報(bào)表，有什么相同和不同的地方？8：10金色的童年8：40兒童英語14：00六一劇場16：00美術(shù)星空16：40七巧板18：30大風(fēng)車19：00新聞聯(lián)播節(jié)目預(yù)報(bào)上午8：10金色的童年

2025-11-15 14:43

西師大版三年級上冊24時(shí)計(jì)時(shí)法課件之四-資料下載頁

【摘要】西師大版三年級數(shù)學(xué)上冊24時(shí)記時(shí)法學(xué)習(xí)目標(biāo)1．結(jié)合具體的生活情境，學(xué)會推算出從一個(gè)時(shí)刻到另一個(gè)時(shí)刻所經(jīng)過的時(shí)間。2．利用24時(shí)計(jì)時(shí)法的知識解決生活中的簡單的實(shí)際問題，并形成解決此類問題的一些基本策略。CCTV-1晚間8：509：0016：4018：0022：00上午8時(shí)50分上午9時(shí)下午

2025-11-26 00:41

冀教版數(shù)學(xué)三年級下冊24時(shí)計(jì)時(shí)法之二-資料下載頁

【摘要】冀教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在讀電視節(jié)目預(yù)報(bào)表的活動中，經(jīng)歷了解24時(shí)計(jì)時(shí)法的過程。2.了解24時(shí)計(jì)時(shí)法，知道24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法的關(guān)系，會進(jìn)行兩種計(jì)時(shí)法之間的轉(zhuǎn)換。3.感受24時(shí)計(jì)時(shí)法與日常生活的密切聯(lián)系，提高生活質(zhì)量。你從中了解到哪些信息？《動畫城》17時(shí)30分下午5時(shí)30

2025-12-02 07:34

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案24時(shí)計(jì)數(shù)法-資料下載頁

【摘要】24時(shí)計(jì)數(shù)法教學(xué)內(nèi)容：教p49～50的內(nèi)容及有關(guān)“想想做做”。教學(xué)目標(biāo)：(1)創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)而有意義的生活情境，通過觀察、比較、合作、交流，使學(xué)生了解24時(shí)記時(shí)法，掌握其特征。發(fā)現(xiàn)并歸納12時(shí)記時(shí)法和24時(shí)記時(shí)法的互化規(guī)律，并能正確進(jìn)行互化。(2)借助學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)，在平等、寬松、和諧的氛圍中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)特征、得出互化規(guī)律，從

2025-12-03 21:30

北京版數(shù)學(xué)三年級下冊面積和面積單位之一-資料下載頁

【摘要】北京版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)、比一比等活動，使同學(xué)們理解面積的意義。，認(rèn)識常用的面積單位平方厘米、平方分米、平方米，形成正確的表象，并會應(yīng)用這些常用的面積單位。、比較、動手操作，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。總結(jié)：不僅物體的表面有大有小，封閉的平面也有大有小。物體的表面或圍成的平面

2025-12-02 07:41

北京版數(shù)學(xué)三年級下冊分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識之一-資料下載頁

【摘要】北京版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，使同學(xué)們初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，理解幾分之一的含義。會讀、寫幾分之一的分?jǐn)?shù)。，培養(yǎng)動手操作能力、語言表達(dá)能力和勇于探索、自主學(xué)習(xí)的意識。，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。平均分成2份—21１－２只要把蛋糕平均分成兩份，每一份都是它的二分之一。．

2025-12-02 07:42

北京版數(shù)學(xué)三年級下冊小數(shù)的初步認(rèn)識之一-資料下載頁

【摘要】北京版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，會讀、寫小數(shù)。，知道以元為單位，以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。。用數(shù)字幾來表示？24125710用數(shù)字幾來表示？01米在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。1分米（）分米

2025-12-02 07:42

蘇教版數(shù)學(xué)三上24時(shí)記時(shí)法課件之二-資料下載頁

【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)24時(shí)記時(shí)法，會用24時(shí)記時(shí)法正確表示一天中的某一個(gè)時(shí)刻。24時(shí)記時(shí)法的過程體會24時(shí)記時(shí)法在生活里的應(yīng)用，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。它是什么時(shí)候播出的？晚上7時(shí)19時(shí)晚上7時(shí)和19時(shí)是同一個(gè)時(shí)刻嗎？觀察下面兩張節(jié)目預(yù)報(bào)表，有什么相同和不同？8：10金色的童年

2025-11-26 01:15

北京版數(shù)學(xué)三年級上冊認(rèn)識角-資料下載頁

【摘要】北京版三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：讓大家結(jié)合生活情況，通過觀察、操作，初步認(rèn)識角，知道角的各部分名稱。：會用不同的方法做出角，知道角有大小，會用重疊的方法比較角的大小。：培養(yǎng)大家初步的觀察能力和動手操縱能力。發(fā)展教學(xué)思想和創(chuàng)新意識。判斷：下面各圖中哪個(gè)是角？請?jiān)诶ㄌ柪锂嫛啊獭保皇墙堑脑鯓痈某山恰?/span>

2024-12-13 18:06

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